• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Komunikasi Interpersonal 10 11

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Komunikasi Interpersonal 10 11"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

FRM/FE/46-00 20 September 2012

Suranto@uny.ac.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 10-11

PRODI/JURUSAN : PADP/Pend. Administrasi MATA KULIAH : Komunikasi Interpersonal KODE MATA KULIAH : SEF 209

JUMLAH SKS : Teori : 2

SEMESTER : 4

1. STANDAR KOMPETENSI

Memahami komunikasi interpersonal yang efektif

2. KOMPETENSI DASAR

Memahami karakteristik komunikasi interpersonal yang efektif, baik efektivitas fungsional maupun sosial

3. INDIKATOR KETERCAPAIAN

a. Mahasiswa mampu menyebutkan kriteria komunikasi efektif

b. Mahasiswa menjelaskan konsep keefektifan komunikasi interpersonal secara fungsional dan sosial

c. Mahasiswa mampu menerapkan prinsip keefektifan komunikasi untuk menjaga hubungan baik.

1. MATERI POKOK

a. Kriteria komunikasi efektif b. Efektivitas fungsional dan sosial c. Pemeliharaan hubungan baik d. Pendekatan terhadap konflik

2. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan

Dosen:

Mengucap salam Memimpin doa Apersepsi

15 menit

Penyajian

Menjelaskan dan mendiskusikan berbagai faktor yang mempengaruhi keefektifan komunikasi interpersonal:

- Kriteria komunikasi efektif - Efektivitas fungsional dan sosial - Pemeliharaan hubungan baik - Pendekatan konflik

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

FRM/FE/46-00 20 September 2012

Suranto@uny.ac.id Penutup

Menyimpulkan secara singkat tentang komunikasi interpersonal efektif.

Memberi tugas kelompok dengan satu pertanyaan:

Diskusikan contoh adanya konflik

antarindividu, dan cara mengatasinya. Hasil diskusi dikumpulkan

15 menit

3. METODE PEMBELAJARAN Presentasi, tanya jawab, diskusi.

4. MEDIA Power Point

5. SUMBER BAHAN

a. Onong Uchjana Efendi. 2003.Ilmu, teori dan filsafat komunikasi. Bandung: PT Citra Adidtya Bakti.

b. Suranto Aw. 2010.Komunikasi interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu. c. Suranto Aw. 2005. Komunikasi Sosial Budaya. Yogyakarta: Graha Ilmu. d. Tubbs & Moss. 2001.Human Communication.Diterjemahkan oleh Deddy

Mulyana. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

6. PENILAIAN Ujian Semester

Apa kegunaan manajemen konflik?

Mengetahui Yogyakarta, 7 Februari 2014

Ketua Jurusan Pendidikan Administrasi Dosen

Joko Kumoro, M.Si. Dr. Suranto, MPd., Msi.

Referensi

Dokumen terkait

Teachers should develop their full potential, designing activities and tasks that better match their teaching styles and the learning styles of their students. The use of

Dwi Budiyanto.doc | email: dwi_budiyanto@uny.ac.id... Dwi Budiyanto.doc |

Uji coba lapangan menggunakan desain non-equivalent control group design dengan 2 kelas sampel, menghasilkan nilai probabilitas keterampilan berpikir kritis sebesar 0,00 (p <

dan karuia-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan antara Stress Kerja dengan Turnover Intention pada Karyawan di perusahaan Pembiayaan

Membudayakan nilai-nilai agama dalam komunitas sekolah memiliki lan- dasan yang kokoh baik secara normatif religius maupun konstitusional. Apalagi krisis

IMPLEMENTASI MODEL PENDEKATAN TAKTIS UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM AKTIVITAS PERMAINAN BOLAVOLI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Tällöin taustalla on ajatus, että todellisuudessa eläimet ja ihmiset ovat hyvin erilaisia. Huonojen uutisten joukossa harmiton ja kevyt eläinuutinen viihdyttää, kuten

Dengan demikian sampel nomor 82/B/AB, 131/B/AB, dan sampel nomor217/B/ABmemenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh Peraturan Menteri Kesehatan RI No.416/MENKES/PER/IX/1990.