RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER RPS MATA

(1)

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : Akuntansi Manajemen

KODE : EA7416

Tim Penyusun:

Muhammad Akhyar Adnan, Dr., MBA., Ak., CA. Rizal Yaya, Dr., M.Sc., Ak., CA.

PRODI AKUNTANSI

(2)

2 HALAMAN PENGESAHAN

Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Nomor Kode/ SKS : EA7416

Bidang Ilmu : Akuntansi Status Mata Kuliah : Wajib

Koordinator/Pembina Mata Kuliah

Nama : Rizal Yaya NIP :

Pangkat/ Golongan : Jabatan :

Fakultas/Program Studi : Ekonomi / Akuntansi Universitas : UMY

Anggota Mata Kuliah

Nama : Muhammad Akhyar Adnan NIP :

Pangkat/ Golongan : Jabatan :

Fakultas/Program Studi : Ekonomi / Akuntansi Universitas : UMY

Jumlah Tim Pengajar :

Yogyakarta, Januari 2013 Menyetujui Mengetahui

Ka Prodi Akuntansi Koordinator Matakuliah

(3)

3 I. PENDAHULUAN.

A. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan Prodi

a. Visi Program Studi

Menjadi program studi yang berorientasi global dan masa depan dengan bertumpu pada penguatan iman dan taqwa kepada Allah SWT, serta penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, sehingga menjadi pusat keunggulan yang bermanfaat bagi umat manusia.

b. Misi Program Studi

1. Berperan aktif dalam proses pembangunan bangsa maupun pencerahan ummat manusia melalui pengembangan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat (Tri Dharma Perguruan Tinggi)

2. Meningkatkan kemampuan transfer pengetahuan dan keilmuan dalam bidang Akuntansi melalui pemanfaatan teknologi informasi

3. Menghasilkan penelitian ilmiah dan penerbitan ilmiah yang berkualitas di bidang akuntansi sebagai sarana pengkomunikasian ilmu dan pengetahuan akuntansi kepada masyarakat.

4. Menyediakan jasa konsultasi di bidang akuntansi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat atas pemecahan masalah bidang akuntansi yang dapat meningkatkan kontribusi bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat, melalui kerjasama dengan organisasi pemerintah dan non pemerintah baik pada tingkat lokal, regional, nasional maupun internasional.

c. Tujuan Program Studi

1. Mencetak lulusan Sarjana Akuntansi yang berkarakter Shiddiq, Amanah, Tabligh,

Fathonah serta Prospective (memiliki sifat professional, responsive, personal confidence, creative, trust, innovatif) dan berkompetensi dalam bidang Akuntansi dan Audit serta memiliki keunggulan di Sektor Publik, perpajakan, Syariah.

2. Menghasilkan penelitian-penelitian yang berkontribusi baik dalam penerapan maupun pengembangan keilmuan pada bidang Akuntansi dan Audit serta memiliki keunggulan di Sektor Publik, perpajakan, Syariah

3. Menghasilkan program pengabdian masyarakat dengan mengembangkan jejaring pada institusi-intitusi yang relevan.

B. Rumusan Kompetensi Lulusan Prodi (learning outcome)

a. Kompetensi Utama

(4)

4

2. Memahami konsep biaya dan perilaku biaya serta menerapkan pemahaman tersebut untuk membuat keputusan bisnis jangka panjang dan jangka pendek.

3. Memahami konsep pembuatan keputusan product mix dan pricing 4. Memahami konsep pembuatan keputusan investasi

5. Memahami konsep pengukuran kinerja

b. Kompetensi Pendukung

1. Mampu Melakukan berbagai kalkulasi dalam mendukung proses pengambilan keputusan manajerial

2. Mampu menilai kinerja manejerial dan efektifitas Struktur Pengendalian Internal 3. Mampu memanfaatkan teknologi informasi untuk memudahkan pekerjaan

c. Kompetensi Lainnya

1. Mampu berkomunikasi secara baik dan dapat meyampaikan pendapat secara lisan maupun tulisan

2. Mampu belajar secara mandiri dan berkelanjutan (longlife learner), Kreatif dan inovatif dalam memberikan solusi terhadap masalah-masalah (problem solving & creative skills) 3. Mampu bekerjasama dalam tim (teamwork skills)

(5)

5 II. INFORMASI MATAKULIAH

Program Studi: Akuntansi Kode Matakuliah: EA7416

Dosen Pengampu: 1. Dr. Muhammad Akhyar Adnan, MBA., Ak., CA.

E-mail: ibnu8adnan@yahoo.com dan adnan@umy.ac.id 2. Dr. Rizal Yaya, MSc., Ak., CA.

E-mail:

Konsultasi: Sesuai dengan perjanjian

SKS: 3 (1 x 150 menit)

MK Prasyarat: Introduction to Accounting Cost Accounting

A. Hubungan antar matakuliah dan kompetensi

Setelah mahasiswa mengambil matakuliah Akuntansi Manajemen mahasiswa diharapkan mampu melakukan analisis dan kalkulasi dalam pengambilan keputusan manajerial, dan nantinya mematangkan dalam mata kuliah Sistem Pengandalian Manajemen.

B. Ketercapaian kompetensi Hard Skills dan softskill melalui Mata Kuliah yang bersangkutan Hardskill:

a. Mampu merancang kertas kerja dan melakukan pemeriksaan Operasional

b. Mampu menilai kinerja manejerial dan efektifitas Struktur Pengendalian Internal c. Mampu memanfaatkan teknologi informasi untuk memudahkan pekerjaan

Softskill:

1. Mampu belajar secara mandiri dan berkelanjutan (longlife learner)

(6)

6

3. Kreatif dan inovatif dalam memberikan solusi terhadap masalah-masalah (studi kasus) (problem solving & creative skills)

4. Mampu menyampaikan pendapat secara jelas baik secara lisan maupun tulisan serta menghargai pendapat orang lain dalam diskusi (communication skills)

5. Mampu bekerja dalam tim untuk menyelesaikan kasus-kasus (working in team skills).

(7)

7 III. RANCANGAN PEMBELAJARAN (RPS/RPKPS/RPBS)

Pekan Kemampuan akhir

yang diharapkan

penting

ukhuwwah

dan networking antar

sesama mahasiswa

dan dosen.

