Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Menerapkan strategi pembelajaran berbasis teknik kom dan informasi
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
1.1.1. Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu
2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran
2.1.1. Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom dan informasi
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu
2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran
2.1.2. Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan informasi sesuai kebutuhan dunia industri
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu
Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik
2.2.1. Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan informasisecara sistematis
V Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Teknik Komputer dan Jaringan
Animasi
KISI UJI KOMPETENSI 2014
PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
3.1. Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran.
3.1.1. Menentukan komponen RPP teknik kom dan inf
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,
3.2.1. Menyusun RPP teknik kom dan informasi
V Pedagogik Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.
3.2.2. Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan informasi
V Pedagogik Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
3.3. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
3.3.1. Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran teknik kom dan informasi
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
4. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
4.1.1. Menggunakan peralatan TIK
V Pedagogik Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
4. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
4.1.2. Menggunakan software aplikasi untuk pembelajaran teknik kom dan informasi
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
5. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
5.1.1. Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran
V Pedagogik Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
5. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
5.1.2. Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan
6.1.1. Menjelaskan tahapan analisis dan interpretasi.
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan
1.1.1. Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran
V
Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas
1.1.2. Menjelaskan Tahapan Tindak Lanjut
V Pedagogik Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
1.1.3. Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.1. Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.2. Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi
masing-masing V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti
proses serta spesifikasi dan perkembangannya V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti
proses serta spesifikasi dan perkembangannya V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi
dalam sebuah PC V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi
dalam sebuah PC V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.2. Menginstall Komponen PC 7.2.1. Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap
komponen PC V
Dasar Kejuruan
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.2. Menginstall Komponen PC 7.2.3. Melakukan Installasi Komponen PC
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah
7. Merakit Personal Komputer 7.3. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
7.3.1. melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan
BIOS V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.
7. Merakit Personal Komputer 7.3. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)
7.3.2. menjelaskan jenis jenis komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.
7. Merakit Personal Komputer 7.4. Meyambung memasang komponen secara fisik dan seting komponen menggunakan software
7.4.1. Melakukan Setting periperal PC
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.
7. Merakit Personal Komputer 7.4. Meyambung memasang komponen secara fisik dan seting komponen menggunakan software
7.4.2. Melakukan pemasang an periperal PC
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar
8.1. Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI
8.1.1. menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai
untuk installasi SO V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.
8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar
8.1. Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI
8.1.2. menjelaskan Konsep dasar OS
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.
8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar
8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai installasi manual
8.2.1. Melakukan Installasi SO
V Dasar
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.
8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar
8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai installasi manual
8.2.2. melaksanakan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup dan membuka SO)
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
9. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
9.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
9.1.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis
10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan periferal grafis
10.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis
10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan periferal grafis
10.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan peripheral grafis
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis
10.2. Mengoperasikan periferal grafis 10.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis
yang digunakan V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis
10.2. Mengoperasikan periferal grafis 10.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan
dikerjakan V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner
11.1. Memahami Prosedur pengoperasian image scanner
11.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner
11.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di-scan
11.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner
11.3. Melakukan scanning objekyang menjadi masukan aplikasi grafis
11.3.1. Menjalankan image scaner
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner
11.4. Mengecek hasil entry data 11.4.1. Memeriksa hasil scanner
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner
11.5. Menyimpan hasil entry data 11.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry
data V
Dasar Kejuruan
Kejuruan Multimedia
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)
12.1. Mempersiapkan software pengolah gambar vector
12.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana dalam menyunting gambar
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam
pengolahan gambar V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)
12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana
12.2.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan gambar sesuai model
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)
12.3. Mencetak file gambar vektor 12.3.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar
vektor V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)
12.3. Mencetak file gambar vektor 12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)
12.3. Mencetak file gambar vektor 12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)
13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar digital imaging
13.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)
13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar digital imaging
13.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur. Contoh: Adobe Photoshop,dll.
