un b indonesia ipa 3kebutuhan 12istri

I X)KtJMl:N NI :(i,,\|i,,\

fb@urip.kalteng

OL6

Ilaurlalr pitr:tgrrtl'llt:rilirtl

tlcttg:tn

s:rlts:trn:r

lrntrrli

rrrcn.i:n1':rh so:rl

nontor

I

tl:rn 2!

Kcbtrttrlt:ut

korrtcl

(l()r)or

tli

Itttkrrtcsirr srrrrIrrt tirU]lli,

Irrtrlli

kcsrrrlituul n'ulsvlrritkitt Lrntuk rtrcrtrlortorkrttt

ltorttcrr

re

rtrlnlr.

Sttnrhirtrrlln

korncrt rlotror

rllri

sc'ittttt

lnh

ncgaril belunr nrirnrpr.l n'rr:l)lcnuhi _{llcnnirrliurrt} varrg irrlrr.

Akitrlttn'a,

arltrciln

\v:rrfil

yiln['. ingirr mcndaprrtl<an

korrtcl

tlortor

kiltr

_{llirrrilrng,.} i\lltnnic:r l.irlrttr';ttt)rrurlr

llirnk

lVlitl;r ltttlottt:srt

(BMI)

lr)ct)utrrrkan

ittlrt

sr:kitru'

tlclnllrtn ptrltrlr onurrl

rrurstrk rLrlirrr lttttt't:rtn.

I)i

IIMI

cabang

I)KI

acll

sckilar

sr:ribrr orirrrtrt

yilnlt lntrc.

z\ntrcan panfnng

ittr

titlrrk

scb:rrttling Slsqglff I!,y r p 9ry c,!o r

lg l' yi I ll g tl i pc ro I c h I ! Ivl t,

Ide pokr>k lxtrrrgnrl-tcrsctrttt urlrtlirh .. ..

A.

kcbutulriln konrca tlortor

rli

Irtrlortcsiir

B.

rcnclahnya kcsrttliu'an rlrilsyirritkll

C.

itntrcrrrt clottor kian prrrtiitttg

D.

pcnllchatr korttcit clottor olch

I'MI

Ir.

rcnclalrnyakcsaillriu'l nlcn(lonorkurtkorrrcir

2.

Mengapa pcrrnirrtaart korttca ckrnor cli Irtrlrlrtcsiir ticlak clapat clipcnuhi'/

A.

Kctlutuhan kurnca ckrrror sangat

tinggi

karcna kcsaclaran ntcnclouorkan rcttclalt.'

B.

Antrcan warga urrtuk rncndapatkan kornca clclrtor kian parrjang.

C.

I(ornca donor yang dipcrolch

IIMI

lcbih banyak clari pcrmintaan,

D.

Ada sckitar dclapan puluh orarlg masuk claliar antrcan pcrnritttaan.

E.

Kornca donor yang clipcrolch clari sc.junrlah ncgara tidak ttremadai.

Paragraf bcril<ut

untul<

mcnjarvab

soal nornor 3 s.tl.

5.

Ilacalah

dcngan sal<sama!

(1)i Lanskap buda,va subak

di

Bali

telah ditetapkan scbagai situs warisan dunia pada sidang

komitc

r.varisan dunia

kc-36

organisasi pcndiclikan,

ilmu

pengetahuan dan

kebudayaan

PBB/UNESCO

di

Saint Petersburg.

I(usia,

pada 2A12.

(2)

Sistem subak rnenjadi sangat menarik karcna terkait erat dcngan ajaran Flindu yang tertuang dalarn

Tri

Ilita

Karma atau

tiga

sumbcr kebaikan,

yaitu

hubungan manusia dengan

Tuhan,

hubungan

manusia dcngan alam,

dan

hubungan

manusia dengan

manusia.

(3)

I-Iannonisasi hubungan yang ditcrapkan secara turun-temrlrtln

lewat

subak sarat makna

solidaritas sosial, gotong royong, dan tolcransi.

(4)

Sistem '.subak

ini

tercatat dalam

Prasasti Sukawana

tahun

8B2M yang

menyebutkan

kata "huma"

clan

"parlak"

yang berarti tegalan.

(5)

Ini

berarti

masyarakat sudah mengenal cara mcnggarap sawah dan

Kalimat

utama paragraf tersebut tcrdapat pacla notnor

....

A"

(1)

B.

(2)

c

(3)

D.

(4)

E.

(s)

lliliilitilil iilll ilt iiilili ilil lllll ilil llil

I

rrrlr)ncsin

SM

A/lvl

A

II'n

I.

a

1

Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng

I)()m(tlMl:N Ni

r|.

Kalilnlt

_lirkta pittltr pilrill!,l'ill' tt:r:rchttl

I ) tlrrrr (2)

l)clln(i)

I ₎ tl:rrr (,1)

(2)tlln(l)

(2 _{) tlan} (.1 ₎

r ltrltfifill illll lll lilllll llll llill llll llll

'l

ll:rhits:l

In(loncsin

SMA/MA

II'A

lcrrlltpltt plrdlt k:tlilnlrt l'totllor

....

6.

Makna istilah .r'iltt.r'

tlltllttlt

pllrilgrlll'tcrscbttt

ltllrlnh

. _{". '}

n.

clacrah tcttttlrttt bcncll-hcntlit pttrbnkitlit

l].

lcrnltat yilltg tcrscrlia trtrlttk tnt:ttgtrkirkitn scsttltttt

(1.

_{tcnrpat )/llng rlaput} atnrr ticlak tlitprtt clilrrtrirntrii

D.

progrilnl kornpulcr yilng ntcniitlankntt ltkscs intcrnct

[].

clrtcritlt r,vislttit yiltlg

tlilinrltrngi

lttlktrrtr

Ilacll:rh

pitrigruf

bcriklt

tlcpg:r1 suhs:yrt:t!

liiiii

iiiit,l

fi,fiiTiyii

ii7,iiili,;ir.,1

;li

i\,fis

il;;,

Ie,t

,',p.tm

tJ*k*um*"'l

AccS

ki11

surrrt.

(2) Kini

tinggal

dua

pcrnilik

usaha pcrnbuatatt kapal yang tcrstsa dart

scmula,r-,.,',.,,1rri scpuluh

isaha.

(3)

Kcbakitran htttatt

mcn-iacli

pcmicu

utama

berkurapgnya l<,,yr,

"r",',.,

laut.

(4)

Surutnya usaha llcmbttatan kapal kayu

clalam cmpat

tahun tcral<6ir aklbat sulitnya nicnclap,rt bahan baku.

(5)

Kchztcliran kapal dari T'hailand

cla,

C5irr1

yang

bcrbahan

libcr

atriu loganr scrnakin tnctnbuttt

industri kapal

kayu

trq!,slgrllfqryU1!.

Kalimat pcnjclas yang lictuk paclu pada paragraf terscbut adalah nomor ....

A.

(1)

B-

(2)

c.

(3)

D.

(4)

E.

(s)

Bacalah dcngan

ccrmat

paragraf bcrikttt ttntuk

soal

nomor

7 dan 8!

EKalimat sirnpulan paragraf tersebut adalah"'

A.

Empati

mengajarkan anak

untuk

menghargai orang

lain

dan orang-orang yang

berada

di

sekitarnya"

B.

Sikap tanggung

jawab

anak akan mengerti tugas

yang

seharusnya dia lakukan diberikan tang gun g j _au'abnya'

C.

l)cngan

t

.*nnAirian fighting spirit

<Jan sr.r-v

itting

di

dunia

ini

anak diharapkan

daPat bcrtanggung j arvab'

D.

I)engan

clisipiin

onoL

memiliki

kr-rnci sukses dalam kehiduoan

untuk

mengatur masa dePannYa sendiri.

E.

Sikap

p.."oyn diri,

disiplin,

mancliri, tanggungiarvab, dan ernpati adalah karakter yang harus ditanamkan pada anak'

7.

,g

dilakukan sejak

dini

oleh

orang

tua-Misal,ya,

pcnararan

percaya

diri

nnik

sebagai

kunci awal

sebagai tanggung jawab pembairgun karakter.

