• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Tipe Kepribadian Dengan Performansi Mengajar Guru TK dan RA | Ghufron | ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 1436 4822 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Antara Tipe Kepribadian Dengan Performansi Mengajar Guru TK dan RA | Ghufron | ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 1436 4822 1 PB"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Data statistik descriptif tiap variabel
Tabel 2. Hasil korelasi penelitian

Referensi

Dokumen terkait

DEPARTEMEN PEN'DIDII'AN NASIONAL i UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.. LEMEAGA PENGAEDIAN KEPADA

Waktu itu usai jam sekolah, terlihat beberapa kelompok siswa sedang beraktivitas, dan ada juga yang terlihat beraktivitas sendiri-sendiri di pojok ruangan dekat ruangan tempat

Peralatan utama Perusahaan tidak memenuhi syarat minimal yang ditetapkan dokumen hal 29 (LDP) dan risalah Aanjwizing poin 5.9, yakni Kapasitas tengki air tidak memenuhi syarat

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 Kota Tasikmalaya pada kelas X-5 semester genap tahun ajaran 2009-2010, dengan menggunakan metode deskriptif yang diarahkan untuk

Dengan ini diberitahukan bahwa setelah diadakan penelitian oleh Pokja I Pengadaan Barang BKP2D berdasarkan ketentuan-ketentuan yang berlaku, maka Pokja I Pengadaan Barang

Berdasarkan hasil penelitian, direkomendasikan kinerja komite madrasah melakukan kordinasi yang lebih baik dengan pihak sekolah dan mendorong tumbuhnya perhatian dan

[r]

Methode pelaksanaan pekerjaan yang diajukan oleh rekanan tidak menggambarkan uraian pelaksanaan pekerjaan secara sistematis, jadwal pelaksanaan yang diajukan pad atime schedul