• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lapres Alumunium Fix

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Lapres Alumunium Fix"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

II.. JJUUDDUUL L PPEERRCCOOBBAAAANN : : ALUMINIUMALUMINIUM III.I. HAHARIRI,T,TAANGNGGAGAL L PEPERCRCOBOBAAANAN ::

 Mulai Mulai : : Selasa,26 Selasa,26 April April 2016 2016 Pukul Pukul 07.00 07.00 WIBWIB 

 Selesai Selesai : : Selasa,26 Selasa,26 April April 2016 2016 Pukul Pukul 09.00 09.00 WIBWIB

IIIIII.. TTUUJJUUAANN ::

1.

1. MengeMengea!ui a!ui si"a#sisi"a#si"a "a alu$ualu$uniu$ niu$ %an %an sen&asen&a'an&a'an&a IIVV.. DDAASSAARR TTEEOORRII ::

Alu$iniu$ $erupakan sala! sau unsur ki$ia %engan la$(ang Al %an n)$)r  Alu$iniu$ $erupakan sala! sau unsur ki$ia %engan la$(ang Al %an n)$)r  a)$n&a 1*. $assa a)$ relai" 26,9+.

a)$n&a 1*. $assa a)$ relai" 26,9+. Alu$iniu$ er$asuk unAlu$iniu$ er$asuk unsur &ang sanga $eli$pa!sur &ang sanga $eli$pa! %i

%i kerkerak ak %i(%i(u$u$i. i. AlAlu$u$iniuiniu$ $ $er$erupaupakan kan unsunsur ur &an&ang g sangsanga a reakreaki" i" se!se!ingingga ga $u%$u%a!a! er)ksi%asi. arena si"a kereaki"ann&a $aka Alu$iniu$ i%ak %ie$ukan %i ala$ %ala$ er)ksi%asi. arena si"a kereaki"ann&a $aka Alu$iniu$ i%ak %ie$ukan %i ala$ %ala$  (enuk

 (enuk unsur unsur $elainkan $elainkan %ala$ %ala$ (enuk (enuk sen&a'a sen&a'a (aik (aik %ala$ %ala$ (enuk (enuk )ksi%a )ksi%a Alu$inaAlu$ina $aupun Silik)n. l)ga$ ini $erupakan l)ga$ &ang

$aupun Silik)n. l)ga$ ini $erupakan l)ga$ &ang pun&a 'arna pui! agak ke(iru#(iruan,pun&a 'arna pui! agak ke(iru#(iruan, $engk

$engkila, ila, %apa %ie$pa, $u%a! %apa %ie$pa, $u%a! %i(en%i(engk)kgk)kkan, $erupakan k)n%ukkan, $erupakan k)n%uk)r )r panas %an panas %an lirik lirik  &ang (aik, Alu$iniu$ er$asuk l)ga$ g)l)ngan ua$a -IIIA &ang (ersi"a a$")er %an &ang (aik, Alu$iniu$ er$asuk l)ga$ g)l)ngan ua$a -IIIA &ang (ersi"a a$")er %an ringan (ersa$a $agnesiu$ %an plaina Ini %apa %iun/ukkan pa%a reaksi se(agai (eriku: ringan (ersa$a $agnesiu$ %an plaina Ini %apa %iun/ukkan pa%a reaksi se(agai (eriku: a. Al

a. Al22** * *22SS33 AlAl22-S-S33**  **22

 (.

 (. AlAl22**6Na 6Na 2Na2Na**AlAl22    6622

L)ga$ alu$inu$ $elaru %ala$ asa$ $ineral, ke4uali asa$ nira peka, %an L)ga$ alu$inu$ $elaru %ala$ asa$ $ineral, ke4uali asa$ nira peka, %an %al

%ala$ a$ larularuan an !i%!i%r)kr)ksi%si%a a akaakan n $en$eng!ag!asilksilkan an gas gas !&!&%r)%r)gengen. . AAlu$lu$inu$ inu$ $e$$e$(en(enuk uk  sen&a'a %engan alkali se(agian (esar n)n l)ga$ %an $enun/ukkan si"a n)n l)ga$ %an sen&a'a %engan alkali se(agian (esar n)n l)ga$ %an $enun/ukkan si"a n)n l)ga$ %an $enun/ukkan si"a ki$ia &ang (eraga$, eapi i%ak seperi ()r)n, i%ak %ie$ukan !i%ri%a $enun/ukkan si"a ki$ia &ang (eraga$, eapi i%ak seperi ()r)n, i%ak %ie$ukan !i%ri%a kluser alu$inu$.

kluser alu$inu$.

