PENGAARUH PEN MELALUI PENGET RE Skripsi ini PROGRAM F UNIVERS NDIDIKAN I BUKU CE TAHUAN, S EMAJA DA
HIV-i DHIV-isusun gu untuk M
Di
AGU J
M STUDI K FAKULTAS ITAS MUH KESEHAT ERITA TER SIKAP, DAN ALAM PEN
-AIDS DI SM
una Memenu Memperoleh
isusun Oleh
UNG TRIAN 410 110 028
KESEHATA S ILMU KE HAMMADIY
2015
TAN TENTA RHADAP T
N DAYA TE NCEGAHAN
MA
ABSTRAK
AGUNG TRIANTO J410 110 028
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG HIV-AIDS MELALUI BUKU CERITA TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN, SIKAP, DAN DAYA TERIMA REMAJA DALAM PENCEGAHAN HIV-AIDS DI SMA
xiii+83+43
Penyakit AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome) merupakan salah satu penyakit yang jumlah penderitanya sangat tinggi sehingga menjadi masalah global. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendidikan kesehatan tentang HIV-AIDS melalui buku cerita terhadap tingkat pengetahuan, sikap, dan daya terima remaja dalam pencegahan HIV-AIDS di SMA. Jenis penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimental dengan rancangan Pretest-Posttest with Control Group dan Pre Eksperimental dengan rancangan Posttest Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA kelas 10 dan 11 sebanyak 732 siswa. Pemilihan sampel menggunakan Simple Random Sampling, dibagi menjadi tiga kelompok yaitu kelompok eksperimen, kelompok kontrol, dan kelompok daya terima dengan 120 sampel. Uji statistik menggunakan uji Paired sample t-test, menunjukkan ada perbedaan skor rata-rata pengetahuan (p=0,000) dan sikap (p=0,000) pada kelompok eksperimen setelah perlakuan dan tidak ada perbedaan skor rata-rata pengetahuan (p=0,000) dan sikap (p=0,000) pada kelompok kontrol. Hasil uji Independent sample t-test menunjukkan tidak ada perbedaan pengaruh pendidikan kesehatan tentang HIV-AIDS antara menggunakan buku cerita dan LCD terhadap pengetahuan (p=0,577) dan sikap (p=0,763) remaja dalam pencegahan HIV-AIDS. Untuk penerimaan remaja terhadap buku cerita, sebagian besar responden sangat menyukai buku cerita sebanyak 25 responden (62,5%).
Kata kunci : Pendidikan kesehatan, HIV-AIDS, Buku cerita Kepustakaan : 35, 1997-2015
Surakarta, 10 Juli 2015 Mengetahui,
Ketua Program Studi Kesehatan Masyarakat
Agung Trianto. J 410 110 028
Effect of Health Education on HIV-AIDS Through The Book Story on The Level of Knowledge, Attitude, and Power of Acceptance within Adolescent HIV-AIDS Prevention in Senior High School.
ABSTRACT
AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome) one of diseases that has the highest number of sufferers in the world. It becomes a global problem. The purpose of this study is to analyze the effect of health education on HIV-AIDS through the book story on the level of knowledge, attitude, and power of acceptancet within adolescent HIV-AIDS prevention in Senior High School. This research uses Quasi
Experimental with Pretest-Posttest Design with Control Group and Pre Eksperimental with Posttest Only Design. The population in this study were
10 and 11 grade in senior high school as many as 732 students. The sample’ selection uses Simple Random Sampling, it is divided into three groups,there are the experimental group, the control group, and the group power of acceptancet with 120 samples. Statistical test using Paired sample t-test showed there is no difference in the average score of knowledge (p = 0.000) and attitude (p = 0.000) in the experimental group after treatment and there is no difference in the average score of knowledge (p = 0.000) and attitude (p = 0.000) in the control group. Independent sample t-test results there is no difference in the effect of health education on HIV-AIDS between using storybook and LCD on knowledge (p = 0.577) and attitude (p = 0.763) adolescents in the prevention of HIV-AIDS. For teens acceptance of the storybook, almost respondents particularly like the storybook as many as 25 respondents (62.5%).
