• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR KELAS VB KARTASURA SUKOHARJO TAHUN 2009/2010.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR KELAS VB KARTASURA SUKOHARJO TAHUN 2009/2010."

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

3) Guru.

c. Faktor-f aktor penghambat proses penerapan metode demonstrasi dal am pengajaran ibadah shal at, yaitu;

1) K eadaan sisw a yang heterogen.

(10)

a. Pemi lihan metode demonstrasi dalam pembelaj aran dapat memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada sisw a untuk berl atih menggunakan jaw aban yang benar.

b. Penerapan metode demonstrasi oleh guru memberikan manf aat antara lain;

1) Perhati an sisw a l ebih mudah dipusatkan pada proses pembel ajaran. 2) Siswa memperol eh gambaran yang jel as mengenai materi.

3) Siswa memperol eh pengalaman praktek pembelaj aran.

4) Pertanyaan yang ti mbul dari diri sisw a terj awab sewaktu mengamati proses demonstrasi.

(11)
(12)
(13)

c. Dokumentasi

(14)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 156.80 KB )

Garis besar

IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR KELAS VB KARTASURA SUKOHARJO TAHUN 2009/2010.

Dokumen terkait

PERAN KELUARGA DALAM MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA.

a. 137) wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan

Analisis Kinerja Keuangan Dan Evaluasi Anggaran Pemerintah Daerah Pada Masa Otonomi Daerah (Studi Kasus Pemerintah Provinsi DKI Jakarta)

Dari data tersebut kita dapat melihat bahwa rata-rata rasio kemandirian dari tahun 2008 hingga 2012 berjumlah 147%, nilai diatas 50% ini menandakan bahwa pemerintah Provinsi

PENGEMBANGAN PERFORMANCE TASK ASSESSMENT SUB CONDUCTING AN EXPERIMENT UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA DITINJAU DARI KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK.

kelompok, yaitu (a) eksperimen standar/praktikum yaitu kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik dimana langkah kerjanya telah tersedia dan disusun secara lengkap, (b)

Modul guru pembelajar paket keahlian teknik produksi minyak dan gas kelompok kompetensi B - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Model pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran di kelas dengan melibatkan kerja

PARTISIPASI MASYARAKAT PESISIR DALAM PROGRAM PENGEMBANGAN KAWASAN PESISIR TANGGUH DI KECAMATAN SUMUR KABUPATEN PANDEGLANG SKRIPSI

Permasalahan Partisipasi Masyarakat dalam Program Pengembangan Kawasan Pesisir Tangguh per Desa. Masih adanya masyarakat yang mengharapkan keuntungan pribadi dari partisipasi

PERKEMBANGAN LOWONGAN PEKERJAAN - Kumpulan data - OPEN DATA PROVINSI JAWA TENGAH

[r]

Kurikulum untuk Pluralitas Kebutuhan Bel

Dengan mengubah fokusnya pada siswa secara individual di dalam kelas, tradisi pendidikan kebutuhan khusus yang diarahkan Pada inklusi, maka pandangannya menjadi lebih luas dan

Penentuan Paket Teknologi Budidaya Bawang Merah di Dataran Rendah dan Medium melalui Pendekatan Analisis Model Indeks Komposit

Dari Tabel 13 (untuk skor performans) terlihat bahwa paket teknologi T1 memiliki sifat yang berada di atas rerata, artinya keragaan varietas bawang merah yang maksimal

Image