Begitu

pula keclisiplinun, clengan demikian, kemandirian' anak dan

kedisiplinan dapat membangun.fghting

ipirit

dan sury iving

di

dunia

ini. Artinya,

melalui

disiplin

da,

tanggung

jawab,

'rionok

mengerti

tugasnya dengan penuh percaya diri-Selain itu, pcrlu

prfu

mcnarramkan l<eempatian terhadap orang lain dan lin8kungannYa'

DOKTJMI:N NI:(iAI(,'\

fb@urip.kalteng

Tuiulrn pcttttl is _{tlitlltttt lllll'illlril} l. tcriicht tt

:rtlllnlr

..,

A.

Agar rli sctiirp icniung pr-:rrtlitlikln rliaf :rrklrr pcrttlicliklrn krritktct'bltttli:;lt.

B.

Srrl:lrvit oriul!l ttur nrt:rrrllcri kclrcblrsrrrr ;rttlit ltttltl. tttttttk lrcrt'lltttl

tli

tttltsy'itr;rkitl'

(:.

z\91r 6r.iprH

trrr

rrrc.nilnilnlkrn pr:rrrliclikirrr krtr:rktc'r Prihlttli hnik tcrltntl:rp ltttltknyrt

sc.irk

tlini'

I).

Nlc,gSrrprpkrrrr

perncrintnlr

rrrcrniliki

kr:pcclttlintt

tcrltlrtlltll rtttltk-rttltk

tlsiit scktllalt.

Ir.

Aglr

urrlk-1rrak nrrrlai trsia

tlirri

strrlnh

bcllinr

tttlttttliri

tltrn tlisiPlin

tliri'

Racalah

ptrnggnlan

t:r.iuli

rcnclnu

llcrikut

rlcngurr

ccrnutt

rtntttl< rncnjitlvlth

soll

nom0r

9

tlnn l0!

*.r.,pnk-*,; rr;iuy,iri

tcrit.rial

.1.1",,,ug.'birik sccirrlr

historis

ll)atlpttl'l trcrclasrtrkan htrkunt

intcrnasion.l.

I)a1,

rrrcngcnai

,rit,,ji,t', itu,

Jcpang

titlak

akrtn bcrkonrProttri scrta lkan

mempcrllSfnkan

kcclaulatun r,vilnyah clarat, laut, clatt ttclat'tt Jcllang.

Kita

-iuga

mepggarisbawahi

bahwa

kapal-kapal

China scring

rncllytlstrp

ke

wilay^h itu,

yang

kita

tahu tcntunya, ccput atau lambnt, akan

rncrlancing

Jcpang untuk menanggapi.ya

,..,lrn

kcras.

Kcadaan

scpcrti

itu

pastiltrh ticlal<

tliingirtkitn

olch

siapa

puo,

apalagi akhir-akhir

ini

muncul

clorongan

di

clalam

ncgcri

Jepang

ttntuk

meningkatkan kcrnampuan pasukan lJcla

Diri

.lcpang. I'cningkatan kcmanlptl'rn nriliter

Jepa,g pasti ticlak cliinginkan

olch

sialra

plrrl.

ltasarlya

ticlak

arda

yang

rncnginginkan

p.nguto*an

pacla

p"rr,',[

I'}asifik ( I 941 - 1 945) bcrulang

kc,rbali'

Itu

scbabnya,

kito

bcrhamp

.iika China

bcrniat rnenggugat

kcpcmilikan

Jcpang

atas

Kepurauan

Scnkaku,

sebaiknyir

china

mc,rbawa

sengketa wilayzrh

tcrscbut

ke

Mahkamah Internasional,

buknq@

Opini penulis yang terungkap clalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah

"'

A.

Jepang

tidak

akan berkompromi dan

mempertahankan

rvilayah

Kepulauan

Senkaku.

B.

Kapal-kapal

china

menytlsltp

dan

mctnancing

emosi

Jepang

dan

mereka

menggugat.

C.

Negara manapun ticlak menginginkan terulangnya Perang

Pasifik

yang terkenal kcjam.

D.

Sebaiknya China membawa sengketa wilayah Kepulauan Senkaku ke Mahkamah Internasional.

E.

China harus

menciptakan

damai

bukan memprovokasi agar

sengketa terus

bcrlanjut.

Keberpihakal penulis dalam kutipan taitrk rencana adalah kcpada

""

A.

JcPang

B.

Cina

C.

Indonesia

D.

PM Abe

E.

tlrasYarakat

l lllll iilllll illll lll lilNlli lill lilll ltilllll

Intloncsiit

SMA/MA

IPA

8,

9.

10.

u-7.L"-201312(\14

(,

1 lak c:i pta pada I' rrsat I',cui l rtiatt l'cncl i d ikan-B Al,l'f tlAN (l -K

lX )KLlMl;N NL( ir\lt,\

'l'rbcl

_bcril<rrl

urrttrk

_soal

ltorrror

_I I

Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng

h

rl:rn

12.

I ffiit flilil illlr il ilililI llil llril ilil lill

I|:rlr:ls:r In(l()ncsi:t

SMA/MA

II'A

Ilrtc:tlrrh rleng;tn

eerntnt

!

l

l:rsil Srrrvt'i

l)clnnggilriln'l'ntrr'l't rtih

Sillr\

I

Ilrrlln

.,\grr.ritus s.(1.

Nol'cnrber'l'irhrrn

2t) I 2

1\rtl

| ?

q6

75

scnl,l?

"

1,1

157

okl.

t2

6ti

Nov.

l?

?7

Rcrpakaian'I'itlak [tapi 32 2lt

I

l.

Mcml'rolos

Berkclahi

Pernyataan yang scsuai rlcngan isi tabcl tcrscbut arlalah ...

A.

Sisr,va yilng datang tcrlarnbat pacla bulnn Scptcrrrtrcr

lcbih

banyak daripada bulan Oktobcr.

B.

Sisr,va yang nrcmtrolos pacla lrulan Scptenrbcr

lcbih

banyak dariptrcla yang clatang

tcrlatrtbat.

C.

I

Ianya

pacla

bulan Novcrnbcr ticlak tcrjadi

pclanggararr

tata

tcrtib

bcrupa

pcrkelahian.

D.

Pclanggararr

tata

tcrtib

tcrt-ranyak yang clilakukan siswa pada bulan September

aclalah bcrpakaian tidak rapi.

E.

Sisrva

yang

bcrpakaian

tidak rapi

pacla

bulan Agustus

lcbih scdikit

daripada bulan Oktober.

Simpulan yang tepat berdasarkan data tabel tcrscbut adalah ...

A.

Jenis pelarnggaran yang sering dilakukan siswa

di

sekolah adalah membolos dan datang terlambat.

B.

Pelanggaran

tata tertib

SMA

l

tcrbanyak

terjadi

pada bulan

Agustus

dibandingkan bulan lainnya.

C.

Datang

terlambat

merupakan pelanggaran

yang

paling tinggi

yang

dilakukan siswa

SMA

1.

D.

Setiap bulan selalu terjadi pelanggaran tata tertib berupa perkelahian.

'

E.

Pelanggaran tata

tertib

SMA

I

pada Agustus

-

November naik turun pada setiap jenis pelanggaran.

12.

fb@urip.kalteng

/

_{Il:r h:r s:t}

ulttttlt

ntt'rr.iltn':tlr stt:tl

tt(,ltl(lr tJ

rl:rrt

Ii:tc:tltlr lt'ks hcriltrrl

Kalirnat terdapat A. B.

U.

D.

E.

l llill liilill lllll lll lillili illl lllll iill llil

I

ntlo ncsin

Si\'t

i\/l\{

A

II'A

IJ!

;rl tlcttlllttt

:;clrrtlittt

Illrplrk

Ko',lrerirsi

in

tirrrrlti. lctl.lt:;.

tllttt

lltltt

t:crltllltttti-t'

llt'nttl:t tt;ttt

lll)tt

\/ltlll.l" tliklrllrk;rlll)yll

I lrrkittirrllpli. I'ctttlirliltlrn vllll[1 1lc'rttalt

rool (Sckolrth I)n;lntrg Ilcllrrrtln). tlatt

li

Ncgcr"i Ilclrrtltl:t lrirrllgir

titttlrt'

rtni I'ctttlidikln

N;tsitlttlrl Itttlottcsitr. Lrtt prttlit

titlttttr

19i.5 bclilttt tlihrrang ils:t pu)(ltttlttkirtt .lt:pltttg

titltttn

194:]

t

(ptttcnt)

bcrsrttttlt

Ilttttg

Kitrtto,

Ki

t-

-

I)oklot'

i\uloltiu'rtttt:ttl

Ilirttlr vrll)li

lt:hilr

tlikt:lr

I

lnclcrncsi:t rttlltlrtlt scot'illlll.

