• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kimia Bahan Alam II

FAF 216 (3 SKS) Semester IV

Pengampu matakuliah

Prof. Dr. Dayar Arbain, Apt

Prof. Dr. Amri Bakhtiar, Apt

Dr. Yohannes Allen

Program Studi Sarjana Farmasi

Fakultas Farmasi

Universitas Andalas

Padang, Tahun 2017

(2)

A. LATARBELAKANG

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi S1 Ilmu Farmasi yang memberi pengetahuan tentang berbagai keaneka ragaman struktur, jalur biosintesis dan sifat-sifat fisika kimiawi dari golongan poliketida, terpenoid/steroid dan alkaloid. Bidang kajian ini terkait dengan kompetensi mahasiswa dalam memanfaatkan dan mengembangkan bahan alam sebagai bahan baku obat.

B. PERENCANAANPEMBELAJARAN 1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang tentang berbagai keaneka ragaman struktur, jalur biosintesis dan sifat-sifat fisika kimiawi dari golongan poliketida, terpenoid/steroid dan alkaloid.

2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu :

1. Mampu menjelaskan tentang biosintesa, struktur serta contoh senyawa golongan poliketida/makrolida

2. Mampu menjelaskan tentang biosintesa, struktur serta contoh senyawa golongan terpenoid/steroid.

3. Mampu menjelaskan tentang biosintesa, struktur serta contoh senyawa golongan alkaloid.

3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

a. Sikap : Menggunakan dan mengembangkan kreativitas dan inovasi secara saintifik dalam memecahkan masalah kefarmasian.

b. Keterampilan Umum ; Merencanakan, mengembangkan, menyediakan dan mengendalikan mutu sediaan farmasi serta memahami manfaat klinisnya

c. Keterampilan Khusus : Memanfaatkan dan mengembangkan bahan alam sebagai bahan baku obat..

d. Pengetahuan : Menguasai Teori, Konsep senyawa metabolit primer dan sekunder dalam tumbuhan

(3)

4. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi Bahan Kajian

1. Poliketida/makrolida ; biosintesa; siklus asetat; Antibiotika makrolida ; Antifungal polien

2. Terpenoid dan Steroid

a. Biosintesa; siklus mevalonat b. Penggolongan terpenoid ; - Hemiterpen (C5) - Monoterpen (C10) - Iridoid (C10) - Seskuiterpen (C15) - Diterpen (C20) - Triterpen (C30) - Kuasinoid –Limonoid - Kolesterol - Steroid saponin - Glikosida jantung - Fitosterol - Hormon steroid 3. Alkaloid

a. Sejarah, struktur dasar turunan, klasifikasi alkaloid, biosintesis alkaloid turunan : - Ornitin - Lisin - Asam nikotinat - Tirosin - Triptofan - Asam antranilat - Histidin

- Reaksi aminasi : turunan asetat; turunan fenilalanin. Alkaloid terpenoid, alkaloid steroid

- Alkaloid purin

(4)

Daftar Referensi

1. Dewick, P.M., Medicinal Natural Products; a biosynthetic approach, John Wiley & Sons, LTD, 2002

2. Luckner, M, Secondary Metabolism in Microorganisms, Plants, and Animals, VEB Gustav Fisher Verlag, Jena, 1990

5. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Pembelajaran dilakukan dengan metoda Collaborative Learning, Cooperative Learning,; atau metode lainnya yang termasuk pendekatan Student Centered

Learning (SCL), Praktikum serta Kuliah Lapangan.

6. Pengalaman Belajar Mahasisiwa

Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mendapatkan pengalaman mencari informasi baik secara on-line dari artikel ilmiah atau buku-buku di perpustakaan Disamping itu kemampuan soft-skill berdiskusi dan memberikan pendapat dalam kelompok serta keberanian dalam memimpin dan mempresentasikan informasi baik secara baik didalam kelompok ataupun di depan kelas.

7. Kriteria (Indikator) Penilaian

Indikator penilaian meliputi; resume diskusi, kedisiplinan mengumpulkan tugas, keaktifan dalam diskusi, presentasi, Kuiz, Tugas, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, Laporan Praktikum dan Kuliah Lapangan.

8. Bobot Penilaian

Kriteria penilaian terdiri atas penilaian hasil dan proses sesuai dengan capaian pembelajaran, dapat dihat pada Tabel 1.

Tabel 1. Kriteria (indikator) dan bobot penilain

No. Komponen Penilaian Bobot(%)

1. Penilaian hasil 2.

a. UTS 15

b. UAS 20

c. Laporan Kuliah Lapangan 15 2. Penilaian proses

1. Dimensi intrapersonal skill 15 2. Atribut interpersonal skill 15 3. Dimensi sikap dan tata nilai 20

(5)

9. Norma Akademik

Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan dapat berupa :

(1) Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana,

(2) Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa,

(3) Toleransi keterlambatan 15menit,

(4) Selama proses pembelajaran berlangsung hp dimatikan kecuali pada saat diskusi kelompok

(5) Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal,

(6) Yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan

(7) Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan,

(8) Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol.