 Alu$iniu$ $e$iliki si"a "isAlu$iniu$ $e$iliki si"a "isika seperi &ang %iun/ukkan pa%a 5a(el (eriku:ika seperi &ang %iun/ukkan pa%a 5a(el (eriku:

• Si"a isik Si"a isik 

 N

 N Si"aSi"a NilaiNilai

1 1 aarrii##//aarri i aa))$$ 2 2 88))lluu$$e e aa))$$ 110 0 44$$ggrr..aa$$ * * eennssii& & --666600));; 22,,**66+ + ggrr44$$** 3 3 eennssii& & - - 2200));; 22,,6699++9 9 ggrr44$$** < < PP))eennssiiaal l eelleekkrr))%%a a --22<< ));; ##11,,667 7 ==))ll 6 6 aappaassiiaas s ppaannaas s --22<<));; <<,,**+ + 44aall$$))ll ));; 7 7 PPaannaas s ppee$$((aakkaarraann **999 9 44aallggr r $$))ll + + 55eennssiille e ssrreenngg!! 77000 0 MMPPaa 9 9 eekkeerraassaan n ((rriinnnneell 1122##116 6 sskkaalla a $$ee!!ss

(2)

10 anaran panas -2<); 0,39 4al%e );

11 8alensi *

12 ekenalan -700); 0,0127 p)ise

1* Panas pele(uran 93,6 4algr  

13 Panas uap 200 4algr  

1< Massa a)$ 26,9+

16 5iik le(ur 660);

17 5iik %i%i! 23<2);

1+ 5egangan per$ukaan 900 %&ne4$

19 5egangan arik 3,76 kg$$

• Si"a i$ia

Si"a#si"a Alu$iniu$ &ang le(i! unggul (ila %i(an%ingkan %engan l)ga$ lain a%ala! se(agai (eriku:

>ingan

Massa /enis Alu$iniu$ pa%a su!u ka$ar -29); sekiar 2,7 gr4$*. ua

Alu$iniu$ $e$iliki %a&a renggang + kg$$*, eapi %a&a ini %apa (eru(a!

$en/a%i le(i! kua %ua kali lipa apa(ila Alu$iniu$ erse(u %ikenakan pr)ses  pen4airan aau r)ling. Alu$iniu$ /uga $en/a%i le(i! kua %engan %ia$(a!kan unsur#

unsur lain seperi Mg, ?n, Mn, Si. ea!anan 5er!a%ap )r)si

Alu$iniu$ $engala$i k)r)si %engan $e$(enuk lapisan )ksi%a &ang ipis %i$ana sanga keras %an pa%a lapisan ini %apa $en4ega! kara pa%a Alu$iniu$ &ang  (era%a %i (a'a!n&a. engan %e$ikian l)ga$ Alu$iniu$ a%ala! l)ga$ &ang $e$pun&ai %a&a a!an k)r)si &ang le(i! (aik %i(an%ingkan %engan (esi %an (a/a lainn&a.

a&a anar Lisrik @ang Baik 

Alu$iniu$ a%ala! l)ga$ &ang paling ek)n)$is se(agai peng!anar lisrik  karena $assa /enisn&a %ari $assa /enis e$(aga, %i$ana kapasias arus %ari Alu$iniu$ kira#kira %ua kali lipa %ari kapasias arus pa%a e$(aga.

Ani Magneis

(3)

5)ksi"ias

Alu$iniu$ a%ala! l)ga$ &ang i%ak (era4un %an i%ak (er(au. e$u%a!an %ala$ pr)ses

Alu$iniu$ $e$pun&ai si"a &ang (aik unuk pr)ses $ekanik %ari ke$a$puan perpan/angann&a, !al ini %apa %ili!a %ari pr)ses penuangan,  pe$))ngan, pe$(engk)kan, eksrusi %an pene$paan Alu$iniu$

Si"a %apa %ipakai ke$(ali

Alu$iniu$ $e$pun&ai iik le(ur &ang ren%a!, )le! karena iu kia %apa $e$per)le! ke$(ali l)ga$ Alu$iniu$ %ari s4rap.

L)ga$ alu$iniu$ (ersi"a a$")erik, (ereaksi %engan asa$ kua $e$(e(askan gas !&%r)gen,se%angkan %engan (asa kua $e$(enuk alu$ina $enuru persa$aan reaksi:

2Al -s  6*-l2Al * -s  62  *2-g 2Al -s  2#  62-l2Al-3 # -s  *2-g

ala$ air, i)n alu$iniu$ er%apa se(agai i)n !eksa akua alu$iniu$ -III, Al-26*, eapi $engala$i reaksi !i%r)lisis se4ara (era!ap !ingga $en/a%i i)n

era kua%i !i%r)ks) alu$iniu$-III $enuru persa$aan reaksi: Al-26* -aC  2-l⇆ Al-2<-2-aC *-aC

Al-2<-2-aC 2-l Al-23-2

-aC  *-aC

a%i, laruan gara$ alu$iniu$ (ersi"a asa$ %engan eapan i)nisasi asa$ !a$pir sa$a %enganasa$ asea. ;a$puran %ala$ anipespiran -anipelu! &ang (iasa %ise(u alu$iniu$ !i%raer%iri aas gara$#gara$ kl)rini%a %arike%ua i)n k)$pleks !i%r)ks) erse(u. In alu$iniu$%ala$ ke%ua sen&a'a inila! &ang (erperan $engkerukan p)ri#p)ri per$ukaan kuli.

Pena$(a!an i)n !i%r)ksi%a pa%a i)n alu$inu$ $eng!asilkan en%apan gelain alu$iniu$ !i%r)ksi%a pa%a a'aln&a, ke$u%ian laru lagi %ala$ !i%r)ksi%a (erle(i!an $e$(enuk i)n alu$ina.

(4)

Unsur Al sanga reaki", $e$pun&ai sau $a4a$ ingka )ksi%asi &aiu *, se!ingga!an&a a%a sau $a4a$ sen&a'a )ksi%an&a &aiu Al2* %an !i%r)ksi%an&a

Al-* &ang (er'arna pui! %an (ersi"a sukar laru %ala$ air. le! karena iu /ika ke

%ala$ laruan gara$ Al %ia$(a! (asa $aka akan %iper)le! en%apan pui! gelain.

Dugus  &ang erika pa%a en%apan alu$uniu$ !i%r)ksi%a (ukan (erasal %ari pena$(a!an (asa $elainkan %ari $)lekul 2 %ala$ Al-26* &ang eri)nisasi

$eng!asilkan asa$ -*. 5enu sa/a i)nisasi $en/a%i se$akin kua,

arin&a kesei$(ang (ergeser ke kanan /ika ke %ala$n&a %ia$(a!kan (asa &ang $eneralkan aau (ereaksi %engan i)n asa$ *!asil. engan %e$ikian /u$la!

$)lekul 2 %ala$ i)n k)$pleks &ang eri)nisasi se$akin (era$(a! %an ak!irn&a

er(enuk en%apan pui! Al-* aau se(agai sen&a'a ri akua ri !i%r)ks)

alu$uniu$-III.

Laruan Sul"i%a aau kar()na /uga $a$pu $engen%akan alu$uniu$ !i%r)ksi%a,karena laruan erse(u $e$(erikan knsenrasi # &ang 4ukup inggi

se(agai !i%r)lisis. ksi%a Al %apa %iper)le! %ari pe$anasan !i%r)ksi%an&a. Pe$anasan %i aas +<0E   ; $eng!asilkan )ksi%a &ang laru %ala$ asa$ $aupun (asa, eapi )ksi%a &ang %iper)le! %ari pe$anasan %i (a'a! 600 E; laru %ala$ asa$ $aupun (asa, aau (ersi"a a$")erik. i%r)ksi%a alu$uniu$ /uga (ersi"a a$")erik 

• Penggunaan Alu$iniu$

 arena si"a alu$uniu$ &ang ringan %an kua $e$(uan&a i%eal unuk %igunakan %ala$ k)nsruksi (a%an pesa'a. @ang sering %ipakai (ukan $erupakan alu$uniu$ $urni eapi pa%uan alu$uniu$ &ang %ise(u %engan %uraliu$. Pa%uan ini %i$aksu%kan unuk $eningkakan kualias alu$uniu$ sen%iri.

  Si"a Alu$uniu$ &ang a!an k)r)si $e$(uan&a $en/a%i (a!an "a=)ri unuk  $inu$an kaleng %an rangka aap ru$a!.

 Alu$uniu$ (an&ak %igunakan %ala$ ala $asak sepei k)$p)r, pan4i, %an se(again&a karena si"a k)n%uki=ias panasn&a &ang (agus.

 Alu$uniu$ $erupakan (a!an ka(el "a=)ri karena (agus k)n%uki=ias %an  pun&a kele(i!an le(i! ringan %ari e$(aga. Akan eapi !argan&a se%iki le(i!

$a!al.

 Alu$uniu$ pun&a re"leki=ias inggi. arena si"a alu$uniu$ erse(u $aka alu$uniu$ sanga 4)4)k unuk 4er$in, re"lek)r pans %an 4a!a&a, sera pakaian a!an api unuk pe$a%a$ ke(akaran

 Aplikasi lain unsur ini a%ala! se(agai k)n%uk)r rans$isi lisrik %an ke$asan -kaleng, ")il, %ll.

