• Tidak ada hasil yang ditemukan

pelatihan guiding bagi mahasiswa jurusan pendidikan bahasa jerman fbs uny

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pelatihan guiding bagi mahasiswa jurusan pendidikan bahasa jerman fbs uny"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

PELATIHAN G U ID I]VG BAGI

J U R U S A N

P E N D I D I K A N B A H A S A

MAHASISWA

JERMAN FBS UNY

O l e h :

D r a . R e t n o E n d a h S M , M . P d .

D r a . T r i K a r t i k a H a n d a y a n i ,

M . P d .

D r a . L i a M a l i a , M . P d .

D r a . T i a M e u t i a w a t i .

M . P d .

D r a . W e n i n g S a h a y u ,

M . P d .

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

T]NIVERSITAS

NEGERI YOGYAKARTA

(2)

Laporan

l(egiatan

PPM

PBLATIHAN GUIDING I}AGI N{AI{ASISWA

JURUSAN PENDIDII(AN BAHASA JERMAN FBS UNY

Oleh:

Dra. Retno

Endah

Sri Mulyati, M.Pd.

Dra. Tri I(artikar

l{anclayani,

M.Pd.

Dra. Lia Malia,

M.Pd.

Dra. Tia Meutiawati,

M.Pd.

Dra. Wening

Sahayu,

M.Pd.

Pengabclian Pada Masyarakat ini clibiayai

r l c n g a n D a n a D I P A R L I I U N Y ' f a h u n 2 0 1 0 A l o k a s i F I I S U N Y

l i u l t r r l t n s l l l l r n s i r t l n r r S o r r i U n i v c r s i t l s N c g c r i Y o g y a l t l r t n ' l ' a h r r r r A n g g a r a n 2 0 1 0 N o r n o r : I 3 / l ( o n t r a k - l ) P M / l - l . 3 4 . | 2 I I ' P M 2 0 | 0

FAI(ULTAS BAI-IASA

DAN SIINI

TJ

NIVERSITAS NEGERI YOGY,AKAITI'A

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

HASIL EVALUASI

AKHIR

PONGAIIDIAN

KEPADA MASYAITAI(A'I'

L'I\HI.JN

2OIO

Waktu

Pelaksanaan

IlasilEvaluasi

:

Pefatihan

Guding

bagi Mahasiswa

Jurusan

Pcndidikan

Bahasa.ferntan

FBS UNY

f)ra. Retno

Endah

Sri Mulyati,

M.Pd.

- Dra. Tri Kartika

Handayani,

M.Pd.

- Dra. Lia Malia,

M.Pd.

- Dra. Tia Meutiawati,

M.Pd.

- Dra. Wening

Sahayu,

M.Pd.

1 I Juni

2010

.l. Pelaksanaan

kegiatan

Pengabdian

kepada

masyarakat

telah/belum")

sesuai

dengan

rangangan

yang tercantum

dalam proposal Pengabdian

kepada

Masyarakat.

2, Sistimatilta

Inporan

sudah/belum*)

sesuai

dengan

ketcntuan

yang tercantum

dalam

buku pedoman

PPM Universitas

Negeri Yogyakarta.

3. Hal-hal lain sudah/belum*)

memenuhi

persyaratan,

Belurn memenuhi

persyaratan

d a l a m

h a l . . .

.

Kesimpulnn

Laporan

dapat/bo'hmdapart*)

diterima

Menyetujui

Yogyakarta,

30 November

20 I 0

Ketua

BPP PPt\4

- F BS

J u d u l

Susunan

Tim Pelaksana

1. Ketua

Tim:

2. Anggota

Tim:

Drs.

Sugi lswalono,

M.A.

N I P . 1 9 6 0 0 4 0 5

1 9 8 9 0 t

I 0 0 1

dah Sri Mulyati, M.Pd.

4 198703

2 002

Dra. Retno

NIP. 196'204

Mengetahui

Lamzani,

M.l'd.

5 0 5 t9 8 0 i l | 0 0 1

(4)

KA'I'A PI'NGAN'I'AR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat dan karuniaNYA

Tim PPM Dosen Jurusan

Pendidikan

Bahasa Jerman FBS Universitas Negeri

dnpat

melaksanakan

Program

Pengabdian

kcpada

Masyarakat

(lrlrM) dcngan

tanpa

halangan

suatu apapun,

Kegiatan

PPM Jurusan

Pendidikan

Bahasa

Jerman

kali ini mengambil

tema Pelatihan Guiding bagi Mahasiswa

Jurusan Pendidikan

Jerman

FBS UNY.

