• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Produksi Video Edukasi: Video Edukasi Peran Orang Tua terhadap Tayangan TV untuk Anak – Anak “Temani Mereka” T1 BAB III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Produksi Video Edukasi: Video Edukasi Peran Orang Tua terhadap Tayangan TV untuk Anak – Anak “Temani Mereka” T1 BAB III"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

BAB III

TAHAPAN PERANCANGAN 3.1 Target Produksi

Lokasi yang akan digunakan sebagai tempat pengambilan video edukasi ini adalah Salatiga dan Ds. Suruh. Dikarenakan objek yang akan diangkat dalam video tersebut tepatnya di Salatiga dan Ds. Suruh. Kemudian Orang tua yang memiliki anak dan mempunyai televisi, serta orang tua kelas bawah dan kelas menengah.

3.2 Pendekatan Perancangan Media 3.2.1 Sumber Informasi

Sumber informasi yang peneliti pilih dalam pembuatan film ini anatara lain adalah masyarakat Kota Salatiga dan Ds. Suruh. Karena penelilitan ini bersangkutan dengan keadaan masyarakat yang sebenarnya.

3.3 Desain Produksi

3.3.1 Desain Produksi

Desain produksi video edukasi “Temani Mereka” meliputi beberapa rincian yaitu:

a. Kategori : Informasi dan Pengetahuan b. Format : Video Edukasi

c. Judul : “Temani Mereka”

d. Tema : Peran orang tua terhadap pemilihan tayangan televisi untuk anak-anak

e. Target : Orang tua yang memiliki anak dan mempunyai televisi serta orang tua kelas bawah serta kelas menengah.

f. Sasaran : Orang tua yang memiliki televisi dan mempunyai anak mulai umur 3-10 thn serta anak dengan keadaan normal.

g. Genre Film : Ilmu Pengetahuan

h. Objek : Anak kecil dan Orang Tua

i. Tujuan :Memberikan informasi tentang pentingnya pemilihan tayangan televisi untuk anak–anak

(2)

j. Durasi : 12 menit

k. Lokasi : Kota Salatiga dan Ds. Suruh 3.3.2 Latar Belakang Judul

Judul film edukasi genre ilmu pengetahuan tersebut diambil sesuai dengan penayangan melalui video edukasi, dimana data dan produksi film yang diperoleh akan disinkronisasikan sehingga informasi yang ada akan tersampaiakan sesuai tujuan.

3.3.3 Objek Video Edukasi

Film ini akan menceritakan tentang peran orang tua dalam pemilihan tayangan televise sesuai umur.

3.4 Time Table Masa Produksi

No Kegiatan Waktu Target

Pra Produksi

1. Melakukan kegiatan wawancara serta pengumpulan data.

2 minggu Mendapatkan data dari lapangan

2. Melakukan perancangan konsep video 1 minggu Mendapatkan info mengenai produksi edukasi yang akan di buat

Produksi

Setelah menentukan konsep serta mendapatkan data, maka tahap selanjutnya yaitu tahapan produksi. Dimana peneliti akan melakukan proses produksi video edukasi.

3. Produksi pembuatan video edukasi 1-2 minggu Mengahislkan

produksi video edukasi.

Pasca Produksi

Tahapan pasca produksi merupakan tahapan paling akhir dari semua proses yang telah dikerjakan oleh penulis.

4. Proseses editing video yang telah di dapat oleh peneliti pada tahapan

2 minggu Memperoleh hasil akhir dari video yang

(3)

21   

produksi. sudah berbentuk

video edukasi. 5. Membuat laporandari hasil kerja yang

telah dibuat.

2 minggu Membuat laporan berdasarkan

pengerjaan dari pra produksi hingga pascaproduksi.

Referensi

Dokumen terkait

Permasalahan dalam penelitian adalah bagaimanakah penegakan hukum oleh kepolisian dalam tindak pidana penambangan emas ilegal oleh Polres Way Kanan dan apakah

Ibu yang baru melahirkan lebih percaya kepada kebiasaan-kebiasaan masyarakat dan orang tuanya yang dilakukan secara turun- temurun daripada mengaplikasikan informasi dari

untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Isalm

Peraturan mengenai Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dibuat untuk menghormati dan menghargai hasil kerja otak manusia, sebagai hak kebendaan, hak atas sesuatu benda

Dari tabel di atas, dapat disimpulkan bahwa siswa ini melaksanakan perencanaan, melakukan pemantauan pada proses penyelesaian soal dengan langkah-langkah penyelesaian atau

Penerapan dan implementasi dari ketentuan delik-delik terkait Pegawai Negeri atau Penyelenggara Negara, Hakim, dan Advokat/Penasihat Hukum yang menerima suap yang diatur

Penggunaan reflektif ( reflective use ) merupakan jenis berpikir yang menunjukkan seseorang melakukan refleksi tentang pemikirannnya sebelum dan sesudah atau bahkan

Dengan masing-masing anak usaha yaitu: United Tractors Rp 3 triliun, Astra Agro Lestari Rp 2 triliun , Otomotif 2,5-2,7 triliun, Toll Road Rp 1,3 triliun, Properti Rp 1,6