I)ctttirrlpitl

\';lll!t

trc'rtlisipl

I

IrcrrtbtrviulnttYn :;ctlc:t'ltltttlt

tvlrlltttlltttt

ilr

kt:tttrttltlttt I sclaltr scstt:ti tlcttlilttt pcl'lrttittltttt'tt'lt.

I

tltntq

IIltttl

ltrllil

lrttttll-iltl

l2

r\grtsltt:; l()0,j tli I dit.,',',lrttlrttvit irtlrtl:tlt

Iil,S,

lvll

ILO. I'rins IIr:tttlrik

Scl

I

llanclcls llogc:scltool

(St'kolrrlr'lirrllrli

I't't'tlrtlirttttt.lttt)t

I

l';rrl;r lrrltttrt

l()11 llrtrrll

Ilrtttl

lllcllliltrpitr

Plt

I K.r.,.,,, kcgilllrrr

yrolitikrryir,

Ilrrng Ilntt:r

rlilirrtgklrp t

I

k.

I].n&r

Ncirlt tllttt

tcral<ltir

kc

Sttknhtttrti. I'rttlrt ttt

I B,.,,rg

Iluttir

ttrcttritttpitt

kittttor

l)ttsltt

'l'cttilglt

[tal<yn

Eg.llf

!)cwittttrtt-a.

clln

I{.ll

Mrts Mlns;-t1r,

r3. Kctclacliuliln

ttlltolt

tcrsc[lttt lrtlltlitlt ...

n.

Ilcrclisiplin

tirrggi. tcgirs, taut bcnrgarna, rlurt _{1-rctttbltrvililllllyi'l sctlcrlllttra"}

B.

llapak

Kopcrasi Inrloncsia yatrg kchirltrpiulltyll sattgitt sctlcrltnttlt.

Cl.

Karcla

kcgiatan

politiknya,

trcliirtr rcllt clibttattg kc []arrda Ncira.

D.

I)cnclidikannya clitcrnpuh cli

Ncgcri

Ilelnrrrta scf ak

SI)

hingga sckolah tinggi.

Ir.

Mcprirlpin

karrtgr I)usat'l'cnaga

l(lkyat

(putcra) trcrsatttu pitrrl pc.itrang bangsa.

Masalal1 atau

konllik

yang clihaclalli tokoh aclalalt ..'

A.

pcrnbarvaanrlya

yang

scclcrhana mcnrbuat

bcliau

dircnclahkan

olch

Pcrncrintzrh

Bclanda.

B.

Menjacli

kcttur

pcrl-rimpunan Incloncsia

clan

gcrakannya

mengkhawatirkan

Pcmcrintah Bclancla.

C.

Kcgiatln

politik

Bung I-latta clilarang olch lJelanc]a schingga ia dibuang ke llanda Neira.

Ketika diangkat mcnjacli

Wakil

Prcsiclcn RI tahun 1945 beliau sedang memimptn Pusat T'enaga IlakYat.

Bung

Flatta

ticlak

clapat

bckerja

sama clengan

Bung Karno

dalam

memimptn

Ncgara.

Ccrmati

pcnggalan

hikayat bcrikut untuk

mcnjarvab soal

nomor

15

dan

16!

Perkataan

orang muda

itu'

(2)

Maka baginda

pul

naiklah

kc

atas kcinclcraeur baginda lcmbn

putih

itu.

(3)

Maka padinya pun dituainya oleh Wan Empuk clan Wan

Malini.

(4)

Mal<a dengan

takdir

Allah

ta'ala lembu kenaikan baginda

itu

pun

muntahkan

buih,

maka

kcluarlah

daripada

buih

itu

seorang

manusia

laki-laki

clinarnai

Bat

clan destarnya

terlalu

besar.

(5)

Maka

Bat

raja

itu

dieelarnya oleh Bat sang Suparba Tarambcni

&4!girln'

Klasik

yang menunj ukkan ketidaklaziman

14.

D.

E.

15. yang berisi

karaktcristik

sastra Melayu

padanomor....

(1) (2) (3) (4) (5)

Diund uh da ri http;//urip.word press.com fb@urip.kalteng

l(r.

Nilai

btttlrt.r'rr vnnll le rrlrrpirl

A.

(t)

I|.

(l)

c.

(l)

I).

(,1)

n.

(s)

ti

tltrlrttrt nrr:;li.rtlt lt:rsclrtrl

Ccrmtti

pcngg:rlirn

hcriktrt

rrntul< nrcrr.ian':rb so:rl

rronror

l7

tlrrn

lll!

;ii.i,ili

Llgtr

_{Irr.'t.ine'siir}

ltlvrr itu

_tiitrrh

bolc,ti.tirrt[ri.

_{mc:rrclt'lr grlnrva sirntpai}

"'l'ctapi,

tclingalttr snkit rncrrclcr)grrnlvir!" krrtu orurg, y{lng bcrscnrgitnr lti.iuu rlcngnn tiga pistol

di

ping,g,arlgnya.

"ApA

katirnrtr'/ Srrliit

tctilrgllllrr

nrr:rrtlcngtrrn,vl'/ Ittr irrtirrya katr

tithk

cinta

patla'l'artah

Airmtr!"

"Tetapi, tirlak sautnya lagrr kcbangslan ittr

rliptrtlr sckarlng!"

"sckarang

achlnh saat

yirng tcpat!

'l'iclakkah karr

lilurt

rncrcka strtlulr

rnulai

llcrkclahi. Masing-nrirsing tclah nrcnrinta Iugtr clacrah nrcrcka scncliri-scrtcliri."

"Tetapi tclingaku sakit nrcntlcngar lagtr Inrloncsia

llaya

itu!"

"Bcrarti

kau pcngkhianat! Silahkan kcluar clari clalanr bus

itti!"

"Tetapi...,"

kAta ()rang bcrscragam lii.jau clcngun tiga pucuk pistol.

"Tetapi apa, k;ru suclirh rncrnt'rayur ongkos'/ Ittr rtraksuchnu," kata orang bcrscragam hijau dengan clua pistt-rl cli pinggangnya.

"Saya akan ganti rrilng sisa ongkos pcrialeuranrr-ru. Lagu Incloncsia

llaya ini

harus tetap mengumandang sanrpai

tujuan bcrakhir. Kalau

kau ticlak suka,

kau bolch

keluar clari

dalam bus

ini!

'l'ak

ada tcrnpat bagi yang

tidak

suka lagu kebangsaannya sendiri. Siapa

yang tidak suka dcngan lagu kebangsaannya scndiri?"

:u di Atas Bus, Flamsad Rangkuti

17

.

Ketcrkzritan kutipan cerpen tersebut dengan kehiclupan sehari-hari adalah ...

A.

Banyak orang yang

lebih

rnenyukai

segala sesuatu

yang bersifat

kedaerahan

dibandingkan dengan yang bersifat nasional.

B.

Mencintai segala scsuatu yang berbau dacrah dapat mernunculkan kemungkinan

terj adinya perpcc altan.

C.

Jangan terlalu berlebihan rnenampilkan sesuatu yang bersifat kedaerahan

jika

ada

orang yang tidak scdaerah dengan kita.

D.

Kita

boleh mencintai segala sesuatu yang bersifat kedaerahan tanpa mengabaikan

kepentingan nasional.

E.

Orang yang mencintai segala sesuatu yang bersifat kedaerahan masih lebih baik daripada mereka mencintai yang berbau asing:

18.

Konf'lik

yang

dialami tokoh

berserogam

hiiau

dengan

tiga

pistol

pada

kutipan

cerpen tersebut adalah ...

A.

Keinginannya mendengarkan lagu daerah tidak terpcnuhi.

B.

Penyesalan telah meminta lagu Indonesia Raya diganti dengan daerah.

C.

Ketakutan orang berseragam hijau dengan dua

pistol

.

D.

Keributan y?rng terjadi cli dalam bus antarapara pcnumpang dcngan sopir bus.