10. Rancangan Tugas Mahasiswa

Tugas yang diberikan kepada mahasiswa berupa tugas untuk topic tertentu seperti : 1. Membedakan senyawa metabolit primer dan sekunder

2. Contoh – contoh senyawa metabolit sekunder golongan terpemoid/steroid dan alkaloid.

(6)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : SARJANA FARMASI FAKULTAS /PPs: FARMASI

UNIVERSITAS ANDALAS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Kimia Bahan Alam II

FAF 216

Matakuliah Keahlian 3 (2,1) 18-1-2017

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

tanda tangan tanda tangan tanda tangan

Capaian Pembelajaran (CP) Catatan : S : Sikap P : Pengetahuan KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus CP Program Studi

S6 Menggunakan dan mengembangkan kreativitas dan inovasi secara saintifik dalam memecahkan masalah kefarmasian.

KU 1 Merencanakan, mengembangkan, menyediakan dan mengendalikan mutu sediaan farmasi serta memahami manfaat klinisnya

KK1 Memanfaatkan dan mengembangkan bahan alam sebagai bahan baku obat. CP Mata Kuliah

1 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan poliketida/makrolida (KU1)

2 Mahasiswa mampu struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan terpenoid/steroid KU1) 3 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan alkaloid (KU1) 4 Mahasiswa mampu melakukan identifikasi, isolasi dan karakterisasi senyawa metabolit sekunder dalam tumbuhan

(S6, KU1, KK1) Deskripsi Singkat

Mata Kuliah

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang berbagai keaneka ragaman struktur, jalur biosintesis dan sifat-sifat fisika kimiawi dari golongan poliketida, terpenoid/steroid dan alkaloid.

(7)

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

4. Poliketida/makrolida ; biosintesa; siklus asetat; Antibiotika makrolida ; Antifungal polien 5. Terpenoid dan Steroid

c. Biosintesa; siklus mevalonat d. Penggolongan terpenoid ; - Hemiterpen (C5) - Monoterpen (C10) - Iridoid (C10) - Seskuiterpen (C15) - Diterpen (C20) - Triterpen (C30) - Kuasinoid –Limonoid - Kolesterol - Steroid saponin - Glikosida jantung - Fitosterol - Hormon steroid 6. Alkaloid

c. Sejarah, struktur dasar turunan, klasifikasi alkaloid, biosintesis alkaloid turunan : - Ornitin - Lisin - Asam nikotinat - Tirosin - Triptofan - Asam antranilat - Histidin

- Reaksi aminasi : turunan asetat; turunan fenilalanin. Alkaloid terpenoid, alkaloid steroid - Alkaloid purin

(8)

Pustaka Utama :

1. Dewick, P.M., Medicinal Natural Products; a biosynthetic approach, John Wiley & Sons, LTD, 2002

2. Luckner, M, Secondary Metabolism in Microorganisms, Plants, and Animals, VEB Gustav Fisher Verlag, Jena, 1990 Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

- LCD & Projector

Team Teaching

Prof. Dr. Dayar Arbain, Apt Prof. Dr. Amri Bakhtiar, Apt Dr. Yohannes Allen

Assessment Laporan praktikum, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester

(9)

Pelaksanaan Perkuliahan 2 SKS Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi

Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot Penilan (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 - 3 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan

poliketida/makrolida (KU1

Poliketida/makrolida ; biosintesa; siklus asetat; Antibiotika makrolida ; Antifungal polien

Kuliah dan diskusi

Mendengar, mencari informasi Melaksanakan diskusi, Indikator  menjelaskan struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan poliketida/makrolida Partisipasi dalam kelompok Bentuk test;  Kuiz 10 4 - 7 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan terpenoid /steroid (KU1)

Terpenoid dan Steroid a. Biosintesa; siklus mevalonat b. Penggolongan terpenoid - Hemiterpen (C5) - Monoterpen (C10) - Iridoid (C10) - Seskuiterpen (C15) - Diterpen (C20) - Triterpen (C30) - Kuasinoid – Limonoid - Kolesterol - Steroid saponin

Kuliah, diskusi dan tugas

Mendengar Melihat Melaksanakan, diskusi

Indikator

 struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan terpenoid /steroid  Ketepatan memberikan contoh senyawa golongan  Kedisiplinan mengumpulkan tugas Bentuk non-test;  Tugas 15

(10)

Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi

Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot Penilan (%) - Glikosida jantung - Fitosterol - Hormon steroid 8 UJIAN TENGAH SEMESTER 15 9-15 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur, jalur biosintesis, sifat fisikokimia bahan alam golongan alkaloid (KU1)

Alkaloid a. Sejarah, struktur dasar turunan, klasifikasi alkaloid, biosintesis alkaloid turunan : - Ornitin - Lisin - Asam nikotinat - Tirosin - Triptofan - Asam antranilat - Histidin - Reaksi aminasi : turunan asetat; turunan fenilalanin. Alkaloid terpenoid, alkaloid steroid - Alkaloid purin b. Deteksi, ekstraksi,

Kuliah, Diskusi kelas (metode Cooperative dan collaborative learning) Mencari informasi, Melaksanakan diskusi, Mempresentasikan Indikator  Ketepatan menjelaskan reaksi biosintesis dan penggolongan, sumber dan contoh senyawa bioaktif alami alkaloid  Partisipasi dalam diskusi  Kemampuan membuat resume  Kedisiplinan mengumpulkan tugas Bentuk non-test;  Resume  Presentasi 15

(11)

Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi

Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot Penilan (%) fraksinasi dan Karakterisasi alkaloid

16 Ujian Akhir Semester 20

Pelaksanaan Praktikum 1 SKS Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi Praktikum

Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kreteria Penilaian dan Indikator Bobot Penilan (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1-2 Mahasiswa mampu melakukan identifikasi senyawa metabolit sekunder dalam tumbuhan (S6, KU1, KK1) Skrining fitokimia, Penyiapan specimen herbarium Kuliah Lapangan, Praktikum Melaksanakan, mengamati, mendiskusikan Indikator  Ketepatan mengidentifikasi kandungan fitokimia  ketepatan specimen herbarium yang dihasilkan Bentuk Non-test: Laporan Kuliah lapangan, specimen herbarium 15

(12)

Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi Praktikum

Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kreteria Penilaian dan Indikator Bobot Penilan (%) 3-8 Mahasiswa mampu melakukan identifikasi, isolasi dan karakterisasi senyawa terpenoid/steroi dalam tumbuhan (S6, KU1, KK1)

Isolasi Asiatikosid dari Daun Pugago (Centella

asiatica) Isolasi Andrographolid dari Daun Ampadu Tanah (Andrographis paniculata

Ness)

Praktikum, Diskusi, Test

Melaksanakan, mengamati, mendiskusikan Indikator  Kemampuan untuk melakukan identifikasi, isolasi dan karakterisasi Bentuk Non-test: Laporan praktikum 5 10-12 Mahasiswa mampu melakukan identifikasi, isolasi dan karakterisasi senyawa alkaloid dalam tumbuhan (S6, KU1, KK1)

Isolasi Kafein dari Daun Teh

Isolasi Piperin dari Lada Hitam

Praktikum, Diskusi, Test

Melaksanakan, mengamati, mendiskusikan Indikator  Kemampuan untuk melakukan identifikasi, isolasi dan karakterisasi Bentuk Non-test: Laporan praktikum

(13)

Gambar

Tabel 1.  Kriteria (indikator) dan bobot penilain

Referensi

Dokumen terkait

Saran bagi peneliti selanjutnya adalah untuk melakukan penelitian secara kualitatif untuk menggali harapan harapan perawat pelaksana terkait karakteristik kepemimpinan yang

Pemberian pupuk silika dengan kombinasi N, P, K dapat dilihat dari Tabel 1, yang menun- jukkan perbedaan nyata antara satu perlakuan dengan perlakuan lainnya pada perlakuan A

Penghitungan sistem pengangkutan dilakukan dengan mengetahui secara pasti berapa timbulan sampah per hari, rata-rata volume sampah terangkut per armada, serta ritasi

Hasil penelitian menunjukkan Citra Merek (brand image) dengan dimensi Citra Perusahaan (corporate image), Citra Pemakai (user image), Citra Produk (product image) memiliki

(Sig. Rerata kemampuan berpikir kritis awal kelas eksperimen adalah 19,54 sedangkan kelas kontrol adalah 19,00. Berdasarkan hasil uji-t untuk kemampuan berpikir kritis awal

Kedua menteri yang lain setuju, “Benar, Tuanku, apa yang dikatakan oleh Tuan Ajsam dan Tuan Ajdewan.” Mendengar ucapan keempat gurunya, Raja Wadirah setuju.. Selesai pertemuan,

Merupakan suatu kebanggan bagi penulis, karena setelah melalui berbagai tantangan dan ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya penulis dapat menyelesaikan

Sejalan dengan itu, Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah dan Pemuda (Ditjen Diklusepa) telah melakukan penyesuaian status, tugas dan fungsi tenaga kependidikan luar