• Tidak ada hasil yang ditemukan

Probabilitas Tujuan Pembelajaran id. pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Probabilitas Tujuan Pembelajaran id. pdf"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

1

!

"

!

(2)

% & '

( ) *

+

* +

%

, - $ '

(

$ ' . (

Banyak Pelemparan Total Sisi Muka /

Banyak Pelemparan

0.00 0.25 0.50 0.75 1.00

(3)

/ * 0 + 1

'

* +

1 / !

* +

1 ' .

(4)

!

"

, ' / &

, / & & &&

' 2 / ♥ ♦ $♠*3 +

' 2 4 '

'

& 2 2 / 5

$ 6 , 7 4

Percobaan

Ruang Sampel

# $ %# $

. 0/

8

1 .

9 .

% , 7

4 .

2

/ 8 . 0'

8

1

% , 7 4

(5)

&

' * 8 +

1

*2 8 +

1 '

1 '

1 & *6 8 +

'

%

& &

&&

&

& &

&

& &

.

Eksperimen : Pelemparan 2 Koin. Catat Permukaan.

(6)

(

#

)

(

#

! :

1 ; < & =

!

"

*2

/.

+

(7)

2 ' > ' >

2 ' > ' 3 >

S

Belakang

MM

BB

BM

MB

Ruang Sampel S = {MM, MB, BM, BB}

*

)

Hasil

Eksperimen : Pelemparan 2 Koin. Catat Permukaan.

(8)

Koin Kedua Koin

Pertama Muka Blkn Total

Muka

MM

MB MM, MB

Blkn

BM

BB BM, BB

Total

MM,

BM MB,

BB

S

Ruang Sampel

Hasil (Biasanya ditunjukkan

dalam Jumlah, % Total) Kejadian

Sederhana (Muka pada Koin Pertama)

Eksperimen : Pelemparan 2 Koin. Catat Permukaan.

S = {MM, MB, BM, BB}

*

Hasil

Ruang Sampel

B

M

B

M

B

MM

MB

BM

BB

M

Eksperimen : Pelemparan 2 Koin. Catat Permukaan.

(9)

+

&'

"

+

? *? / +

1 . $ &

1 ! . @!$AB

1 , ∩*/ ' > $ ∩&+

) *C +

1 . ' $ & .

1 ! . @$ $CB

(10)

S

Kejadian Hitam :

Eksperimen : Tarik 1 Kartu. Catat Macam, Warna dan Rupa Kartu.

Kejadian As :

Kejadian Gabungan As

DAN Hitam :

AH, AH

Kejadian Sederhana As :

AR♥, AR♦, AB♣, AB

Kejadian Sederhana Hitam : 2H, ..., AH

(11)

S

Kejadian Hitam :

Eksperimen : Tarik 1 Kartu. Catat Macam, Warna dan Rupa Kartu.

Warna

Kejadian Sederhana As :

AM♥, AM♦, AH♣, AH

Kejadian Sederhana Hitam : 2H, ..., AH

Eksperimen : Tarik 1 Kartu. Catat Macam, Warna dan Rupa Kartu.

(12)

-♣

*A

8

+

1 2 !

1 C $

' $

> $

. 0/

8

1 .

Kejadian Kosong

S

Hitam

Kejadian Hitam : 2H, 2H, ..., AH

Komplemen Kejadian Hitam, Hitam’ : 2M, 2M, ..., AM, AM

Ruang Sampel : 2M, 2M, 2H, ..., AH

(13)

+

&/

'

Kejadian ♠ &♥ adalah Mutually Exclusive

Hasil pada kejadian Heart: 2, 3, 4, ..., A Ruang

Sampel : 2, 2, 2, ..., A

Kejadian Spade: 2, 3, 4, ..., A

Eksperimen : Tarik 1 Kartu. Catat Macam dan Rupa Kartu.

S

0

' >

1

1 ! )

1 !

1 .

1 $ 3

(14)

0

' ' 8

1 / .

1 / .

1 / .

1 / .

1 / .

1 ! 3 . .

0/ 8 (

27

(15)

C

1 * +

1 *$+

1 *$+

D

6

'

'

'

1

.5

0

Pasti

Tidak Mungkin

2

/

'

/

2

/

'

/ 8

'

(16)

+

'

.

*

+ ;

E

1 ; 6 ' 1 ;

1 7 '

% *5 / + ; E

&

+

!

$

'

*

+ ;

E

1 1

# 6

8 F G

/.

'

(17)

#

' +

'

/

C

1

#

.

' # / / (

' '

(

6 ' . (

# ' 9 ' $

(

3 ' ) 0. ' (

(18)

+

C

1 . "

1 $ $ : *$ 8 +

1 & . *2 .+

1 $ : * / 8 +

Kejadian

B

1

B

2

Total

A

1

P(A

1

B

1

) P(A

1

B

2

) P(A

1

)

A

2

P(A

2

B

1

) P(A

2

B

2

) P(A

2

)

Total

P(B

1

)

P(B

2

)

1

(19)

Warna

Jenis

Merah Hitam

Total

As

2/52

2/52

4/52

Non-As

24/52 24/52 48/52

Total

26/52 26/52 52/52

P(As)

P(As DAN Merah) P(Merah)

Eksperimen : Tarik 1 Kartu. Catat Macam, Warna dan Rupa Kartu.