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)
13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan tulisan tangan(free-hand)
13.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)
13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan tulisan tangan(free-hand)
13.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand
V Kejuruan
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)
13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar
13.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam
pengo-lahan gambar raster V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)
13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar
13.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan
menggunakan efek-efek visual V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.14. Mengoperasikan software web design
14.1. Mempersia pkan software web (webdesign)
14.1.1. Menjelaskan fungsi software web design
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.14. Mengoperasikan software web design
14.2. Mengenali tag-tag HTML, membuat, membuka, menyimpa n file halaman web
14.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan
halaman web V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.14. Mengoperasikan software web design
14.3. Melakukan pembuatan halaman web dengan software web
14.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software
web V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat media grafis dengan menggunakan perangkat lunak publikasi.15. Mengoperasikan software animasi 2 dimensi
15.1. Mempersiapkan software animasi 2D
15.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
16.1.1. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip
adress V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi
16.1.2. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang
dibutuhkan V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area
network
16.2.1. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada
kabel UTP/STP V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area
network
16.2.2. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel UTP/STP
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.2. Menginstallasi Local area
network
16.2.3. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada
swich/hub V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO
16.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui
SO V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO
16.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces
melalui SO V Kejuruan Multimedia Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.3. Mengatur perangkat keras jaringan menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO
16.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.4. Menguji Local area network 16.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
16.4. Menguji Local area network 16.4.2. Menguji LAN menggunakan Software
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang bermasalah
17.1.1. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang bermasalah
17.1.2. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC
17.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami
kerusakan V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC
17.2.2. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/
metode yang sesuai dengan SOP V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada PC
17.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen
dan setting ulang LAN V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).17. Melakukan perbaikan atau
setting ulang koneksi
17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada PC
17.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text
18.1. Mempersiapkan installasi SO jaringan berbasis GUI / TEXT
18.1.1. Mengatur BIOS.
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi
manual
18.2.1. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi
(mempartisi, memformat, dan lain-lain) V
Kejuruan Teknik Komputer
Jaringan (TKJ)
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi
manual
18.2.2. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text
18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi
manual
18.2.3. Mengatur konfigurasi sistem operasi
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text
18.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan SO jaringan dan melakukan troble shooting sederhana
18.3.1. Mengecek hasil instalasi sistem operasi
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).19. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network
19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
19.1.1. Menguraikan jenis-jenis routing protocol
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).19. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network
19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).19. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network
19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media
V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).20. Mendesain Keamanan Jaringan
20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan pada sistem
20.1.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan jaringan komputer
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat dan memelihara jaringan komputer (kabel dan nirkabel).20. Mendesain Keamanan Jaringan
20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan pada sistem
20.1.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer V
21. Mengoperasikan software bahasa pemograman
21.1. Menjalankan software bahasa pemrogra-man
21.1.1. Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa
pemro-gram yang terstruktur V
V 22. Konversi data 22.1. Melakukan konversi data 22.1.1. Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa
pemrograman untuk konversi data V
22. Konversi data 22.1. Melakukan konversi data 22.2.1. Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan
tidak V
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal. Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal. Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Standar Isi
Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) C1 C2 C3 C4 C5 C6
Kognitif Bloom Indikator Esensial
Komp Utama
Standar Kompetensi Guru
22. Konversi data 22.1. Melakukan konversi data 22.2.2. Mengevaluasi hasil konversi yang valid
V 23. Menguji program 23.1. Melakukan pengujian program 23.1.1. Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur
pemrograman dari software yang diuji
V
24. Melakukan perancangan pengumpulan data
24.1. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data
24.1.1. Menguraikan fungsi bermacam jenis data
V 24. Melakukan perancangan
pengumpulan data
24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data
24.2.1. Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu
acuan pembuatan program V
24. Melakukan perancangan pengumpulan data
24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data
24.2.2. Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data
V 25. Melakukan pengkodean
program
25.1. Melakukan pengkodean program
25.1.1. Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
V Mengelola pangkalan data
(data base) dengan komputer personal atau
26. Melakukan back up data 26.1. Memahami prosedur back-up data
26.1.1. Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran
dan jumlah data V
Mengelola pangkalan data (data base) dengan komputer personal atau
26. Melakukan back up data 26.2. Mempersiap kan aplikasi
backup data atau sistem basis data
26.2.1. Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk
software yang berbeda V
Mengelola pangkalan data (data base) dengan komputer personal atau
26. Melakukan back up data 26.3. Melakukan backup data 26.3.1. Menguraikan proses backup data pada media yang
berbeda V
Mengelola pangkalan data (data base) dengan komputer personal atau
26. Melakukan back up data 26.4. Mengecek data yang di backup 26.4.1. menganalisisi data backup
V Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Mengelola pangkalan data (data base) dengan komputer personal atau
komputer server.
26. Melakukan back up data 26.4. Mengecek data yang di backup 26.4.2. Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up
V Kejuruan
Rekayasa Perangkat Lunak
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal.
Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal.
Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal. Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