Key words: health education, HIV-AIDS, storybook.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG HIV- AIDS MELALUI BUKU CERITA TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN, SIKAP, DAN DAYA TERIMA REMAJA DALAM PENCEGAHAN
HIV-AIDS DI SMA
Skripsi ini Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah
Disusun Oleh :
AGUNG TRIANTO J 410 110 028
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PERITYATAAIT
PERSETUJUAII
Skripsi dengan judul:
PENGART]H
PENDIDIKAII
KESEHATAN
TENTANG
HIV.AIDS
MELALTII
BT]KUCERITA TERIIADAP TINGKAT PENGETAHUAII,
SIKAP,
DAI{
DAYA TERIMA REMAJA
DALAM
PENCEGAHAI\
IITV.AIDS DI SMA
bimbing
II
M
Disusun Oleh
NIM
: Agung Trianto
: J 410 110 028
Telah kami setujui untuk dipertahankan
di
hadapan Tim Penguji Skripsi ProgramStudi
Kesehatan Masyarakat
Fakultas
Ilmu
Kesehatan
UniversitasMuharnmadiyah Surakarta
Surakart4 1 Juli 2015
Pembimbing
I
Pem&u
Yuli
Kusumawati. SKM.. M.Kes (Epid)HALAMAN
PENGESAHANSkripsi denganjudul:
PENGART]H
PENDIDIKAI\I KESEIIATAI\I
TENTAIIG
HIV.NDS
MELALUI
BUKU CERITA TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAIY,SIKAP,
DAN DAYA TERIMA REMAJA
DALAM
PENCEGAHAI{
HIV-AIDS DI SMA
Telah dipertalrankan
di
hadapanTim
Penguji Skdpsi Prograrn Studi KesehatanMasyarakat Fakultas IImu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal
M
Juli 2015 dan telah diperbaiki s€suai dengan masukan Tim Penguji.Sumkartal0 Juli 2015 Disusun Oleh
NIM
Ketua Penguji
Anggota Penguji
I
Anggota PengujiII
: Agung Trianto
: J 410 110 028
:
Yuli
Kusumawati, SKM., M-Kes. (Epid): Heru Subaris Kasjono, SKM., M.Kes
: Bejo Raharjo, SKM.,
M.Kes
,"
(i
Mengevhkan,
Dekan
1ll
PERNYATAAN
Dengan
ini
saya menyatakan bahwa skripsiini
adalah hasil pekerjaan saya sendiridan didalamnya
tidak
terdapat kurya yang pernah diajukan untuk memperolehgelar kesarjan&m
di
suatu perguruantinggi dan
lembaga pendidikanlainnya. Pengetahuan
yang
diperolehdari hasil
penerbitan maupunyang
berum/tidakditerbitkan sumbernya dijelaskan di dalam tulisan dan daftar pustaka.
i
20ls
Surakarta 10 Jul
M
Agung Triantov BIODATA
Nama : Agung Trianto
Tempat/Tanggal Lahir : Sragen, 07 Januari 1993
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
E-mail : agungtrianto@rocketmail.com
Alamat : Jl. Kaswari Gg. Gelatik No.10 Rt.03, Kelurahan Keputraan, Kecamatan Lubuk Linggau Barat II, Kota Lubuk Linggau, Sumatera Selatan.
Riwayat Pendidikan : 1. Lulus TK Aisyiyah Bustanul Athfal Lubuk Linggau tahun 1999
2. Lulus SD Negeri 17 Lubuk linggau tahun 2005
3. Lulus SMP Muhammadiyah I Lubuk Linggau tahun 2008
4. Lulus SMA Negeri 2 Lubuk Linggau tahun 2011
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT, rab semesta alam. Kepada-Nya kita menyembah dan meminta ampunan atas khilaf yang telah kita lakukan. Shalawat serta salam tercurahkan kepada Rasulullah Nabi Muhammad SAW, semoga kelak kita dikumpulkan dalam barisan beliau, yaitu orang-orang yang mendapatkan syafaat.
Rasa syukur dan terima kasih penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayah-Nya skripsi yang berjudul “Pengaruh pendidikan kesehatan tentang HIV-AIDS melalui buku cerita terhadap tingkat pengetahuan, sikap, dan daya terima remaja dalam pencegahan HIV-AIDS di SMA” akhirnya dapat diselesaikan.
Selama penulisan skripsi ini, penulis menyadari bahwa banyak sekali masukan dan saran serta bimbingan dari berbagai pihak yang bersifat membangun dan membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis ingin menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Suwaji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dwi Astuti, SKM., M.Kes., selaku Ketua Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Ibu Yuli Kusumawati, SKM., M.Kes. (Epid)., selaku pembimbing I yang
telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan masukan selama penyusunan skripsi ini hingga selesai.
5.
Bapak/Ibu dosen Program
Studi
Kesehatan MasyarakatFakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
ymg
telah memberikanpembelajaran mulai dari semester awal hingga akhir.
6.
Ibu
Dra.Eni
Rosita., selaku guru pembimbing lapangandi
SMA
Negeri 4Surakarta
yang
sudatr memberikan
fasiliks dan
mendukung
dalam penyusunan skripsi ini.7.
