PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MTK KLS 8
Teks penuh
Dokumen terkait
4.5.2 Melalui lembar kerja siswa, peserta didik mampu menyelesaikan masalah kontekstual barisan dan deret aritmatikad. D.MATERI PEMBELAJARAN
kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa3. 4.7.1 Menyelesaikan
C2 Diberikan masalah kontekstual berkaitan dengan rasio satuan yang berbeda, siswa dapat menyelesaikan masalah menggunakan rasio dua besaran yang berbeda.. 2
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan titik maksimum, titik minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva, persamaan
Peserta didik dipersilahkan menganalisis fungsi linear sebagai persamaan garis lurus pada suatu permasalahan kontekstual dan menentukan gradient persamaan garis lurus
Dengan mengamati permasalahan pada slide power point Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linier sebagai persamaan garis lurus dengan
Menyelesaikan masalah berkaitan hubungan antara jarak, waktu dan kecepatan dengan menggunakan konsep persamaan garis lurus.. Menyelesaikan masalah berkaitan fungsi
3.5.4 Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika 4.5.3 Memecahkan permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan barisan aritmatika. Peserta didik dapat menyajikan