E.

Kemarahan penumpang lain atas sikap tokoh berseragam hijau.

li:r lurs:r

I

ntlotte

si tr'rlcl:rk prrtllr nonl()r ..

I iliililltil ffiil lil ilillll llil lllll ilil illt

l

SNIA/MA

II'A

lX )KUMirN

fb@urip.kalteng

() illlll llllllillill lil lllllll llll llill ill llll

Intloncsil SMA/MA

II'A

Ilrt

lt:tsu

rncn _i:rrr':rh so:tl

n(,nror

l9

s.rl.

21.

I|:rtnl:rh

Kutipan not'cl hcril<ttt rligutt:rli:ttr tuttttli

dcngan s:rks:urut!

19.

0)

Scklli

lngi Ilarrrrli

[',,rrrg,Iit rl,r,]i lrcit',rrri,''it.

r,iuitilt

trirlrrrv'a tcrbrrlrirk-t''r;l;ik,

mal<a bcrkatnlah iir.

"ltrrlnlr

yrrrrg ktrsegrrrrktrn

burlr

hitlrrp cli

t:rnlh

Miruutgkltllrttt

ini,

[]tr.

(2)

Di

sini

scrnr.tn ()rilnll trerkuasir, kcprrLl scnruu kitlr llcrlrrrtnng.

llrik

tttrtttg uilt)!l nl{rupun

utang

bucli."

(3)

Kcnurrirlurn

Ilarrirli

tlitujrrkln

kr:prttlrt :rrrakttya

yilng

katnrrylt srtdah

dimasuki

olch

sctnn <lttr

kcllncll

Si

[]tryrrng yilr)g rnrtsilt

bclttttt

tlrtlrtng. scrtit tttttlttnyit kepacla kalvan-kil\vnr)nyu

nrclilurt

istrinvl rllttlng

yilng

tirlirk

utlrt[t rupnnya tlcnglitn koki.

(4)

Scrnui'lnya srrrl;rh hcrtln'r)l)lrk cli atas

kcplln

I(lpinh.(.5)

Sitntlril tttcrctttangkltn attltl< ittt

kc

langan ibunya. rlikirtirinyalalr

istrinya

rli

rnrrkir karvan-kawilntl)'it tlcttgatt scgaln nista

dan penghinaan lrirrgga

kctiga tarntrnyl

itu

rncrr.i;r<li rcsah clatt

prilratin

utas

sikitll

Hanati kepada istrinya.

Watak tokoh l larrall clalant pcnggalan ttclvcl pacla kalintat

A.

bcrani

B.

serakalt

C.

tcgar

D"

sombong

E,

dcngki

r)olnor (3 _{) tcrscbut aclalah} . . ..

20.

Pendeskripsian

watak

Ilanali jtrga

scorang dalam kutipan tcrscbut adalah

rrlclalui ....

A.

perilaku tokoh

B.

dialog antartokoh

C.

tanggapan tokoh lain

D.

gambaran

flsik

tokoh

E.

jalan

pikiran tokoh

yang

ku.sur

tampak

pada

kalirnat

nomor (5)

21.

Pembuktian

latar

suasana

kemarahan

dalam kutipan

tersebut terdapat

pada

kalimat

nomor . . ..

A.

(1) dan (2)

B,

(1) dan (a)

C.

(3) dan (a)

D.

(3) dan (s)

E.

(a) dan (5)

I X )K[.]N{lrN NI:( iAl(r\

Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng

I0

r iltrflitllil ilil il ilil|il lil lllll lril llll

Illhnsir

Intlonesi:r

SMA/MA

II'A

so:rl nornor 22

s.d.24l

Cermati

prrisi

bcrikut ttntttk

mcnger.inknn

Waktu pclrrrtr pcrtunra nrclcrlnk

'fak

_{acla lagi hrrri [Vlinggrr}

irlltt

_{tnalitrtt istinrlutt}

Tangutt _ltttntrlt kcr.itt rltttt rttttltt lt'r'f rtgtt

mcngawasi pantai rlnn Iiutltit yiurg hnntil olch kltiunat

Mulut

dan bumi bcrrlianr

tliri.

Sattrrtya surlrir

hanya tcriak nyitwit

yang Icpas dari ttrhttlt lttkrt, atau lcpas cluri tubttlt lttklt. kematian

IIarap bcrjaga.

Kita

rrcn'rasr.rki dacrah pcrang kalau pcluru pcrtattta suclalt rnclcdak

kita harus paling clulu mcnycrang dan mati atau Incnang

--

-G

!,!ir s i.9 Sil1l-re rylrde v e)

-22.

Suasana yang tcrgarnbar clalanr puisi terscbut aclalah ....

A"

kacau

B.

tenang

C.

tcgang

D.

bising

E.

sunyi

23.

Makna lambang "pantai dan

langit"

dalam puisi terscbut adalah

A.

wilayah Indonesia

B.

daerah kekuasaan

C.

tubuh yang luka

D.

kesenian dan kebudayaan

E.

keluarga pejuang

24.

Maksud

isi larik

yang tercetak

miring

adalah ....

A.

menyelesaikan tugas dan tetap waspada terhadap bahaya yang menganoam

B.

seorang pekerja dalam mengemban tugas yang diberikan kepadanya

C.

beratnya tanggungf awab pekcrja dan seorang petugas lapangan

D.

kesedihan seseorang dalam menyelesaikan tugas yang diberikan kepadanya

E.

langkah-langkah penyelesaian suatu tugas yang dilakukan oleh seseorang

fb@urip.kalteng

l lllltillllil lllil lll lllllll llll lllllllll llll

i

1

Bahasa trnclonesia

SMA/MA IPA

25.

Cermatiiah gurindam berikut!

Apabila banyak berkata-kata

Di

situlah jalan masuknya dusta

Maksud A. B.

C.

D.

E.

isi gurindam tersebut adalah ...

Orang yang sering berdusta pasti banyak bicaranya. Orang yang banyak bicara, mudah membuat kebohongan.

Seseorang yang banyak bicara tentang sesuatu, ia pasti berdusta tentang itu. Kcbohongan akan terjadi

jika

kita banyak bercerita khayal.

Orang yang suka bercerita pasti mudah membuat dusta.

26.

Cermatilah

puisi

bcrikut!

Ciri

yang menonjol pada puisi kontemporer tersebut adalah ....

A.

tipografi

B.

membolak-balik kata

C.

menggunakan simbol

D.

mantra

E.

mencampur acltrk bahasa

Belajar

Membaca

kakiku luka luka kakiku kakikau lukakah lukakah kakikau kalau kakikau luka lukakukah kakikau kakiku luka

lukakaukah

kakiku

kalau lukaku lukakau kakiku kakikaukah kakikaukah

kakiku

kakiku luka kaku kalau lukaku lukakau

lukakakukakiku lukakakukakikaukah lukakakukakikaukah I ukakakukakiku

('i{ak

DOKUMEN NITGAITA

27. Bacal:rh

kutiparr

Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng

I lillt tilillt illt il llllilr llfl illll ill

ill

t2

Bahasa

Indonesia

SMA/MA IPA

nasliair

drama

bcrikut

clcirgrn

sahsalna!

Istri

fukang Cukur:

"Cahaya

matainu.

raut

rva.jahmu. riremberiku

isyarat

bahwa kau

sedang rnemikirkan sesuatu. Katakaniah pada

Ibu."

Rabiah:

"Aku

berpikir

tentang ayah.

,\ku

berpikir

tentang

ayah,

Ru!

Terus-menerus

pikiran

ini

menggangguku."

Istri

fukang

Cukur:

"Apa

yang salah dcngan ayahmu, Nak?"

Rabiah: (Sejenak

tidak

mcnjav,ah,

ia

bercliri

perlalrun,

rnelangkah ke depan rnendekati pot-pot bunga,

lalu

mendekat suntbii ruemttnclang ibunycr)

"Bu,

mengapa Bapak menjadi tukang cukur?"

Istri

Ttrkang Cukrrr: "Mengapa kau bertanya

bcgitu?" (terkejul) "Apakah

salah ayahmu bekerja sebagai tukang cukur?"

lberdiri

tegak)

Rabiah: "Orang-orang,

teman-ten1an, semua me ngej

elcku

dengan

kata-kata

'anak

si

tukang cukur'

!"