Berkaian dengan

telah selesainya

kegiatan

pengabdian

kepada

masyarakat

ini, kami

PPM

mengucapkan

terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada:

l. Dekan FBS Universitas

Negeri Yogyakarta

2. Dewan

Pertimtrangan

PPM FBS Universitas

Negeri

Yogyakarta

3. Segenap

pemateri

dan peserta

pelatihan

PPM.

4. Semua

pihak yang telah membantu

Tirn PPM baik secara

langsung

ataupun

tidak

langsung,

sehingga

kegiatan

ini dapat

berjalan

berjalan

dengan

tertib dan lancar.

Tim PPM menyadari

bahwa pelaksanaan

Program

Pengabdian

Masyarakat

ini masih

dari kata sempurna,

karena

"Kesempurnaan

hanyalah

milik J'uhan semata".

Kritik dan

dari pembaca dan peserta kegiatan PPM ini akan kami terima dengan segala

hati demi perbaikan

kegiatan

PPM di masa

mendatang.

Yogyakarta,

30 November

2010

(5)

Pelatihan

Guiding

bagi

Mahasiswa

Jurusan

Pendidikan

Bahasa

Jerman FBS UNY

oleh: Dra. Retno

Endah

Sri Mr-rlyati.

M.Pd. dkk

Allstrak

Tujuan

dari kegiatan PPM ini adalah: (l) memberikan bekal pada mahasiswa

n Pendidikan

Bahasa

Jerman

FBS UNY yang ingin bekerja

sebagai

pemandu

wisata

Jerman,

(2) menyampaikan

perlunya pengetahuan

yang mcmadai

mengenai

cara

wisatawan

berbahasa

Jerman.

Kegiatan

yang dilakukan dalam program

pengabdian

pada masyaraki.t

ini terdiri atas

tahapan,

yaitu (1) penyampaian

materi

pengantar

mengenai

seluk-beluk

pekerjaan

sebagai

rmandu

wisata berbahasa

Jerman

(2) praktik bermain peran (lktllenspiel) menyampaikan

guiding kepada wisatawan berbahasa .lerman, serta (3) diskusi mengenai hasil dan penyampaian saran serta pesan kesan pescrta pclatihan terhadap pelaksanaan

kegiatan

PPM.

Hasil

yang diperoleh

dari kegiatan

program

pengabdian

pada

masyarakat

ini adalah:

(l) mahasiswa

peserta

pelatihan

memiliki pengetahuan

mengenai

seluk-beluk

pekerjaan

sebagai

pemanclu

wisata berbahasa

.lerman, (2) mahasisrva

peserta

pelatihan

dapat

mcnyampaikan

bcrtragai

materi

kepada

wiszrtawan

berbahahasa

.lennan.

pelatihan dan mahasiswa

Jurusan

Pendidikan

Bahasa

Jennan

FBS UNY

(6)

A . P I | N D A I I U [ - [ J A N l . A n a l i s i s S i t u a s i

Yogyakarta tncrupakan dacrah tujuan wisata kcdua sctclah t3ali. tlanyak

wisatawan bcrdatangan ke Yogyakarta, baik wisatawan yang trcrasal dari dalam negeri maupun wisatawan dari luar negeri, mtsalnya dari .fennan. Swis, dan Austria. Ketiga negara tersebut adalah negara pengguna bahasa .lennan, karena itu jika vrisatawan yang datang dari negara tersebut pada umumnya rnereka

membutuhkan jasa pemandu wisata yang berbahasa Jerman.

Jika melihat tantangan dan peluang pariwisata Yogvakarta, jumlah pemandu wisata saat ini masih kurang (Kompas, I9 lvlaret 2009). Rekrutrnen n'lemang rutin dilakukan dan peminatnya cukup banyak. l.iarnun, untuk rnendapat pemandu berkualitas, bukan perkara rnudah. Letrih lan"jut harian Kornpas mengutip pendapat ketua Hirnpunan l)ramuwisala lndonesia (f lPI) Daerah

Istirniwa Yogyakarta menyatakan bahwa pada akhir bulan Maret 2009, ada sebuah kapal pesiar yang berisi 300-400 turis asal .lerman yang rnerapat di Semarang. Agenda mereka juga mendatangi Yogyakarta. Nanrun, dari 412 pemandu, hanya | 5 orang yang menguasai bahasa .lennan secara aktif. Lebih laniut diielaskan oleh ketua HPI DIY bahwa rekrutmen selalu diadakan periodik, biasanya setiap tiga tahun sekali. Peminertrrya lumayan banyak, namltn hanya sebagian yang tersaring. Itu pun, seiring waktu, lranva sebagian yang bisa mcmcgang liscnsi dan lrertahan,

.lrrrrrlnh 1:cnrnnclu wisatn yarrg adn di l)lY ini tidak scpadan dcngan kebutuhan pemarrdu wisata yang dibutuhkan oleh wisatawan berbahasa Jerman. Karena kurangnya jumlah pemandu wisata berbahasa .lennern ini, tidak .jarang treberapa biro per.jalanan wisata dengan terpaksa mcrnlrckcriakan permandu wisata bahasa Inggris untuk memandu wisatawan dari Jerrnan, Swis dan Austria. lJal ini tentu sa.ia rnengakibatkan rasa tidak puas bagi larnu yang dipandunya, karena pada prin.sipnya mereka lebih menyulcai bila didampinl4i oleh pemandu wisata yang fasih rnenggunakan bahasa .lerman.

(7)

bcrlatar bclakang pcnyedia calon tcnaga p-nga.jar, tidak s,:nrua lulusannya bekerla di sektor pendidikan. Banl'ak alumni .lurusan Penctidikan Ilahasa .lennan FBS UNY yang bekerja di bidang..jasa pariwisata. Ada yang bekerja sebagai pemandu wisata, penrilik lriro per.jalanan rvisata, pcgawai biro perjalanan wisata, pemilik rumah makan, dan bekerja setragai pegawai toko{oko kerajinanicinderamata khas Yogyakarta.

Dalam kurikulum tahun 2009 .lunrsan Pendrdikan Ba.hasa Jerman liBS UNY tercanturn 8 SKS mata kuliah bahasa Jennan yang dianggap dapat rnernbclcali lulusannya untuk bckcrja di sektor pariwisata. Mata kuliah yang

dimaksud adalah l)eut,sch./tir spezielle VerwentlunSl l dengan trobot 2 SKS yang diberikan di semester lima, Deutsch.fi)r spe;ielle Verwendungll dengan bobot 2 SKS yang diberikan di semester enarl, ITreier Vortrag / dengan bobot 2 SKS yang diternpuh oleh mahasiswa semester tujuh, dln l;reict. Vortrug II yang diajarkan di semester delapan dengan bobot 2 SKS.

Jika hanya dibekali dengan bekal keterampilan berbahasa Jerman dan 8 SKS mata kuliah yang berkaitan dengan unsur pariwisata itu saja, kompeterrsi yang dibutuhkar, sebagai pemandu wisata yang handal ternyata masih belum

cukup, mengingat begitu kompleksnya pekerjaan yang digeluti oleh seorang pemandu wisata, mulai dari saat menjemput turis dr bandara/pelabuhan/stasiun

kereta api, mengantar turis untuk clzeck ln di hotel, mengantar ke berbagai objek wisata, menemani makan, menemani melihat berbagai atraksi budaya, mengurusi chck otll, ntcngantar ke tanru kc lrandam/pelabulrani stasiun kcreta api, hingga nrclaprlrkan pcr.jalanan wisata yang dilakukannya ko biro pcr.jalanarr wisata. tJntuk

Referensi

Dokumen terkait

Apabila saudara tidak hadir atau tidak dapat menunjukkan semua dokumen asli (serta menyerahkan foto copynya), sampai dengan batas waktu tersebut diatas, maka perusahaan

Kekuatan Bending Bahan Komposit Ramah Lingkungan dari Limbah Pabrik Pengolahan Kayu Sengon dan Resin Poly Lactic Acid (PLA); Nabilah; 071810201047; 2012: 43

Fakultas Ilmu Pendidikan Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

[r]

Iklan ini menunjukkan adanya gejala eksploitasi terhadap tubuh perempuan, karena beberapa iklan tersebut menampilkan perempuan dalam ekspresi, sikap, tingkah laku

Hasil pengamatan yang telah dilakukan penulis tersebut, timbulah masalah yang merujuk pada hasil lompat jauh seorang atlet, apakah hasil lompatan dalam lompat jauh

Pendidikan dimulai dari Sekolah Dasar tahun 1992-1998 di SD Negeri Perumnas Kota Langsa, tahun 1998-2001 pendidikan di SMP Negeri 3 Kota Langsa, tahun

[r]