& ' . (

*$+ ; *!+ ; *2 ∩&+ ; *$∪ !+ ; *&∩!+ ;

Kejadian

Kejadian C D Total

A

4

2

6

B

1

3

4

(20)

#

. ' > *$+ ; HE D

*!+ ; 3E D *2 ∩&+ ; E D *$∪ !+ ; IE D *&∩!+ ; E D

Kejadian

Kejadian

C

D Total

A

4

2

6

B

1

3

4

Total

5

5

10

(21)

!

*$

&+

; *$

&+

; *$+ J *&+ 7 *$

&+

C

. 0/

8 >

*$

&+ ; *$

&+ ; *$+ J *&+

1

1

$

Warna

Jenis Merah Hitam Total

As 2 2 4 Non-As 24 24 48 Total 26 26 52

P(As ATAU Hitam) = P(As) + P(Hitam) - P(As Hitam) 4

52

= + 26 − = 52

2 52

28 52

(22)

! $ $ : & ' . (

*$∪ !+ ; *&∪2+ ;

Kejadian

Kejadian

C

D Total

A

4

2

6

B

1

3

4

Total

5

5

10

#

! $ $ : . ' >

P(A

D) = P(A) + P(D) - P(A

D)

6

10

=

+

5

=

10

2

10

9

10

P(B

C) = P(B) + P(C) - P(B C)

4

10

=

+

5

=

10

1

10

(23)

.

' $ ? :

1 .

(24)

S

Hitam

As

*

)

Hitam ‘terjadi’ : Meneliminasi Seluruh Hasil yang Lain

Kejadian (As DAN Hitam)

(S)

Hitam

Warna

Jenis

Merah Hitam

Total

As

2

2

4

Non-As

24

24

48

Total

26

26

52

26 2 52 / 26

52 / 2 P(Hitam)

Hitam) DAN

P(As = Hitam) |

P(As = =

(25)

$ .

' .

1

.

1 * K &+ ; * +

1 *$ &+ ; *$+L *&+

,

#

*

Eksperimen : Pilih 2 pena dari 20 pena :

14 berwarna biru dan 6 merah. Jangan

dipindah.

Dependen !

B

M

B

M

B

M

P(M) = 6/20

P(M|M) = 5/19

P(B|M) = 14/19

P(B) = 14/20

P(M|B) = 6/19

(26)

! & ' . (

*$K!+ ; *2K&+ ; $ ' 2 &

? (

Kejadian

Kejadian

C

D Total

A

4

2

6

B

1

3

4

Total

5

5

10

#

.

' >

Dependen

P(A | D) =

P(A D)

P(D)

=

2 10

=

5 10

2

5

/

/

P(C | B) =

P(C B)

P(B)

=

1 10

=

4 10

1

4

/

(27)

1

+

$

1

+

$

! )

1 ! ) *6 8 +

*$ &+ ; *$∩&+

; * +L *&K + ; * +L *$K +

C ? >

(28)

1

+

$

Eksperimen : Tarik 1 Kartu. Catat Macam, Warna dan Rupa Kartu.

$ : & '

. ( *2 ∩&+ ; *&∩!+ ; *$ ∩&+ ;

Kejadian

Kejadian

C

D Total

A

4

2

6

B

1

3

4

(29)

$ : . ' >

P(C

B) = P(C) P(B| C) = 5/10 * 1/5 = 1/10

P(B

D) = P(B) P(D| B) = 4/10 * 3/4 = 3/10

P(A

B) = P(A) P(B| A) 0

=

#!10

' & . '9

/ (

' '

/ '

/ & .

/ . . ' / #

' ' * +

* + ' '

. '9 '

# 7 . H

& . / (

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengatasi permasalahan di atas, maka seharusnya dalam mengkomunikasikan ilmu pengetahuan seorang guru perlu menerapkan atau menggunakan berbagai macam/variasi

Metode penelitian yang digunakan untuk mengetahui pengaruh antara pengaruh terpaan pesan iklan televisi kartu selular XL terhadap tingkat penggunaan kartu selular

Yang harus diperhatikan adalah karakteristik dari siswa, di mana pada usia sekolah dasar senang dengan bermain.Dengan mengetahui karakteristik siswa maka guru bisa menggunakan

yang mengacu kepada berbagai macam metode pembelajaran. Pembelajaran berbasis riset memberi peluang atau kesempatan kepada mahasiswa untuk mencari informasi, menyusun

Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data dari para responden, di mana peneliti membuat pertanyaan yang telah diatur sedemikian rupa untuk mengetahui kebutuhan

Metode SRS adalah salah satu metode penarikan sampel yang digunakan untuk memilih sampel dari populasi dengan cara sedemikian rupa sehingga setiap anggota populasi mempunyai

Karena metode ini relatif tidak mahal, dapat digunakan untuk berbagai macam tujuan, dan automatisasinya relative cepat, maka metode ini sering digunakan.Prinsip dasar metode

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode yang digunakan dalam pembelajaran aqidah akhlak di Man Kuta Baro Lam Atuek Aceh Besar.. Metode penelitian yang digunakan adalah