Istri

Tukang Cukur :

"Kau

tnalu?"

(Kaclo f'erkav,inan, Hamsad Ran kuti

Masalah yang dibicarakan dalam kutipan tcrsebut adalah ...

A.

Rasa malu anak atas pekerjaan orang tuanya.

ll.

Anak yang selalu bertnuranr dtrrja.

C.

Alasan ayah menjadi tukang cukur.

D.

Ejekan teman-teman terhadap tukang cukur.

E.

Kesalahan orang tua melahirkan anak gadis.

28.

Perhntikan

paragraf

bcril<ut!

Konservasi dan pengelolaan terhadap pulau-pulau

kecil

terluar

merupakan dua

hal

yang

tidak

dapat

dipisahkan.

I(arena

itu,. .

.

Kasus

sengketa

Pulau

Sipadan dan

I.igitan

yang dimenangi oleh Malaysia atas dasar penguasaan

efektif

melalui konservasi

penyu dan burung adalah contoh pentingnya peran konservasi dalam menjaga kedaulatan Negara Kesatuan

ltcpublik

Indonesia Q.IKRI). Belajar dari hal tersebut, Indonesia dapat meneraokan sistem konservasi sebaeai sarana untuk meniaga pulau-pulau kecil terluar.

Isian yang tepat untuk melengkapi bagian yang runlpang adalah . . ..

A.

pemerintah

memiliki

kewajiban mendasar unfirk mengelolanya dengan baik

B.

pemerintah berkervaiiban mengembangkan potensi

yang

ada

di

udara wilayah tersebut

C.

pemerintah

berker,r'ajiban mengembangkan

model

konservasi

berbasis masyarakat

D.

pengembangan kemasan

konservasi perairan

perlu

mendapat

perhatian

dari scmua pihak

E.

semua pihak berkewajiban menjaganya demi kedaulatan bangsa

el.l _{ak Cipta pa da Pusat Pcn i}

DOKTII\4EN

fb@urip.kalteng

13

lllilllil

B;lllasa Iildqlncsia

S

liilliiiiilti

IP,\

29.

Cermati

silogismc

bcrikut!

PU PK

K

si swC

i*g

*j

i,,t-,*.

ia,,

i

p, i ri h;ri;res r-,r i

-adalah sisrva yang rajin ciau ccrdas. pg!t,

brlp!-sqsi

Entimem yang tepat dari silogismc tcrsel'rut arlirlah ..

A.

sr;phia adalair sisr.r-a

rajin

darr ccrdar vanli trcr1,;i,:stirsi.

B.

Orang

raiin

dan cerdiis seperti Sophia acl;rliill srsrwA lrerprcsta:;i

C.

Sophia rajin dan cerdas karena clia sisn a bcn;ri.r:asi.

D.

Sophia pasti berprestasi karena ia sislva vAng r,lirn iian cei"das,

E.

Semua siswa raiin dan cerdcs akan rneniii,Ji sis.,v,r herpresLasi.

30.

Cermati

paragraf herikut!

Pada

ioor

r.s"o*,rg i*rp,drto

,iriniri;iiln;

;.i.*,.-il*;;;iigg;;,it

o

bJ;;

I

Jndonesia

baku.

Pemakaldr ),ang

se

dang

menanggapir i,-,::t;rnyaan pescrt;r rl:i:

i

.,

ill

{

Lertanya L.,urLorrJ<r kepada r\vyaucr Psrrrcrl\ctlctrl llluti:LluI III(.,LlCIi-ttt)i tlAlillII IiiCnfllSl acafa IC'SInl

pemakalot

*.toTui

,r,;;.r;;"

;;ffi;.*;;;^;;;;r",'*,nt

iiriri

(] lliriL:'us;i:ar, lllil:Ll5t:ilXr i

pula menggunakan bahasa Indonesia bakri. Guru ynng mengajar

di

kelas

itu

cligol*rlp.kriil kepada situasi resmi

y'angfg$

di]rory!].r,r

l,*!ggil!dra!

Lrahasa _{Indcnr:sia ),ang hei.ir} .. .

Simpulan yang sesuai dengan isi paragraf tersctrut acialah ...

A.

Oleh sebab

itu,

diirrii't.tskan agar oranll-orang y'ai,s akarr bcrl',io:r.rn

calanl

sitri :si

C.

resmi berbahasa Indonesia.

Jadi,

siapa

saja yang

trerbicar"a

di

bcrbagai

lingkungan"

hanrs

lirrlraha.,:r Indonesia baku.

Jadi, dapat dikatakatr bahrva dalarn situasi rt-smi

kitr

harirs r"rlenggun*kan bahil:,.r

Indonesia baku.

Dengan demikian,

itulah

contoh-contoh ynl"ig dapat clitin"r

bila

bertug,as

sebrg:i

pembicara.

Karena

itu

mereka rnendapat pengharga,rlr clari i-:ran!.-ornng yang rnemberi tugiis kepadanya.

31

Cermati

para

graf berihut!

S.ti'p

trr"*-@*

di.

r"t,I",r

ffiiri.**e-eng;"

air

secukupnya

agar tanaman tersebut tumbrrl; subur.

bertrunga,

dan

bertual,",

Diharapkan,

hasilnya

bagus, berkualitas.

scrta

};ita

rJapat menr"lirrratinya.

Bellitu

pula dengan manusia. Manusia sejak bayi dirar,r,al,

diberi gizi

yang cukup. sefia perhatian dan

kasih sayans. Ia iuea

dididik

densan baik

-$Y-!*-:

*::--

----

--J

dengan baik agef

rngljd:_1rtgl:

_i

d:-trrel:

},3lg

bqsyl

_{?-: :: :}

Simpulan analogi yang tepat untuk meiengkapi paragraf terschut adalah ."..

A"

Jelaslah, tananran sangat mernerlukan

gizi

sanla halnya dengan

gizi

anni:

B.

Jadi, perawatan tanaman sangat rnenqtrutuhkan perhatian yan€l baik

C.

Jacli, merawat dan mcnrbesarkan anak dapat diibar:itkan seperti merarvat tananran

D.

Artinya,

orang tua berke\,/ajiban rnera,rAt dan membesarl.;an anaiir,yo.,

E.

Jelaslah, anak memailg perlu dira',r,at, Ci:a.rangi ser"a circi'iiik i1i":ilSi.lfi i,,;ik

B.

D.

E.

Semua Sophia

DOKUMEN NEGARA

Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng

I ffifl tilillflillt fi ilillll lllt iltil lilt ilt

Bahasa

Indonesia

SMA|MA IPA

32.

Bacalah

paragraf berikut

dengan saksama!

Novel

karya

Armijn

Pane dengan

tebal

150 halaman

ini

mengungkapkan sejarah

yang

menggambarkan

kehidupan segelintir

manusia

di

zaman penjajahan.

Cerita ini

pernah

ditolak

oleh Balai Pustaka, ramai

dipuji

dan dicela, tetapi akhimya meniadi salah

satu

uovel

klasik

Indonesia

yang

oleh

orang terpelajar Indonesia. Ceritanya

...,

sederhana

dan

komunikatif untuk

ukuran

masa

itu.

Dengan bahasa

yang

terpelihara,

Armijn

berkisah tentang

tokoh-tokoh

yang terperangkap dalam masalah

kejiwaan

dan rumah tangga yang . . ..

Frasa yang tepat untuk melengl.rapi paragraf tersebut adalah ....

A.

boleh dibaca, cukup menarik, serba mewah

B.

cukup

rumit,

agak menarik, tidak mew'ah

C.

sering dibaca, tidak

rumit,

sangat menarik

D.

hirus

dibaca, sangat menarik, cukup

rumit

E.

tidak rumit, sering dibaca, cukup dibaca

Cermatilah

paragraf berikut!

Kesuksesan

orang

tidak

datang

begitu

saja.

dirinya

mau

bekerja keras.

Hal

ini

akan

terlihat

dari samping itu, dia berani melakukan ...

seseorang

akan

maju

bila

yang

dilakukannya.

Di

Kata baku yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A.

kariir,aktipitas,inopasi-inopasi

B.

karir, aktifitas, inovasi-inovasi,

C.

karier, aktipitas, inovasi-inovasi

D.

karier, aktipitas, inopasi-inopasi

E.

karier. aktivitas, inovasi-inovasi

Bacalah

paragraf berikut

dengan

,okru*o!'

