A. Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrastah (US/M) IPA Fisika 2015
6.
Memahami Sifat penyusun benda, perubahan bentuk benda dan
kegunaan, serta pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan
sehari-hari
Indikator 1.
Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan jenis perubahan
Indikator 2:
Indikator 3.
Indikator 4
Siswa dapat menjelaskan perpindahan kalor yang terjadi pada suatu
kegiatan/peristiwa
Pada saat memasak air di panic sampai mendidih terjadi proses
pemindahan kalor pada air mendidih yang disebut…
(A) Konduksi
(B) Konveksi
(C) Induksi
(D) Radiasi
Perpindahan panas secara radiasi terjadi pada kegiatan …
(A) Mengelas pagar besi
(B) Menjerang air di panic
(C) Berdiang di sekitar api unggun
(D) Menyeterika pakaian
Perpindahan kalor secara radiasi terjadi pada peristiwa ….
(A) Sendok logam terasa panas setelah dimasukkan ke dalam gelas berisi
air panas
(B) Kacang hijau bergerak turun naik saat direbus pada air mendidih
(C) Ujung kawat logam terasa panas saat ujung yang lain dipanaskan
(D) Badan terasa hangat ketika berada didekat api unggun
Terjadinya angin darat dan angin laut merupakan peristiwa perpindahan
panas secara ….
Memahami hubungan antara gaya,gerak, energi dan perubahannya, serta manfaatnya dalam kehidupan seharihari
Indikator 1:
Disajikan gambar kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jenis gaya yang dimanfaatkan
Indikator 2
Disajikan pernyataan/gambar, siswa dapat mengidentifikasi gaya dapat mengubah gerak/bentuk/arah suatu benda
Akibat terkena tendangan bola, kaca jendela menjadi pecah. Kejadian tersebut menunjukkan bahwa gaya dapat merubah…
Indikator 3.
Indikator 4
Indikator 5
Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan sifat cahaya dari gambar/pernyataan tersebut
Kaca spion pada kendaraan bermotor dapat membentuk bayangan benda yang ada di belakangnya. Peristiwa tersebut menunjukkan sifat cahaya dapat… (A) Dipantulkan
(B) Dibiaskan
(C) Menembus benda bening (D) Merambat lurus
Bayangan Ina dapat terlihat pada cermin seperti pada gambar. Hal ini membuktikan bahwa cahaya …
(A) Merambat lurus (B) Dapat dipantulkan
(C) Menembus benda bening (D) Dapat dibiaskan
Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan perubahan energi yang terjadi
Indikator 7
Berikut ini yang termasuk energi alternatif adalah ….
(A) Bensin, solar, panas, matahari (B) Angin, biogas, panas matahari (C) Bio gas, bensin, panas matahari (D) Solar, bensin, panas matahari
Indikator 8
Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat menentukan lampu yang menyala/padam jika salah satu saklar diputus/disambung
Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, perubahan yang terjadi dalam pengunaannya, serta dampaknya bagi kehidupan
Indikator 1
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis tanah
Indikator 2:
Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan manfaat salah satu jenis sumber daya alam
Untuk meningkatkan perekonomian masyarakat pemerintah giat memperbaiki jalan raya. Jenis sumber daya alam yang dimanfaatkan untuk kegiatan tersebut adalah ….
(A) Aspal (B) Kerosin (C) Aftur (D) Solar
Salah satu hasil olahan minyak yang dapat dimanfaatkan untuk kosmetik, campuran salep, dan bahan obat-obatan adalah ….
(A) Gasolin (B) Kerosin (C) Vaselin (D) Parafin
Saat ini banyak ditemukan obat penyakit kulit yang bahan dasarnya mineral bukan logam. Bahan mineral yang sering dimanfaatkan sebagi bahan obat penyakit kulit adalah …. pengolahan minyak bumi. Manfaat dari sumber daya alam tersebut adalah untuk… (A) Bahan pelumas
Indikator 3
Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)
Meningkatnya jumlah Bangun di perkotaan mengakibatkan semakin berkutangnya daerah resapan air sehingga apabila terjadi hujan terus menerus akan mengakibatkan bencana alam, yaitu……..
