KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY DAN SELF ESTEEM SISWA KELAS X IPA DI SMAN 1 DARUSHOLAH BANYUWANGI -
Teks penuh
Dokumen terkait
Pertanyaan penelitian kedua mengenai efektivitas teknik konseling cognitive behavioral dirumuskan ke dalam hipotesis “konseling cognitive behavioral efektif dalam
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “EFEKTIVITAS TEKNIK KONSELING COGNITIVE BEHAVIORAL UNTUK MENINGKATKAN SELF - EFFICACY SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA”
Peningkatan self esteem terjadi karena layanan konseling kelompok memiliki dinamika kelompok yang sangat mempengaruhi sikap dari anggota kelompok, dengan dinamika
Dalam upaya untuk meningkatkan self efficacy dan aspirasi karir siswa yang rendah maka dapat dilakukan layanan konseling kelompok dengan teknik self
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui kondisi empati dan self- efficacy mahasiswa bimbingan dan konseling FIP UNNES; (2) mengetahui bimbingan kelompok dengan
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model layanan konseling kelompok menggunakan teknik psikodrama efektif untuk meningkatkan self-efficacy siswa, karena model
Peningkatan self-esteem terjadi karena layanan konseling kelompok memiliki dinamika kelompok yang sangat mempengaruhi sikap dari anggota kelompok, dengan dinamika kelompok para anggota
p-ISSN 2089-9955 e-ISSN 2355-8539 08 1; 2021; 09-14 KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling E-Journal Improving self-efficacy with cognitive restructuring and self instruction: An