Para nasabah asuransi mengeluhkan olelr

klaim

bayaran asuransi atas kehilangan waktu vans cukup lama.

pelayan

asuransi tersebut.

Ini

diakibatkan

motor terkesan

berbelit-belit

dan dihabiskan

Perbaikan kata berimbuhan yang bercetak

miring

pada paragraf tersebut adalah . . ..

A.

layanan,pembelian, menghabiskan

B.

pelayanan, pembayaran,menghabiskan

C.

pelayan, pemberian, menghabisi

D.

pegawai, pemberi, memakai

E.

pegawai, pembayaran, terbuang

t4

JJ.

34.

fb@urip.kalteng

t':

;l:t lt:tsu

:15.

Ccrm:tti

_1l:rr:rgr:rf be

rilirrt!

t--

Kitlr

llll'tt:i

lrct'lirtti lrrrli ttrr:rrlrrurr:,cl,rrirl);rsuriur;r. 1..;ri;r,r _{;:crus;r!,,,,,,,,,r1ir':iirsi} riil;"k

I

bisa

lllcllcl)ilti

i;rniirt,l'l itkirt'l

rrtcrrirrrli

ltt'tt.\t'r/r:r'

t,rtrirk

i,;rr,i

pcrtrsrrh;lflnn1/ir scnrlir r

I

Scrncntitnt. ltctttp.lts ilsttntttsi

vitttt.

tltkorrf t'ot,rltt.,;i rrri'i;r1:ri trlt.:irrrrt

ti,lak

111q:r'li:trv;rir, lxrhktrri

I

dihuhtrngi

virt

I)cs;ln sirtp,,k;rt

tirltrk

rrrcnrtrrrl;r:i.

il:rl rlli

nir.!lri;uat

riliis)'ili'ltkilt

l;*:rr;liliri I u n I i,r iltrt.r'i l r:l'lutt t i rll

1lg11 l s r t I lur r t I t :i t I nt i i ,l i .

Istilah yang tcprtt tuttuk nir:nrl)rrhaiki p:rnrrrirl'1.::':;r,'lrrrt rrrllri;rir

A.

citrir. rtikonllrnrirsi.

rrklivlsi

I].

prcslirsi. rlihrrbrrngi^

lrktivalil'

C.

prcsidcn, dihrrhungi. urrti-1xrti

I).

Irrcst:clctt, tlik<tttlirrtt:tsi,

;ll:li;xlti

E.

citrir. rlihtrhungi, rrnti pirti

36.

Pcrhzrtikan

kutip:rn

rcscnsi

hcrikrrtl

Ii.ttriC,,nt

tcttluttlr

st'ilirah

Irtriortc'sia

i,ilr)g

tcriatli

p.,rl,,

,n,,r,

t,i;irrir

i96i-ffi;

sesudahnytt,

tctttunya scpcrti

nt'-'nuorck

lrrka

Iarnu biurgsu trnclon,,::;ia. Ki:1ilit1 bcbcrnpa Jenderal tcrt'rurtult

dan

nrLrnyisakan kcrrge

rian

kctika

mcncicngilr

istilah

G-30S/l,K L

Kilasan scjarah

ittt,

tcrcirtitt iranul

_1-xrsukarr "(laf..r,,5ir:rrva" _{yitnU. lncrupil!'lan} piurlri<an

pcgawai istzrttu ncgarir kalu itrr,

dipinrpin olch Lctkol.

IJrrtr"rng, ciitucluirkan setrirgai pclak'r"r

kcji

kejadian pcnrbunuhan pam .icnclcral tcrscbut.

Nah,

clulattt

novcl u\yu

litarni

yang ircriudul

fulonjuli dou

Cnkruhirnwo

yang

merupakan salah sittu

scri

rlari

bilartgan I)u, Cakr"iirirarva dibicrarakan

icbih

dalarn leigi,

selain tentang scjarah kelanr tcrscbut,

utanranya

bcrkaitan dclrgan asal mtiasal

kata

Cakrabirawa,

rnistcri

candi-candi

di

Jawa 'l irnq1, rnitos-nritos leluhirr dari tentu

tak

iupa

ada bumbu asmzrra tokoh-tokoh

di

dalan)nya.

Monjali

dan Cnkrabirnwa, tcrbagi mcniaeli tiga tema besar. I).aha-qia,

hiistcri,

clarr

feka-feki.

Semua tcrangkai dalam satu

jalinan

l:crurut. s;eperli kehetutniitrisa terangk;ri begitu. Dan masing-masing

mcrvujud ccrita

sericlir"i.

I)alam

buhu

ilii,

lcbih

dieksplorasi kisah asmara antara Parang.Iati dan Marla. yang

di

i-:ukrr Rilansan

f

u

tirlak

cliungkai,kan

secara detail.

l lllI ilillll tffi il illilll lill llill liii ili; I

ntl*mt'si:r

SMA/i\,'IA

II}r\

Kalimat A.

resensi yang tepat berdasarkan kirtipan tcr:;ehrrt adzriah

Novel "Manjaii

dan

Cakrabirrwa"

terbagi

mcniaiii

Misteri,

dan Teka-Teki.

B.

Bagi yang sudatrr pernair nrcnrbaca novei tokohnya.

tiga tcmtt

besar: ftahasia,

C.

D.

E.

"Biiang;r;l

irLl" tent..r rnasih ingat inlrol,

Novcl

dengan latar hclal<ang s,-jari-rh vfln.qr ,likaitkrLrr clcrrgan r;ritos-rriito:; lt:hihur

memiliki

daya

tarik

scndiri"'

lvlenurut

Ayu {itami

nantinya aila 12 seri [Jilansan Fi; r.iri'rsnct

ini

sudah tcrbit ]1.

yaitu

"Menjali

dan Cakrabira"\\'A"

drn

"Lalila".

Ayu

IJtarni menulis

"l\{cnjali

dan C;rk:ahirawir" lcbih ringnn

riii:andiu;,krn

flo1/,,i

"Bilangan Fu".

l X )Kt JMLN

I lllil ffillil illl lll illllll llll lllll llll llll

Il:rhtsn Inrloncsir SMA/Mn

II'}A

Cermati

ilustr:rsi

bcrikrrt!

Sani sc()rang sisrva hnnr

rli

kclas k;rnri. Anakrryir pcnrlinm,

tclupi

tttttrith senYun).

Melihat

pcnarnpilnn

din

yang

hanylk

clinm. banynk

lcmln

yflrll-l

tncttgira

Sani scorang sisr,va biasa biasn l;a.ja.

Aknn

tctnpi.

pnrln sant ulnngnn darr hnsilnyn

tliumuntkiln.

nilai

Peribahasa yang tcp:rt untuk nrclcngkapi paragraf' tcrschut rclalah ...

A.

Air

yanp,, lcnitnll ntcttgltitttvttlkan,

B,

M(-'rrikrrl

tli

hahu, rncntiktrl

tli

lq1:pala.

C.

Scpcrti

ilnru

pudi. kian trcrisi. kian nrcrttntlttk.

D.

Pikir

itu pclita hnti.

E.

Air

bcriak lancla tak ctalam.

Cermatilah paragrnf bcrikut!

Ombak yang bcrgulung lcmbut sclrc

itu

bcnar-bcnar mcnuniukkan pcsona. Pcrahu

dengan warna-warni mcrrghias diorama nyata alam tcrbuka.

Kilatr

rona

kcmuning bias

sinar matahari sorc. Scmcntara

itu,

wa.iah

kccut

wanita muda

bcrpaling

bahwil pcsona

keindahan alam

tidak

mau berpihak pada kisah asmaranya. Pemuda yang tclah rnelukis kisah indah

di

hatinya

ternyata tega bcrkhianat.

'tinggallah

kekcccwaarn,

di

hatinya. Ia telah

t

ava olch :muda itu.

Ungkapan yang tepat untuk mclengkapi paragraf tersebut aclalah ....

A.

buah

bibir

B.

kebahagiaan semu

C.

mulut manis

D.

mata hati

E.

kelembutan hati

Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng

l6

38.