(A) Gempa (B) Banjir (C) Tsunami (D) Longsor
Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi antara lain… (A) Memasang panel surya di gedung tinggi
(B) Membangun lahan permukiman penduduk (C) Melakukan tebang pilih pohon
(D) Membersihkan sampah di sungai
Kegiatan berikut ini yang dapat mengubah permukaan bumi adalah … (A) Memupuk tanaman menggunakan pupuk organik
(B) Memberantas hama tanaman menggunakan pertisida organik (C) Membakar
(D) Membuka lahan pertanian dengan cara membakar hutan
Salah satu contoh kegiatan manusia yang dapat merusak kelestarian sumber daya alam, yaitu ….
(A) Menangkap ikan dengan bahan peledak (B) Melakukan pemupukan secara teratur (C) Penebangan hutan secara berencana (D) Membuat sengkedan pada lahan miring
Meningkatnya jumlah bangunan di perkotaan, mengakibatkan semakin berkurangnya
daerah resapan air sehingga apabila terjadi hujan terus menerus akan mengakibatkan bencana alam, yaitu ….
Indikator 4:
Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui/tidak dapat diperbaharui
Memahami sistem tata surya bagi kehidupan. Menentukan nama planet/ciri-ciri planet dalam tata surya
Planet ini memiliki satelit terbanyak dengan satelit terbesarnya bernama Titan dan juga memiliki cincin yang terdiri dari bongkahan es, debu serta kerikil,planet ini
Planet Bumi berada di antara… (A) Merkurius dan Venus (B) Mars dan Jupiter (C) Saturnus dan Uranus (D) Venus dan Mars
Planet yang memilik cincin sangat tipis dan letaknya terjauh dari matahari adalah .. (A) Saturnus
Letak urutan planet dalam tata surya mulai dari yang terdekat dari matahari adalah …
(A) Merkurius, mars, venus (B) Merkurius, venus, bumi (C) Merkurius, mars, bumi (D) Merkurius, uranus, venus
Siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan terhadap kehidupan di bumi
Berikut ini yang tidak termasuk sebagai akibat dari adanya revolusi bumi terhadap matahari adalah...
(A) Perbedaan waktu siang dan malam (B) Gerak semu harian matahari
(C) Terlihatnya rasi bintang yang berbeda
(D) Pergantian musim dibelahan utara dan selatan
Tahun Hijiriyah dikenal juga dengan sebutan tahun Islam. sistem penanggalan hijiriyah didasarkan pada perhitungan…
(A) Rotasi Bumi (B) Revolusi Bumi (C) Rotasi Bulan (D) Revolusi Bulan
Peristiwa yang terjadi akibat revolusi bumi adalah … (A) Perubahan siang dan malam
(B) Pasang surut air laut (C) Perubahan musim
(D) Gerak semu harian matahari
Dasar perhitungan tahun syamsiah adalah … (A) Revolusi bumi
(B) Revolusi bulan (C) Rotasi bumi (D) Rotasi bulan
Cermatilah kejadian-kejadian alam di bawah ini! (1) Pergantian musim
(2) Gerak semu tahunan matahari (3) Terjadinya siang dan malam
(4) Perbedaan percepatan gravitasi di bumi
Pernyataan yang menunjukkan akibat revolusi bumi adalah …. (A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3 (C) 2 dan 3 (D) 2 dan 4
Perhitungan kalender/penanggalan komariah ditentukan berdasarkan …. (A) Gerakan bumi pada porosnya
(B) Gerakan bumi mengelilingi matahari (C) Gerakan bulan mengelilingi bumi (D) Gerakan bulan berputar pada porosnya
Peristiwa yang terjadi akibat revolusi bumi adalah …. (A) Gerak semu tahunan matahari
(B) Pasang surut air laut
(C) Gerak semu harian matahari (D) Pergantian siang dan malam
Akibat revolusi bumi akan terjadi peristiwa … (A) Siang dan malam
(B) Gerak semu harian matahari (C) Perubahan musim di bumi
(D) Perbedaan waktu di berbagai tempat
