PENINGKATAN KREATIVITAS MENGGAMBAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION PADA ANAK PENINGKATAN KREATIVITAS MENGGAMBAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH 08 SEMANGKAK KECAMATAN KLATEN TENGAH TA
Teks penuh
Dokumen terkait
Simpulan penelitian ini adalah bahwa dengan menggunakan metode karya wista dapat mengembangkan kreativitas menggambar pada anak kelompok A TK Aisyiyah 3 Krendowahono Kecamatan
Berdasarkan hasil pengamatan dapat diketahui bahwa rendahnya kemampuan sosial emosional pada anak kelompok B di TK Aisyiyah 7 Bareng Klaten disebabkan karena beberapa
Kreativitas Melalui Menggambar Dengan Melihat Benda Nyata Pada Anak. Kelompok B TK Aisyiyah IV Sragen Kecamatan Sragen Kabupaten
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan teknik penceritaan kembali dapat meningkatkan kemampuan menyimak cerita pendek pada anak kelompok B TK Aisyiyah Gatak Delanggu Klaten.
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan peneliti di Kelompok B TK ‘Aisyiyah Mojayan I, Kecamatan Klaten Tengah, Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011, di
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa melalui pembelajaran Quantum dapat meningkatkan kemampuan menggambar pada anak kelompok B TK Aisyiyah Baki Sukoharjo
Anak TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten kurang kreatif dalam mencipta sesuatu yang baru, masih banyak anak yang hanya mengikuti apa yang guru
Upaya Peningkatan Kreatifitas Anak Melalui Menggambar Bebas Pada Anak Kelompok B Di Tk Aisyiyah 2 Giriroto Tahun Ajaran 2011/2012.Surakarta: Universitas Muhammadiyah