1X)KtJMi,N NIi(iAltA

fb@urip.kalteng

ilililltilil tilil Iil ililill ilifiilfl til ltfi

l7

llllrirs:r

lntloncsi:r

SNIn/MA

IIr,,\

.19

Cermati

illrrslr:rsi bcriltrrt!

siswa clalittn Kr.:lotttpok

Ilrrrilrlt

[tcrtt:tirt.

()SIS

S\1,,\

i]irini

l'cr"tirvi rrkrrrr prcrrrltrrrtl:rng

s-iswa/sislvi

ltttggtttlt

Kll(

tttlltlk

trtcrtp,ikttti pcl;rtilr:rn rrrurrrlis klrrv,s

ilrtrirrl

yiyil-1 _,rktir

diselcnggaritkltn prtttrt

ltitri

Scltirt..l0.lrrrrrurri

l0l.l.

ptrktrl

()7.i0

l,l.(X).

rli

1l;rnq;rtrl* sckolah.

I

I

I

l

i

I I

-i

I)enulisan adalah ....

A.

pcnlcriltll

ylll)g

lc:pitl

tttttttli

stu'ltt

tttttlirttltlrn

hcrtl;rslrklrn

ilrrstr"trsi tcrscirtrt

hari

:Sc:nirr

tarrggal

: 20

ilnrrrri

pukul

:

07.3()

14.00

elcaril

: glclatihan lr)enulis karya

ilrnilh

hari

: Scnin

tanggal

: 20 .larrrurri 2014

pukul

: 07 .30

-

14.(X)

acara

: ntcnLrlis karya ilnri;rh B.

C.

D.

E. hari tanggal pukul

acara

hari tanggal pukul

acara

Hari Tanggal Pukul Acara

Scrrirr

20 .lan. 2014

01 .30

-

14.00

mcnulis karya ilnriah

Scnin

20 .lanuari 2014 07.30

-

14.00

Pelatihan Mentrlis Karva Ilrniah

Senin,

20

lan" 2014, 07.30 s.d. 14.00

Pelatihan mcnuiis karya ilmiah

40.

Kalimat

pembuka yang tepat untuk surat undangan menghadiri rapat yang disertai lampiran

bahan rapat adalah ...

A.

Dengan

ini

karni mengundang Bapak/Ibu untuk menghadiri rapat Dewan Guru.

B.

Dengan

ini

mengharap kehadiran Bapak/Ibu dalam rapat Dcr.van Guru,"

C.

Bersama

ini

karni mengundang Bapak/Ibu untuk menghadiri rapat Dewan Guru.

D.

Dengan bahan rapat

terlampir,

kami

mengharap

Bapakilbu

hadir

dalam

rapai Dew'an Gum.

'

E"

Dengatt bahan rapat

terlampir.

diharapkan Bapak/ibu berkenan hadir dalam rapat Dewan Gum.

N Nl:(i,'\li,\

Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng

lti

Ilrril f,iilliilillllrillllt ilillllll llll llll

il

slvl^/Mn

II'n

Il:r

lr:rs:l

I

n(li)ncsi

C'ernr:rtil:r h _llcn tt tu p su r:t

t

lu ttt :t

rr n

_ltcltcr.i:t :t

n

lrtri

ku t!

[_i).,11ikiirrr srrnrt Ilrttiu'rrtr

silvl,

i\'lolrt,rr ttt:tklrtttt tlittt rc:t'irtut k:rsilr.

Pcrhaikan klrlinral _1lr:ntrltryr srrrirt l;rrrtrrr';rrr pcku'juutt terst:lrttt lttl;rlrrlt ,..

A.

I;rirsu

"Mohorr

lrurklrun

tlnll'"

cligirnti

"Alns

1lt'rh:tlirur

Ilapnk/lhu,

sayil n)r:nguclt1tkittt".

I].

linrsa "Molror) ltrirklunt" rligunti

"Atns

pcrluttiltnn)'r, s:lyn tttr:ngluttttrkltn'"

(1.

Kalirrxrt

"l)cnlikinn

strnrt

llrnlrarr

slyil"

rlirrhnlr

rncnjatli

"l)ctttikiln

sttrat

lltrttrrllt

pckcriturn

ini

sily{l [rtutt"

I).

Sclurtrh l<rrlinrat

rlignnti

rrrt:n"iirrli

"Alirs

llcrhirlinn tlutt

clitcritrtlrnyir

littttttrltti

irri sayil

ttcapkltt

tcritttit

kitsilt."

tl.

Sclrrrtrlr

kalirrrirt rlitrbirh

rrrcrr.ilrtli

"l)c:rnikinn lltttutritn

ini

tttttttk

ttrcndapttt pcrhatiun rlari Ilupak/lbu ckrn krttrti ttcltpkan terinut kitsilt."

42.

Pcrhatikan

diitlog

bcril<ut!

Parjo

Itahrnat Parjo Rahmat Parjo Itahmat

"Saya nltru

bcrltcnti pcnult kctttaritltittt). "AclA ttpa .lo, mhok yilttg

"Apil

yang aku litkukitn

".1o, kilu kan sttclah hafirl

i;,iip

;t'

k ;

;iir *

ii;--G

m b i

i-iiili

_{[cp.r'l I} r,

n

t a n gan

subur! Kcnapa'/" (trcrkata rcnclah) kok sclalu srtlah". (suitranya tncninggi)

clcngan si Iutnya" (trrcrcclakan)

"Yit.

itulah yang sclalu dilakukan

pada

kitit,

tidak mcnghdrgai hasil

43.

orelng lain""

Kalimat

yang tepat untuk melcngkapi bagian rumpang dialog tcrscbut adalah...

A.

Ingin raszrnya aku memukul wajahnya yang selalu tampak menjengkelkan.

B.

Dia memang selalu memandang orang lain dengan sebelah mata.

C.

Sebetulnya iaorang yang rendah

diri

karena ia tidak berpendidikan tinggi.

D.

I)ia

selalu berhati-hati kalau memperbaiki mobilnya

di

bengkel.

E.

Maksudmu, kita harus mengalah terus dan mengakui keunggulannya?

Cermatilah

pantun

beril<ut!

Larik

yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah

A.

Jangan selalu tolong-menolong

B.

Perangai baik dan tidak sombong

C.

Punya teman suka menolong

D.

Jangan bicara omong kosong

E.

Punya otak janganlah bolong Pergi berlibur ke pantai

Pulangnya naik odong-odong Jadilah anak yang pandai

I)0KiJMIiN NIX;NI{,.\

fb@urip.kalteng

Xl:t hltsrt

Ilircal:rh

pcngg:ll:rn _Jrrr isi bt'rilirr l !

/\k

idr,Iirig

ciiu'i latrt

Iiunrahku pcr irlru

nlcniti

t,nrl iirl,

Mcnctnpuh clttka clirrt kct:,errrlrir;utrr

Mcncrjcntaltkiut ayut-rryirt'l'rrhirrr

Larik

trcrma.fls

ytnlt

tcllrtt ttttlttk

trtclcrtglk;tpri

lrrrik

_.v:rtrri nlnrpirnrt plrrlir

pui:;i

tcrscbut adalah ...

A.

I)i

tcrik

rttittrtltirr"i tlirrr rcrrrbtrllrrr

B.

Diasuh haclai

rllrr

tlitirrurng gclorrrlxrrrg

C.

Kulihat tancla-tlnrl:r

rli

rirrrt uruklr

D.

Menuiu caltavlr rli gcrbirrrI nrrnirlr

E.

Kayu tcrapung

tli

uir"onrtrak

45.

Bacalah

pcnggnltn

nilsl(:rlr

pirlato

bcril;rrt

tlcng:rn sul<s:rnr;r!

I'anpa

disadari, sctiap

hari kita

nrcnghirup bcrhagai raclikal hctras"

Kita

bcgitu

i

lekat dengan banyak pernicu raclikal bcbas scperti polusi pahrik,

rokok.

asap kenclaraan

!

bermotor,

paparan sinar nratahari. ,Jan makanan yang bcrbahan

kimia.

Radikal

bebas I

mengacu pada

molckul

yarlg

rclatil"tidnk

stabil

cli dalam

scl.

Molckul

bcrsilat

reaktifl karena

itu

dalam mcncari pasangan.

clcktronllyil

scringkali

"mcncuri"

dari scl tr.rbuh lain.