Memahami

kompetensi dan target

akhir MK serta

metode pembelajaran.

secara

hakiki

makna SIFAT

akuntansi biaya serta

lingkungan luar yang

memiliki pengaruh

Peranan, sejarah

dan tujuan

akuntansi

Manajemen:

• Sistem informasi

akuntansi

manajemen

• Akuntansi

manajemen,

akuntansi biaya &

Kuliah dan

makna dan fungsi

akuntansi

(8)

8

• Peranan akuntan

manajemen

• Akuntansi

manajemen dan

perilaku etis

• Aspek syariah

yang mesti

memilah dengan baik

berbagai perilaku

biaya dan

menggunakannya

sebagai alat bantu

pengambilan

keputusan terkait.

Softskill:

(9)

9

•Titik impas (break

event point) dalam

unit dan jumlah

Rupiah penjualan

• Penentuan

penjualan pada

target laba tertentu

• Penentuan

penjualan pada

target laba dan tarif

pajak tertentu

• Analisis multiple

product

• Grafik hubungan

biaya

–

volume-laba

(10)

10

atau membeli pada

pihak luar;

lebih lanjut suatu

produk



Make or buy

decision



Keep or drop

decision



Special order

decision

8 Mahasiswa memiliki

pengetahuan dan

decision & pricing

• Short term &

long term product

mix decision

• Short term &

long term pricing

(11)

11

mix dan keputusan

harga jual untuk

jangka pendek

• Target costing

dan target pricing

9 Quiz & test

• Model diskonto:

NPV, IRR

• Post audit proyek

modal

• Proyek

-proyek

mutually exclusive

• Perhitungan

aliran kas

(12)

12

14 Mahasiswa memiliki

pengetahuan yang

memadai dalam

mengendalikan

• Process value

analysis

• Value & non

value added costs

• Kaizen

standard

15

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan yang memadai dalam

mengukur kinerja dengan menggunakan

pendekatan balanced scorecard yang banyak digunakan oleh

perusahaan maju / modern.

(13)

13

16 Mahasiswa

memahami model

pengendalian

manajemen melalui

pemahaman pusat

pertanggungjawaban

Pusat

Pertanggungjawab

an:



Revenue Centre



Cost Centre



Profit Centre



Investment

Centre

Kuliah,

Diskusi dan

Latihan

Soal

Membaca

referensi dan

Latihan Soal

17 Quiz & test

4 Mampu

menjawab soal

atau problem

yang diujikan

(14)

14 Materials and References

Compulsory Textbooks:

1. Hansen & Mowen (2008) Management Accounting 7th_{ed, Thompson Learning, USA.}

2. Horngren, et al (2008) Introduction to Management Accounting, 14th_{Edition, Pearson Education}

International.

3. Mulyadi (2001) Akuntansi Manajemen: Konsep, Manfaat & Rekayasa ed 3, Salemba empat: Jakarta.

Additional Text Books:

1. Atkinson, A.A, Banker R, Kaplan, R & Young A.M (1995) Management Accounting. Prentice Hall:New Jersey.

2. Kaplan, R.S. & Atkinson A.A. (1998) Advanced Management Accounting, Prentice Hall:New Jersey. 3. Cooper R & Kaplan R.S. (1999) The design of cost management system: Text & Cases, Prentice Hall,

Inc: New Jersey.

IV. IV. FORMAT TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Sks :

Program Studi : Pertemuan ke : Fakultas : Bobot nilai :

A.TUJUAN TUGAS:

B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan :

b. Batasan yang harus dikerjakan:

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

(15)

15 e. Bobot dan sistem penilaian

C.KRITERIA PENILAIAN

 Hardskill :

GRADING SCHEME

GRADE SKOR DESKRIPSI

A >80

B 60-79

C 40-59

D 20-39

E <20

 softskill :

GRADING SCHEME

A >80 Media yang dipilih membuat informasi lebih menarik tanpa mengurangi makna yang disampaikan.

B 60-79 Media yang dipilih dapat memudahkan penyampaian informasi.

C 40-59 Media yang dipilih sudah tepat namun kurang berhasil dalam penggunaannya.

D 20-39 Media yang dipilih kurang tepat dan menghambat penyampaian informasi. E <20 Tidak menggunakan media dalam berkomunikasi.

GRADING SCHEME

A >80 Informasi yang disampaikan mampu menggugah kelas. B 60-79 Informasi yang disampaikan dapat diterima kelas.

C 40-59 Informasi yang disampaikan membuat kelas dapat menangkap inti pesan. D 20-39 Informasi yang disampaikan kurang dapat menggugah kelas dan inti pesan

tidak dapat ditangkap kelas.

E <20 Informasi yang diberikan tidak dapat menggugah dan membosankan.

GRADING SCHEME

(16)

16

idea penyelesaian masalah

B 60-79 Ayat Al Qur’an yang digunakan relevan dengan permasalahan C 40-59 Ayat yang dirujuk tidak selalu relevan dengan permasalahan D 20-39 Ayat yang dirujuk tidak relevan dengan permasalahan. E <20 Tidak merujuk kepada satu ayatpun.

V. BAHAN PEMBELAJARAN

1. Modul : 2. Handout : 3. Powerpoint : 4.