iv
PERSEMBAHAN
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, kususun jari jemari ku di atas keyboard laptop ku sebagai pembuka kalimat persembahan ku. Diikuti dengan Bismillahirrahmanirrahim sebagai awal setiap memulai pekerjaanku.
Sembah sujud serta puji dan syukurku pada-Mu Allah SWT. Tuhan semesta alam yang menciptakanku dengan bekal yang begitu teramat sempurna. Taburan cinta, kasih sayang, rahmat dan hidayat-Mu telah memberikan ku kekuatan, kesehatan, semangat pantang menyerah dan memberkatiku dengan ilmu pengetahuan serta cinta yang pasti ada disetiap ummat-Mu. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya tugas akhir ini dapat terselesaikan. Sholawat dan salam selalu ku limpahkan keharibaan Rasulullah Muhammad SAW.
Ku persembahkan tugas akhir ini untuk orang tercinta dan tersayang atas kasihnya yang berlimpah. Teristimewa Ayahanda dan Ibunda tercinta, tersayang, terkasih, dan yang terhormat. Kupersembahkan sebuah tulisan dari didikan kalian yang ku aplikasikan dengan ketikan hingga menjadi barisan tulisan dengan beribu kesatuan, berjuta makna kehidupan, tidak bermaksud yang lain hanya ucapan TERIMA KASIH yang setulusnya tersirat dihati yang ingin ku sampaikan atas segala usaha dan jerih payah pengorbanan untuk anakmu selama ini. Hanya sebuah kado kecil yang dapat ku berikan dari bangku kuliahku yang memiliki sejuta makna, sejuta cerita, sejuta kenangan, pengorbanan, dan
v
perjalanan untuk dapatkan masa depan yang ku inginkan atas restu dan dukungan yang kalian berikan. Tak lupa permohonan maaf ananda yang sebesar-sebesarnya, sedalam-dalamnya atas segala tingkah laku yang tak selayaknya diperlihatkan yang membuat hati dan perasaan ayah dan ibu terluka, bahkan teriris perih.
Ku bermohon dalam sujudku pada-Mu ya Allah, ampunilah segala dosa-dosa orang tuaku, bukakanlah pintu rahmat, hidayat, rezeki bagi mereka. Ya Allah, maafkan atas segala kekhilafan mereka, jadikan mereka ummat yang selalu bersyukur dan menjalankan perintah-Mu. Ya Allah, Anugerahkan mereka, kesehatan, kekuatan, kesejahteraan dan tidak mudah lupa agar mereka dapat menjalani kehidupan sesuai dengan apa yang Engkau perintahkan. Aku mohon perlindungan-Mu terhadap mereka agar mereka terhindar dari siksa kubur dan siksa api neraka.
Ya Allah, berilah mereka balasan yang sebaik-baiknya, atas didikan mereka padaku dan pahala yang besar atas kasih sayang yang mereka limpahkan padaku, peliharalah mereka sebagaimana mereka memeliharaku. Dan jadikan hamba-Mu ini anak yang selalu berbakti pada orang tua, dan dapat mewujudkan mimpi orang tua serta membalas jasa orang tua walaupun jelas terlihat bahwa jasa orang tua begitu besar, takkan terbalas oleh dalam bentuk apapun. Sesungguhnya Engkaulah yang memiliki Kurnia Maha Agung, serta anugerah yang tak berakhir dan Engkaulah yang Maha Pengasih diantara semua pengasih. Aamiin.
vi
MOTTO
Waktu itu berputar dan terus berputar. Dia tak akan kembali. Manfaatkanlah waktu itu di jalan yang diridhoi Allah bukan di jalan yang dimurkai Allah. (Rahmadani Syahputra)
Sesungguhnya orang yang paling takut kepada Allah diantara hamba-hambaNya adalah orang yang berilmu. – Q.S. Fathir ayat 28
Apabila diserahkan sesuatu (pekerjaan) kepada orang yang bukan ahlinya, tunggulah saat datangnya malapetaka. – Nabi Muhammad SAW
Sayangilah yang ada di bumi niscaya yang di langit akan menyayangi kalian. (HR. Tirmidzi)
Bekerjalah untuk duniamu seakan-akan kau akan hidup selama-lamanya dan berusahalah untuk akhiratmu, seakan besuk kau akan mati. – Nabi Muhammad SAW
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti ucapkan kehadiran Allah SWT, atas segala berkah, rahmat, dan karunia-Nya yang telah memberikan ilmu pengetahuan, pengalaman, kekuatan, kesabaran, dan kesempatan kepada penliti sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini. Akan tetapi sesungguhnya peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, maka penyusunan skripsi ini tidak dapat berjalan dengan baik. Hingga selesainya penulisan skripsi ini telah banyak menerima bantuan waktu, tenaga dan pikiran dari banyak pihak. Sehubungan dengan itu, maka pada kesempatan ini perkenankanlah peneliti menyampaikan terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Munir, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area, yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menyelesaikan penelitian ini.
