• Tidak ada hasil yang ditemukan

Budaya Mutu Program MBS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Budaya Mutu Program MBS"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

No URAIAN KEGIATAN SEMESTER I

SEMESTER II

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun 1 MANAJEMEN KURIKULUM DAN

PEMBELAJARAN

Sosialisasi kurikulum dan perangkat

pembelajaran Kurikulum 2013 x x

Penyusunan silabus x x x x x x x x x x x x

Penyusunan RPP x x x x x x x x x x x x

Kajian buku sumber x Sosialisasi teknik penilaian otentik x

Sosialisasi penyusunan raport siswa x x

Sosialisasi metode pembelajaran x x x x x x x x x x x x

Penyusunan soal UTS x x

Penyusunan soal UAS x

Penyusunan soal UKK x

Pelaksanaan UTS x x

Pelaksanaan UAS x

Pelaksanaan UKK x

2 MANAJEMEN PESERTA DIDIK

Penerimaan siswa baru kelas 1 x

Penyusunan buku induk x x x

Seleksi pengembangan minat bakat

siswa x x

Lomba siswa antar kelas x

Pembinaan ekstrakurikuler:

Seni x x x x x x x x x x x x

Olahraga x x x x x x x x x x x x

(2)

No URAIAN KEGIATAN SEMESTER I

SEMESTER II

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun

Budaya baca x x x x x x x x x x x x

Dokter kecil x x x x x x x x x x x x

Budaya sehat dan bersih x x x x x x x x x x x x Pendataan siswa kelas 6 yang

melanjutkan x

3 MANAJEMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Pembagian tugas mengajar guru (SKBM) x x

Rapat rutinan bulanan x x x x x x x x x x x x Workshop profesi guru x x x x x x x x x x x x

Kegiatan Gugus x x x x x x x x x x x x

Pemilihan pendidik dan tenaga

kependidikan berprestasi x x x

Penilaian Kinerja Guru x x x

Usulan Pengemb. Pangkat dan Karir

4 MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

Pengadaaan media pembelajaran untuk

mata pelajaran IPS, IPA x x

Pengadaan buku sumber belajar tematik integratif untuk kelas 1, 2, 4 dan 5 sejumlah siswa dan mata pelajaran PKn, IPA, IPS, Matematika dan B. indonesia untuk kelas 3 dan 6.

x x

Penambahan ruang toilet siswa

sebanyak 6 lokal (SANITASI) x x

Pengadaan peralatan media pembelajaran:

(3)

No URAIAN KEGIATAN SEMESTER I

SEMESTER II

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun

Komputer x

Finger print x

Pengadaan alat kesenian:

Drumband x

Marawis x

Kecapi x

Pengadaan sarana cuci tangan x

Pemagaran halaman sekolah x

Pembuatan taman sekolah x

Pengadaan tanaman hias x

Pengadaan tanaman produktif x

Pengadaan ayunan dan tangga

permainan x

Pengadaan sarana dan prasarana

koperasi sekolah x

Pengecatan dan pelaburan gedung x x

Perbaikan whiteboard x x

Pengadaan Gambar Presiden dan Wakil

Presiden x x

5 MANAJEMEN PEMBIAYAAN Mengelola dana partisipasi orang tua

dalam pengembangan sekolah x

6 MANAJEMEN HUBUNGAN

SEKOLAHDENGAN MASYARAKAT

Kerjasama dengan komite sekolah x x x x x x x x x x x x Kerjasama dengan instansi lain

Puskesmas x x x x x x x x x x x x

(4)

No URAIAN KEGIATAN SEMESTER I

SEMESTER II

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun

Pemerintah desa x x x x x x x x x x x x

7 MANAJEMEN BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Melaksanakan Jumsih (Jum’at Bersih) x x x x x x x x x x x x

Pemeliharaan taman dan kebersihan

lingkungan x x x x x x x x x x x x

Penerapan membaca ayat-ayat pendek

sebelum dimulai pelajaran x x x x x x x x x x x x

Pelaksanaan pengajian rutin hari Jum’at x x x x x x x x x x x x

Kegiatan shalat Dzuhur berjamaah x x x x x x x x x x x x Kegiatan pembiasaan memungut

sampah sebelum pulang sekolah x x x x x x x x x x x x Membudayakan berpakaian seragam

sesuai peraturan Bupati:

Senin: Pramuka x x x x x x x x x x x x

Selasa & Rabu: Kebaya (perempuan) &

Kampret (laki-laki) x x x x x x x x x x x x

Kamis : Putih merah (minggu ke 1 & 2),

Baju khas (minggu ke 3 dan 4) x x x x x x x x x x x x Jum’at: seragam putih hitam (busana

muslim) x x x x x x x x x x x x

Pemberian Makanan Tambahan Anak

Referensi

Dokumen terkait

Sehingga buku Matematika dipisahkan dengan buku Tematik karena Matematika mempunyai karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain, dan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran tematik integratif penjasorkes pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah

Sekolah melaporkan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orangtua/wali peserta didik dalam bentuk buku

4. Model desain pembelajaran tematik integratif ini merupakan pemaduan sejumlah topik dari mata pelajaran yang berbeda, tetapi esensinya sama dalam sebuah topik

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran tematik integratif penjasorkes pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah

Bahan Ajar paket A Setara SD Kelas VI (Pelajaran IPA, IPS, Matematika, PKn, Bahasa Indonesia) 3N.

Berdasarkan dari data pra penelitian dan setelah penelitian maka penerapan PPR dalam pembelajaran tematik pada mata pelajaran matematika dan mata pelajaran IPS

Secara rinci dapat dikemukakan tujuan khusus yakni: 1 Mendeskripsikan kelayakan Worksheet tematik-integratif Mata Pelajaran IPA terpadu yang dikembangkan, 2 Mengukur kemampuan berpikir