• Tidak ada hasil yang ditemukan

Buku panduan form untuk pembimbing.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Buku panduan form untuk pembimbing."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

EUKU

PANI'UAN

NO}IE

UIllUIs

pHmfe

DTTERBITKAI\I OLEH:

TEAM

FAMILY

ORIENTED MEDICAL EDUCATION

CrOUnl

FAKT]LTAS KEDOKTERAN

T]NWERSITAS

AI\IDALAS

UNTVERSITAS

AI{DALAS

(2)

TATA TERTIB

MAIIASISWA

a)

Malnsiswa turun kelapangan mentrju

KK

yang sudah ditunjuk

yaitu

I

KK

/

perorog/.

b)

Untuk turun pertama

kali

mahasiswa didampingi oleh dosen

pembimbing

l4largm-c)

Mahasiswa

di

lapangan bertanggung jawab pada keluarga miskin

rmfi*

dikelola

sd@

f

periode ( setatrun

terdiri

atas 4 periode / 4 keluarga miskin selama

satutahm)

d)

Mahasiswa melakukan observasi

KK

dan

membuat/menyusun

rencrna

kegiatan untuk

selama

I

periode

yang disetujui oleh pembimbing lapangan.

e)

Mahasiswa melaksanakankegiatansesuai denganrencanakegiatanyangtelah disetujui

olehpembimbing.

D

Mahasiswa disupervisi oleh dosen dua minggu sekali dan mempresentasikan kegiatan

sebulan sekali di kampus.

g)

Setiap

kali

dosen hrnjungan lapangan dan presentasi dikampus, masing-masing

mahasiswa diberi penilaian.

h)

Diakhir

kegiatan dilalarkan evaluasi komprehensif dan dberi penilaian.
(3)

TUJUAFT

KEGIATAI\

Tujuan

Umum

Matrasiswa dapat mengenal masalah kesebatan keluarga secara komprehensif dan

holistih

:

;

faktor-fbktor yang mempengaruhi masalah kesehatan keluarga , dapat memberi-kan solusi

secila

I

promotif dan preventif serta dapat menimbulkan rasa empati terhadap semua pasien.

Tujuan

Khusus

a. Malrasiswa dapat mengidentifikasi dan memahami masalah kesehatan setiap keluarga.

b. Mahasiswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan

masalah kesehatan keluarga (internal dan eksternal).

c. Mahasiswa dapat memberikan cara untuk solusi masalah kesehatarr keluarga

secara komprehensif dan

holistik.

d. Mahasiswa mampu mengetahui masalah kesehatan keluarga yang mempunyai

(4)

PBMBIMBING

1.

Staf pengajar Fakultas Kedokteran, baik yang tetap maupun staf luar biasa.

2.

Sudah mendapat pelatihan sebagai pembimbing untuk mahasiswa fakultas kedokteran.

3.

Bersedia mematuhi ketentuan-ketentuan yang dibuat oleh fakultas kedokteran.

4.

Membimbing mahasiswa dalam rencana kegiatan mahasiswa satu tahun/triwulan.

5.

Memberikan penilaian pada kegiatan mahasiswa , baik di lapangan maupun di kampus.

6.

Memberikan laporan pada tim FOME sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

7.

Mengoreksi laporan mahasiswa.
(5)

EVALUASI

a)

Dilalilkan

oleh masing-masing pembimbing yang

meliputi

:

b)

Kedisplinan dalam melaksanakan kegiatan, baik dikampus maupun

di

lapangan

c)

Tingl€h

laku waktu berhubungan dengan keluarga" masyarakat daa waf

tu

disbi

d)

Kernampuan berkomunikasi dengan keluarga dan masyarakat.

e)

Kemanrpuan dalam mengidentifikasi masalah kesehatan keluarga

f)

Kemampuan dalam menganalisis masalatr, mencari penyebab

daomencuikan

sslusi

masalah kesehatan keluarga

g)

Ketertiban

dalan

mengerjakan dan pengisian buku kerja mahasiswa

h)

Kemampuan dalam presentasi, pembuatan slide, bahasa dan solusi masalah yang

Referensi

Dokumen terkait

Pada pengaturan tengangan jangkar, pemilihan nilai laju konvergensi yang besar dan gain proporsional yang kecil mengakibatkan respon sistem lambat mencapai keadaan

severity of pain during labour RCT Pemijatan dapat menurunkan nyeri persalinan Jenis penetian, Metode 5 Rafhani Rosyida (2015) Pengaruh Pemberian Aromaterapi Inhalasi

Sebagai alternatif, atau jika tidak terlarut air, serap dengan bahan kering yang lengai dan isikan dalam bekas pelupusan bahan buangan yang wajar.. Buang melalui kontraktor

Dalam faktor analisis, tujuan utama yang dilakukan dapat digambarkan sebagai proses meminimumkan penyimpangan matriks ragam peragam (atau matriks korelasi) contoh S

Kebijakan puritanisme oleh sultan Aurangzeb dan pengislaman orang-orang Hindu secara paksa demi menjadikan tanah India sebagai negara Islam, dengan menyerang berbagai praktek

Berdasarkan hasil penelitian, simpulan yang dapat diambil bahwa ‘starfungs’ mampu mempengaruhi keberadaan Escherichia coli, akan tetapi tidak dapat mempengaruhi

Berdasarkan lembar validasi yang telah dinilai oleh dosen ahli menunjukan hasil validasi rubrik penilaian untuk pengembangan keterampilan proses sains siswa

Persebaran tumbuhan ditentukan oleh faktor geologis, geografis (seperti ketinggian dan garis lintang) dan curah hujan. Semakin tinggi suatu tempat dari permukaan