2. Ibu Farida Hanum Siregar, S.Psi, M.Psi selaku ketua jurusan psikologi pendidikan yang selalu memberikan kemudahan dalam memperlengkapi berkas-berkas dari penyusunan seminar proposal hingga penyusunan berkas sidang.
3. Ibu Hj. Cut Metia, S.Psi, M.Si selaku dosen pembimbing I (satu) penulisan skripsi ini yang selalu memberikan arahan, saran, dan kritikan dari awal penyusunan hingga akhir penyelesaian skripsi ini.
4. Ibu Babby Hasmayni, S.Psi, M.Si selaku dosen pembimbing II (dua) penulisan skripsi ini yang selalu memberikan arahan, saran, dan kritikan dari awal penyusunan hingga akhir penyelesaian skripsi ini.
5. Ibu Anna WD Purba, S.Psi, M.Si sebagai dosen penguji . Terima kasih atas segala kritik, masukan, bimbingan, dan saran yang telah diberikan kepada peneliti guna membuat penelitian ini menjadi lebih baik. Masukan itu sangat berguna bagi saya untuk selanjutnya.
6. Ibu Salamiah Sari Dewi, S.Psi, M.Psi sebagai sekretaris penguji dan sekaligus dosen pembimbing akademik. Terima kasih atas segala kritik, masukan,
viii
bimbingan, dan saran yang telah diberikan kepada peneliti guna membuat penelitian ini menjadi lebih baik.
7. Dosen-dosen dan staf administrasi Fakultas Psikologi yang telah memberikan masukan dan dukungan dan membantu segala hal yang berbentuk administrasi saya selama pengerjaan skripsi ini. Terima kasih juga untuk bang Mimi, kak Fida, bang Janed, bu Tatik, bang Iswardi, bang Syamsir yang telah membantu mempersiapkan segala berkas-berkas dari seminar proposal hingga berkas sidang.
8. Untuk Ibu Eryanti Novita dan Ibu Nafesah terima kasih banyak atas waktu dan kesediaannya dalam perlengkapan berkas berupa kartu puas praktikum.
9. Orang tua saya, Sofyan. M. Nur. Chaniago dan Ibu saya Nurjasmi Koto yang telah menjadi orang tua yang sangat luar biasa untuk saya yang telah mengorbankan waktu, tenaga, dan uang untuk membiayai saya dari awal Sekolah Dasar (SD) hingga ke Perguruan Tinggi, selalu mendukung, selalu mendoakan, memberikan kasih sayang yang luar biasa sehingga selalu ada motivasi untuk mengerjakan dan menyelesaikan skripsi ini.
10. Untuk Paman saya Junaidi Koto, S.S dan istrinya Siti Hadizah Ritonga, S.E.I terima kasih buat bantuan, dukungan dan doanya ya. Untuk ketiga adik-adik saya Putra, Yusuf, dan Fitri terima kasih untuk kasih sayangnya, abang sayang kalian. Dan untuk seluruh keluarga saya Mama, Kak Rini, Bang Ganti, Mete’, Uteh, Ateh, Cani, Cetek terima kasih untuk semua nasehat, dukungan dan doanya. Dan untuk keluarga lainnya yang tidak bisa disebutkan satu persatu terima kasih banyak.
11. Untuk F-10 (Ahmad, Dimas, Hafiz, Zulham, Indah, Nuri, Fanni, Fina, Aldi) yang selalu mendukung, mendoakan, dan memberikan semangat bagi saya. Kalian yang terbaik. Dan juga untuk The Boneng Indonesia: Ramadhani Sri Utami Ningsih (Dhance), Rina Hartati, Sutrisnawati, Noni Triharti yang telah memberikan keceriaannya dan selalu menyemangati, mendoakan saya selama pengerjaan skripsi ini. Tak lupa untuk Riski Nurliana Lubis, Lidya Harlina, Rika Alvin Tarigan, dan Tika Kumala Chaniago. Terima kasih banyak. Dan untuk Marlina Simanjuntak, Saidah Mawaddah Nasution yang menjadi
ix
sahabat terakhir saya terima kasih telah memberi dukungan, semangat, doa dan kebersamaan kita selama ini. Terima kasih banyak.
12. Untuk seluruh anak FORMASI dari generasi I (pertama) hingga saat ini yang mengenali saya terima kasih banyak. Terkhusus untuk Kak Tika (Dewi Martika) yang selalu menegur, memberi arahan, nasihat, bantuan, doa, tempat curhat serta tempat bercanda terima kasih banyak ya kak atas selama ini dan sedia menjadi kakaknya Dhani. Dan juga untuk Pradina Willi terima kasih untuk semuanya, dari do’a, dukungan, dan bantuannya serta kesan-kesan yang tak terlupakan. Tak lupa adik baru ku Alfani Rara Saragih (Rara) atas doa, dan dukungannya. Terima kasih banyak.