Kondisi inilah

yang mcrusak

scl dari

scl tubuh lain.

I(ondisi inilah

yang mcrusak sel

tubuh

sehingga

kita

rnulai

rcntan terhadap seranllan pcnyakit _.jantung koroner, kanker,

penuaan

dini,

penurunan

daya

ingat, dan

katarak.

Salah

satu cara

untuk

rnenangkalal

nsurnsi makanan

yalg

qglggq4llfqryioksidan_...

l

radikal bebas tersebut

delg{fggq_golsurnsi

makanan y

Kalimat

persuasif yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...

A.

Karena

itu

banyak-bzrnyaHo1, makan-makanan

yang

clapat

melarutkan

lemak

dengan cepat.

B.

Karena

itu,

makanlah rnakanan yang hanyak lnenggunakan bumbu dapur seperti bawang putih dan cabai hijar-r untuk mcla*,an kanker"

C.

Karena

itu,

mal<anlah savllr-savuran dan buah-buahen yang ntenrpakan malcanan

yang

memiliki

antioksidan untuk menangkal radikai bebas.

D.

Maka, hindarilah kcsibukan yang menycbabkan

kita

hams makan seadanya atau

mengonsumsi makanan siap saji setiap hari.

E.

Maka

jugo dan

bebaskan

diri

kita

dari radikal

behas dengan menggunakan

pakaian yang dapat melindungi tubr,rh dari paparan tersebut.

I fiil lilllli lllil il lilllli illl lllll iilt iill

I

rttlorrrsin

SMA/NIA

IPA

I tt

,|-4.

l)OKUlvllrN NI

I ffiil tililli illt ili iiillli illl lllll llll llll

Il:rlr:ls:r Itttltntcsin

SMn/MA

II'n

"l (r.

Cermatilllr

kalimitt hcrilirrt

!

: I'crrtirtl-ltr.r,rt

llcrlrrtilt

tttr'trrrlts ltt'lil.,t'l lrirrli :;isrt';t

Latar bclukang yilt'lll se:sturi tlcttt.lrrn

topilt

tct'rir*:bttt rttlltlrrlr ...

i

A.

_Ilarryirk sisrr,'lr viull.l lrL:111111 n)L:nrikir

llrrr

pr:tttin!'.nvll tttLrt)trlis ttt'tikt:1.

B.

Mirsih barryalt sis'uvlr

yilnli

r'nl.llr,iln hcrlirtilt tttt'ttttli:i lrtikt:1.

C.

Sisrvu tertrrrik

tcrhltllrll

pclni:rr:ln y:ur11 riltgltrr-rin[nn.

D.

I'asti strlit tttt:littilt tttt:ttttlis itrtikc:l lrngi sisrvlt.

lj.

Ilcrlatih

lttcrttllis

lt'tikcl

pcrttirrg birl:,i :;isrvrt.

47.

Ccrmati

topil< krtrYit

ilrnirrlr

bcril<ut!

Topik:

Pcntirtgnyrt pctltcl iltltrltlttt kcbcrsilrltrt

I

lirrglkur)srr)

tii

sckitrrr

kita

I

Rumusan masallrh yang scsuai dengun

topik

tcrseltttt lrclltlitlt ...

,,\.

Ilagairrrilna canr kitu rtrcrtiagl kcscltutittt sclutri-lurri'/

B.

Apa kaitan antaru kcbcrsihun tlun kcscltittitn Iingktutgilt.I tnatrttsiit'/

C.

Mcngapa pcnrcliiraman kcbcrsilurn

tli

sckitar kita ittr pcntilrg!

D.

Apa yang rncniadi lirktor pcnycbzrb tcrcctttarnya Iingktrngnn'/

E.

Mungkinkah kcschlrtar] nrasyrlrakat tcriagu clcngrttt bnik'/

48.

Penulisan

judul

yang scstttti clcngan

tiYD

aclalah ....

A.

Pcningkatan Srva Scnrbada Pangan

B.

Perhatian pada Wawasarn Kcbangsaan dan Swa Sembada Pangan

C.

Penanganan Swa Scmbada Pangan olch Pctani

D.

Pemberdayaan Petani dalarn Pcningkntan Srvascmbada Pangart

E.

Pcningkatan Kcscjahtcraan Bangsa l)cngaur Swascmbada Pangan

49.

Cermati kutipan berikut!

S"l"h

ratu

tema

yungllsut oipenyair sull

adalah tema 'pencarian

hakikat diri

yang

batin,

universal, dan ticlak

bcrjejak

di

mana pun sclain dalam

wujud

diri

manusia yang

terdalam'. Sajak

Sanusi Pane

"Mencari"

menunjukkan kepada

kita

bahrva puisi

merupakan sarana

atau tangga

naik

menuju

pengalaman

transendental

walaupun

,r.rrgg.,nakan

ungkapan-ungkapan

yang

diambil dari

perialanan

lahir.

Sajak tersebut

juga

memiliki

kaiial-dengan

tema'pcncarian

hakikat

diri

batin manus'ia' yang digemari

ara Denulis sufr.

Kalimat

kritik

yang tepat sesuai dengan kutipan tersebttt adalah ...

A.

Sajak

"Mencari"

Karya

Sanusi Pane

rnemiliki

kckhususan yang temanya hanya dipahami para penulis sufi dan sulit dipahami oleh masyarakat arvanl.

B.

Tema'pencarian hakekat cliri manusia' menjadi

ciri

khas

puisi-puisi

Sanusi Pane

karena dia termasuk salah satu penyair berpaham sufi.

C.

Sajak

"Mencari" karya

Sanusi Pane

sangat

terkait

clcngan

tema

'pencarian

hakekat

diri

batin manusia' yang men-rpakan

ciri

khas sajal< Strfi.

D.

Puisi-puisi yang berfiurgsi

sebagai

saratra

atau

tangga

menuju

pengalaman transenclental merupakan

ciri

khas puisi-puisi kaum sufi.

E.

puisi

_{tetap clisebut sebagai}

puisi

transendental selama selalu berkaitan dengan 'pencarian hakikat

diri

batin manttsia''

Diund uh da ri http://urip.word press.com

fb@urip.kalteng

)()

lx)KtlMl:N

fb@urip.kalteng

I illfi lltilil ilill il illllll ilfi ltiil illt illt

Il:tlr:rslr

Intlonosiil

SMA/l!IA IPn

50.

Cermittil:rlr

krrtip:rn

cs:li

hcrilirrt!

I)cngaiitriltl

sitslnt

rli

sckolttlt

tlnri lruri

kt'

lnri

st:rnlkirr

sirnrl tlcnlinrr I)r:rs()aliur,

Kcltrlran cllrri

llnrit

g,llrrt cllttt _{slrslt'r\\/iu) lctttrrrtll rc'rrtlirlrnyir lirrgklrt trprt:sitrsi slrstnr rncrtiarli}

bukti ktlrtkrct

pcrsoitlittt

tlitlltttt

pcttttrclrtirtrirtt:;irstnr

tli

sr:kolrrh, I)r,:rsoilliln yilng tlinrnksutt

di antttrilnyil

pcttltctitlllriltl

tlrtrt kr:ttliuul)rurrr tlrrslrr prtril gul'lt

tli

hitllrn;i kr:snstrir:rrr slrrglrt terbatas,

bttktt

tlittt

bltc;uttt pcttttn.irrrrg

rli

srrltolrrlr.irrllir ler"[r;rtas, krrrikrrltrrn

yirrrll

hunyrr

mcnctllpclkittt

pcrrtlrclni;tnttt srtstr;r

pirrln

pcntht'l;r.j,trilt1

ll;rhlrr;r

Inrkrnt:silr,

scrt:r

nrinal

s i swa tcrtndirp

1r1,s !ri! srll1J,il t rc nt I a h .

ll

Simpulan

n.

B.

cl.

D.

E.

paragra{' tcrsctrtrt ndnlnh ...

Ilanyak sckirli sisrvit yilng tirlnk rltiru lrcl:riur.' Sangat srrlit nrcnrahlnti klrrylr slrstnr itrr.

Sungguh tncltycrrtrnskarr

hclliar

silstril itu. I)cnrbcla.jaran sastra cli sckolah trcrrnusllirh. 'l'crnyata tirllrk lrnnya sustra yung l'rcrrnasnlalr: