• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROFIL KESALAHAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA HIMPUNAN DI KELAS VII SMPN 1 SINIU | Natsir | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7230 24068 1 PB

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROFIL KESALAHAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA HIMPUNAN DI KELAS VII SMPN 1 SINIU | Natsir | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7230 24068 1 PB"

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 2. Jawaban siswa terrhadap soal nomor 2
Gambar 3. Jawaban FTR terhadap soal nomor 1
Gambar 4. Jawaban SNT terhadap soal cerita nomor 1
Gambar 6. Jawaban SNT terhadap soal nomor 2
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 644.37 KB )

Garis besar

PROFIL KESALAHAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA HIMPUNAN DI KELAS VII SMPN 1 SINIU | Natsir | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7230 24068 1 PB

Dokumen terkait

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS IX DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA KELILING DAN LUAS LINGKARAN DI SMP AL-AZHAR PALU | Lestari | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7225 24048 1 PB

Kesalahan yang dilakukan siswa meliputi: (1) kesalahan konsep yaitu kesalahan dalam menerapkan rumus keliling dan luas lingkaran; (2) kesalahan fakta yaitu kesalahan dalam

PROFIL PROSES BERPIKIR SISWA BERKEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA KELILING DAN LUAS PERSEGI PANJANG DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER DI SMP NEGERI 15 PALU | Endrawati | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8968 29435 1

Subjek bergender laki-laki dan perempuan berkemampuan matematika tinggi melakukan proses berpikir asimilasi dalam memahami masalah yaitu subjek dapat secara langsung

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PROGRAM LINEAR KELAS XI SMA NEGERI 4 PALU | Tompira | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7258 24176 1 PB

Langkah-langkah Polya yang dimaksud yaitu: (1) memahami masalah, siswa harus mampu menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal cerita yang diberikan, (2)

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP AL-AZHAR MANDIRI PALU DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR | Putra | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7196 23939 1 PB

Kesalahan yang dilakukan RA terhadap soal bagian b adalah (1) RA mengalami kesalahan dalam menentukan langkah awal dalam menyelesaikan soal, (2) RA salah

PENERAPAN LANGKAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS VIII SMPN 6 BOLANO LAMBUNU | Sari | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7255 24164 1 PB

Langkah Polya yang dimaksud yaitu: (1) memahami masalah dimana siswa harus mampu menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal cerita yang diberikan, (2)