13. Tak lupa untuk Nurhalimah Afsha (Asa) yang telah banyak memberi bantuan, dukungan, doa, semangat, perhatian. Terima kasih banyak.
14. Untuk adik ku yang jauh di sana Karina Putri Hafsari (Karien) yang selalu jadi tempat curhat-curhatan, perhatiannya, doa, dukungan. Terima kasih banyak. Tak lupa untuk adik junior ku Helmiatul Husna. B (Nemi) terima kasih untuk semua ini dari canda-tawa, pinjam-meminjam dan sebagainya. Dan untuk seluruh teman-teman kelas B stambuk 2010. Terima kasih banyak.
Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak atas perhatian dan pemberian semangat selama proses penyelesaian skripsi.
x
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
SURAT PERNYATAAN ... iii
PERSEMBAHAN ... iv
MOTTO ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN . ... 1
A. Latar Belakang Masalah . ... 1
B. Identifikasi Masalah . ... 12
C. Batasan Masalah . ... 13
D. Rumusan Masalah . ... 14
E. Tujuan Penelitian . ... 14
xi
BAB II TINJAUAN PUSTAKA . ... 16
A. Mahasiswa . ... 16
1. Pengertian Mahasiswa. ... 16
2. Ciri-Ciri Mahasiswa . ... 18
3. Karakteristik Mahasiswa . ... 19
4. Pengertian Mahasiswa Bekerja . ... 21
5. Manfaat dan Dasar Mahasiswa Bekerja . ... 21
B. Perempuan Yang Bekerja . ... 23
1. Alasan-Alasan Yang Mempengaruhi Perempuan Bekerja . ... 24
C. Perempuan Yang Tidak Bekerja . ... 25
D. Motivasi Belajar . ... 26
1. Pengertian Motivasi Belajar . ... 26
2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar . ... 28
3. Aspek-Aspek Motivasi Belajar . ... 30
4. Cara-Cara Menumbuhkan Motivasi Belajar . ... 32
E. Perempuan Bekerja . ... 35
1. Pengertian Perempuan Bekerja . ... 35
2. Faktor Yang Mendorong Perempuan Bekerja . ... 36
3. Manfaat Bekerja Bagi Perempuan . ... 37
F. Perempuan Yang Tidak Bekerja ... 38
G. Perbedaan Motivasi Belajar Pada Perempuan Yang Bekerja dan Yang Tidak Bekerja . ... 39
H. Kerangka Konseptual . ... 44
xii
BAB III METODE PENELITIAN . ... 46
A. Identifikasi Variabel . ... 46
B. Definisi Operasional . ... 46
C. Populasi, Sampel, Dan Teknik Sampel Penelitian . ... 48
D. Metode Pengumpulan Data . ... 49
E. Validitas Dan Reliabilitas . ... 51
F. Analisis Data . ... 54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN . ... 56
A. Orientasi Kancah Penelitian . ... 56
B. Pelaksanaan Penelitian . ... 59
1. Administrasi Pengambilan Data . ... 59
2. Persiapan Alat Ukur . ... 59
3. Uji Alat Ukur Penelitian (Try Out Tidak Terpakai) . ... 60
4. Hasil Penelitian . ... 63
5. Hasil Perhitungan Analisis Varians 1 Jalur . ... 65
6. Hasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik ... 67
BAB V SIMPULAN DAN SARAN . ... 71
A. Simpulan . ... 71
B. Saran . ... 72
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Butir Skala Motivasi Belajar Sebelum Uji Coba ... 60
Tabel 2. Distribusi Butir Skala Motivasi Belajar Setelah Uji Coba ... 62
Tabel 3. Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Normalitas Sebaran ... 64
Tabel 4. Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Homogenitas Varians ... 65
Tabel 5. Rangkuman Hasil Analisis Varians 1 Jalur ... 66
Tabel 6. Peringkat Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Perempuan Yang Bekerja Dengan Yang Tidak Bekerja ... 67
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
Alat Ukur Penelitian
1. Skala Motivasi Belajar
LAMPIRAN B
Data Uji Coba
1. Data Uji Coba Skala Motivasi Belajar
LAMPIRAN C
Uji Validitas Aitem Dan Reliabilitas Data Uji Coba
1. Uji Validitas Aitem dan Reliabilitas Skala Motivasi Belajar
LAMPIRAN D
Analisis Data Penelitian
1. Uji Normalitas 2. Uji Homogenitas 3. Uji Independent T-Test
LAMPIRAN E
