• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRUKTUR ORGANISASI ADIWIYATA cipamokolan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRUKTUR ORGANISASI ADIWIYATA cipamokolan"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

STRUKTUR ORGANISASI ADIWIYATA

SDN CIPAMOKOLAN

Ketua

Triani

Anggota

Euis Tetih

Elin Paulina

Widaningsih, S.Pd.

Suci

Anggota

N. Yayah

Neneng Muhayah

Sekretaris

Dikdik

Anggota

Odang

Wiwi Widarsih

Sekretaris

Yadi

Anggota

Muhidin

Heni Mulyati

Sekretaris

Alis Umroh

Anggota

Ani

Neneng St KETUA

Dra. Lilis Amaliah

SEKRETARIS

Ema

BENDAHARA

Omi Suparmi

Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya

Pengembangan Kurikulum Berbasis

Nasional

Pengelolaan dan Pengembangan Sarana

Pendukung Sekolah

Pengembangan Kegiatan

Berbasis Partisipatif Peliputan KegiatanDokumentasi dan Berbasis Lingkungan

Enung Sumarni, S.Pd.

Sekretaris

Reni Eulis Syaripah

Ketua

Skretaris

Ketua

Ana Rosidah, S.Pd.

Ketua

Heni Juhaeni, S.Pd

Ketua

Referensi

Dokumen terkait

KEGIATAN PEMILAHAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK... PENATAAN

“KEGIATAN CUSTOMER RELATIONS DALAM BENTUK DOKUMENTASI DAN PELIPUTAN PADA DIVISI HUMAS

Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis mitra, dipilih mitra sekolah adiwiyata yang mengintegrasikan semua kegiatan berbasis lingkungan untuk mewujudkan

- Kasubag Pemberitaan & Dokumentasi - Juru Kamera&Foto - Pengolah Data Kegiatan Peliputan Berita - Penyiap Bahan Pemberitaan dan Dokumentasi Perbub Nomor

Rencana kegiatan dan anggaran sekolah memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup, meliputi : Kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, peningkatan kapasitas

Pelaksanaan kegiatan Peliputan, Pemberitaan, Dokumentasi Pilkada dan kegiatan ditetapkan denga Keputusan Komisi Pemilihan Umum Kota Cilegon Nomor

kesadaran siswa tentang lingkungan hidup. 3) Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif. Untuk mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan diharapkan melibatkan masyarakat di

Pelaksanaan Kurikulum sekolah/madrasah Berbasis LH  Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran lingkungan hidup  Peserta didik melakukan