Ibu Aniek
Windrayani, S.Pd., selaku guru pembimbing lapangandi
SMA Negeri7
Surakarta yang sudah memberikan fasilitas dan mendukung dalam penyusunan skripsi ini.8.
Ibu Dra. Sri Rahayu S., selaku guru pembimbing lapangandi
SMABatik I
Surakarta
yang
sudah memberikan
fasilitas
dan
mendukung
dalam penyusunan skripsi ini.9.
Ayah dan Ibu tercinta atas doa dan nasehatnyq serta saudara kembar dan adiktercinta atas motivasi dan dorongannya dalam penyusunan skripsi ini.
10.
Teman-teman seperjuanganangkatan
20ll
Program
Studi
Kesehatan Masyarakat FakultasIlmu
Kesehatan Universitas MuhammadiyahSurakata
atas bantuan
dan
motivasinya selama p€nyusunanskripsi
ini
khususnya(Zuhdi Candraditya).
11.
Teman-teman Support Group Program Studi Kesehatan Masyarakat FakultasIlmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian skripsi ini.
Semoga skripsi
ini
dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membaca dan memerlukanWoss alamu' alaikum lVr, Wb.
Surakarta,
l0
Juli 2015vll
viii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
ABSTRAK ABSTRACT PERNYATAAN PERSETUJUAN ... ii
PERNYATAAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ... iv
BIODATA ... v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
DAFTAR SINGKATAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Kesehatan ... 8
B. HIV-AIDS ... 12
C. Pengetahuan ... 19
D. Sikap ... 22
E. Daya terima ... 24
F. Remaja ... 26
G. Upaya Pencegahan HIV-AIDS ... 28
H. Kerangka Teori ... 31
I. Kerangka Konsep ... 32
J. Hipotesis ... 32
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 34
B. Waktu dan Tempat ... 35
C. Populasi dan Sampel ... 35
ix
E. Pengumpulan Data ... 40
F. Langkah-langkah Penelitian ... 42
G. Pengolahan Data ... 49
H. Analisis Data ... 50
BAB IV HASIL A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 53
B. Karakteristik Responden ... 56
C. Hasil Analisis Univariat ... 58
D. Hasil Analisis Bivariat ... 62
BAB V PEMBAHASAN A. Karakteristik Responden ... 66
B. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan ... 68
C. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap ... 72
D. Daya Terima Remaja Terhadap Buku Cerita ... 76
E. Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan Antara Menggunakan Buku Cerita dan LCD Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap ... 77
F. Keterbatasan Penelitian ... 80
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 81
B. Saran ... 82
x
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Hasil Uji Normalitas Data ... 51 2. Hasil Perhitungan Statistik Deskriptif Rata-rata Kelompok
Umur ... 56 3. Distribusi Frekuensi Responden Menurut Kelas ... 57 4. Distribusi Frekuensi Responden Menurut Jenis Kelamin ... 57 5. Rata-rata Skor Pengetahuan Remaja tentang HIV-AIDS pada
Setiap Kelompok ... 58 6. Rata-rata Skor Sikap Remaja tentang HIV-AIDS pada Setiap
Kelompok ... 59 7. Distribusi Frekuensi Daya Terima Terhadap Buku Cerita... 60 8. Distribusi Rata-rata skor Daya Terima Buku Cerita dan Kategori
Tingkat Kesukaan ... 61 9. Perbedaan Skor Pengetahuan HIV-AIDS Pre-test dan Post-test
pada Setiap Kelompok ... 62 10.Perbedaan Skor Sikap HIV-AIDS Pre-test dan Post-test pada
Setiap Kelompok ... 63 11.Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan Antara
Menggunakan Buku Cerita dan LCD Terhadap Pengetahuan
Remaja dalam Pencegahan HIV-AIDS ... 64 12.Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan Antara
Menggunakan Buku Cerita dan LCD Terhadap Sikap Remaja
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka Teori ... 31
2. Kerangka konsep ... 32
3. Rancangan Pretest-Posttest with Control Group ... 34
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden 2. Kuesioner Pengumpulan Data
3. Cover Buku Cerita HIV-AIDS
xiii
DAFTAR SINGKATAN
AIDS : Acquired Immunodeficiency Syndrome ARV : Antiretrovirus
ASI : Air Susu Ibu
BK : Bimbingan Konseling CFR : Case Fatality Rate
ELISA : Enzim Linked Immunosorbent Assay HIV : Human Immunodeficiency Virus IDU : Intravenous Drug Use
IPA : Ilmu Pengetahuan Alam IPS : Ilmu Pengetahuan Sosial KPA : Komisi Penanggulangan AIDS
KPAP : Komisi Penanggulangan AIDS Provinsi LAV : lymphadenopathy associated virus PBB : Pasukan Baris Berbaris