i
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI METODE PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH DENGAN MEDIA KORAN
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 PLUMBON TAWANGMANGU KARANGANYAR
TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S- 1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh :
BUDI HARTIWININGRUM A510091069
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
v MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh -sungguh (urusan) yang lain
dan kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Terjemahan Q. S. Al-Insyiroh: 6 - 8).
vi
PERSEMBAHAN
1. Bapak dan ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan do’a yang tulus untuk keberhasilan saya. Hanya do’a dan ucapan terima kasih
yang bisa saya berikan.
2. Suami dan anakku yang sudah memberikan semangat dan dukungan serta nasehat-nasehatnya.
3. Bapak/ibu dosen yang terhormat terima kasih atas ilmu yang telah diberikan. Semoga dapat mengamalkan ilmu yang bapak/ibu dosen berikan.
4. Sahabat-sahabatku semua, terima kasih atas persahabatan yang kalian berikan dan keceriaan serta semangat yang telah kalian berikan.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul:” PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI METODE
PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH DENGAN MEDIA KORAN
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 PLUMBON TAWANGMANGU
KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2011/2012”
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan FKIP UMS yang telah memberikan memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Dr. Samino, MM, Dosen pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak/Ibu Dosen PGSD yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S - 1.
viii
7. Bapak kepala sekolah yang telah memberikan izin penelitian, masukan dan nasehat-nasehat kepada saya.
8. Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun materiil yang sangat berharga.
9. Teman-teman PGSD angkatan 2008 atas kebersamaannya selama ini dalam berjuang menuntut ilmu, semoga persahabatan ini akan abadi.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khusunya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 28 Juni 2012
ix
HALAMAN PERSEMBAHAN... vi
KATA PENGANTAR ... vii
1. Pendidikan Kewarganegaraan ... 8
2. Motivasi belajar ... 10
3. Pembelajaran information search ... 13
4. Langkah-langkah pembelajaran information search ... 16
5. Kelebihan pembelajaran information search ... 17
x
7. Media pembelajaran ... 18
B. Penelitian Yang Relevan ... 22
C. Kerangka Berpikir ... 25
D. Hipotesis ... 26
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 40
B. Deskripsi kondisi awal ... 42
C. Deskripsi Pelaksanaan masing-masing siklus ... 45
D. Hasil Penelitian ... 71
E. Pembahasan Hasil Penelitian ... 75
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan ... 80
B. Implikasi ... 81
C. Saran ... 82 DAFTAR PUSTAKA
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Perbedaan dan Persamaan Penelitian ... 24
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian... 29
Tabel 3.2 Indikator pencapaian. ... 38
Tabel 4.1 Daftar jumlah siswa ... 41
Tabel 4.2 Kondisi awal motivasi belajar ... 43
Tabel 4.3 Hasil Belajar Siswa Pra Siklus ... 43
Tabel 4.4 Indikator motivasi belajar Siklus I ... 51
Tabel 4.5 Indikator lengkap motivasi belajar Siklus I ... 52
Tabel 4.6 Hasil Belajar Siswa Siklus I. ... 54
Tabel 4.7 Indikator motivasi belajar Siklus II ... 64
Tabel 4.8 Indikator lengkap motivasi belajar Siklus II ... 64
Tabel 4.9 Hasil Belajar Siswa Siklus II ... 66
Tabel 4.10 Data motivasi belajar Pra siklus, I, II ... 72
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir. ... 26
Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas ... 34
Gambar 3.2 Model interaktif ... 38
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SDN 02 Plumbon ... 40
Gambar 4.2 Grafik Indikator motivasi belajar siswa siklus I... 53
Gambar 4.3 Grafik hasil belajar siswa siklus I ... 55
Gambar 4.4 Grafik motivasi belajar siswa siklus II ... 66
Gambar 4.5 Grafik Hasil Belajar Siswa Siklus II ... 67
Gambar 4.6 Grafik Motivasi Belajar Siswa dari pra siklus, ... 72
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Pengamatan Lampiran 2. Lembar Observasi
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran I Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran II Lampiran 5. Ijin Riset
xiv ABSTRAKS
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI METODE PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH DENGAN MEDIA KORAN
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 PLUMBON TAWANGMANGU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2011/2012
Budi Hartiwiningrum, A510091069, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012.
Latar belakang penelitian ini adalah Undang–undang pendidikan Nasional memiliki fungsi dan tujuan yang mulia yaitu mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradapan bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepeda Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “apakah penerapan metode pembelajaran information search dengan media koran dapat meningkatkan motivasi belajar PKn siswa kelas V SDN 02 Plumbon ?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar PKn siswa kelas V SDN 02 Plumbon melalui metode pembelajaran information search dengan media koran. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 02 Plumbon Tawangmangu kabupaten Karanganyar yang berjumlah 25 siswa yang terdiri 10 Putra dan 15 Putri. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dokumentasi dan metode test. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif,.
Hasil penelitian ini menunjukkan pembelajaran dengan metode pembelajaran information search mengunakan media koran mampu meningkatkan motivasi anak dilihat dari aspek tekun dalam menghadapi tugas dari 5 siswa (18,75), 10 siswa (41,37%) sampai siklus akhir menjadi 19 siswa (75,86%). Ulet dalam menghadapi tugas dari nilai rata-rata kelas dari 5 siswa (18,75), 12 siswa (48,27%) sampai siklus akhir menjadi 20 siswa (79,31%). Mandiri dalam belajar dari 7 siswa (25%), 10 Siswa (41,37%) sampai siklus akhir menjadi 19 siswa (75,86%). Minat dan ketajaman perhatian dalam belajar dari 7 siswa (25%), 10 Siswa (41,37%) sampai siklus akhir menjadi 20 siswa (79,31%). Berprestasi dalam belajar dari 9 siswa (31,25%), 12 Siswa (48,27%) sampai siklus akhir menjadi 23 siswa (92%).
Kesimpulan yang diperoleh dalam peneltian ini adalah penerapan metode pembelajaran information search mengunakan media koran mampu meningkatkan motivasi anak baik dilihat dari aspek tekun dalam menghadapi tugas, Ulet dalam menghadapi tugas, Mandiri dalam belajar, Minat dan ketajaman perhatian dalam belajar, Berprestasi dalam belajar.