(5)

 Perke$(angan er(aru %ala$ ekn)l)gi alu$iniu$ a%ala! pr)%uksi (usa alu$iniu$ %engan $ena$(a!kan sen&a'a k!usus ke alu$iniu$ 4air se!ingga $elepaskan gas !i%r)gen.Alu$iniu$ 4air !arus %ikenalkan erle(i! %a!ulu %engan $ena$(a!kan )ksi%a alu$iniu$ aau sera silik)n kar(i%a. asiln&a a%ala! (usa pa%a alu$iniu$ &ang %igunakan %ala$ er)')ngan lalu linas %an  pesa'a ruang angkasa.

• Efek Kesehatan Aluminium

Alu$iniu$ a%ala! sala! sau l)ga$ &ang paling (an&ak %igunakan %an  /uga $erupakan sala! sau sen&a'a &ang (erli$pa! %i kerak (u$i.arena "aka

ini, alu$iniu$ u$u$n&a %ikenal se(agai sen&a'a &ang i%ak $e$iliki e"ek  $erugikan.5api eap sa/a, paparan k)nsenrasi inggi %apa $en&e(a(kan $asala! kese!aan.Asupan alu$iniu$ %ala$ (enuk sen&a'an&a seperi alu$iniu$ kl)rin  (isa $e$i4u (a!a&a kese!aan.Papara$ alu$iniu$ %apa er/a%i $elalui $akanan,

$elalui pernapasan, %an k)nak %engan kuli.Fksp)sur /angka pan/ang %an k)nsenrasi inggi alu$iniu$ %apa $engaki(akan e"ek kese!aan &ang serius, seperi:

 erusakan pa%a sise$ sara" pusa  e$ensiae!ilangan $e$)ri  elesuan

 De$ear para!

 Alu$iniu$ $en/a%i "ak)r resik) %i lingkungan ker/a erenu, seperi  pera$(angan, %i $ana %apa %ie$ukan erlaru %ala$ air.

 rang#)rang &ang (eker/a %i pa(rik &ang $eli(akan alu$iniu$ (isa $engala$i $asala! paru#paru keika $eng!irup %e(u alu$iniu$.

 Alu$iniu$ /uga $en&e(a(kan $asala! (agi pasien gin/al keika $e$asuki u(u! sela$a pr)ses 4u4i %ara!.

(6)

V. ALAT DAN BAHAN :

1. Ala#Ala :

 ;a'an p)rselin 1 (ua!

 Pipe ees < (ua!

 ;)r)ng gelas 1 (ua!

 5a(ung reaksi < (ua!

2. Ba!an :  Laruan Na 0,1 M  Laruan Na 1 M  Laruan g;l2 0,1 M  Laruan ;l 0,1 M  Laruan -N32S  Laruan Na;* 0,1 M  Laruan Al2-S3* 0,1M  Le$peng Al  eras lak$us  apas  eras saring

VI. DAFTAR PUSTAKA :

;))n %an Wikins)n. 19+9. Kimia Anorganik Dasar. akara: Uni=ersias In%)nesia. eenan, . -19+3. Kimia Untuk Universitas. akara: Frlangga.

(7)

5i$ i$ia An)rganik II. 201<.  Penuntun Praktikum Kimia Anorganik II Unsur-unsur Golongan Utama. Sura(a&a: UNFSA

S=e!la, D. =)gel. -19+<.  Analisis Anorganik Kualtati !akro Dan "emimikro. akara: P5.al$an Me%ia Pusaka.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil wawancara dengan koordinator Bimbingan dan Konseling sekolah tersebut, dilengkapi dengan data pendukung dari AUM (Alat Ungkap Masalah) yang dibuat

melewati proses review kemudian harus dievaluasi secara kualitatif lebih jauh yaitu diujicobakan pada sekelompok kecil responden guna mengetahui apakah kalimat yang

Berdasarkan uraian di atas, dapat ditarik benang merah bahwa untuk mewujudkan modal sosial dalam organisasi diperlukan modal intelektual dari setiap

Penambahan metakaolin pada umur 14 hari tidak meningkatkan kuat tekan awal beton dikarenakan oleh campuran beton high strength self compacting concrete ( HSSCC ) yang sangat

Kebijakan Tata Niaga Tidak Mengarah pada Pengembangan Industri Daging Sapi di Sentra Produksi.. Lemahnya Kebijakan Importasi Sapi dan

14. Strategi dalam Mengatasi Ancaman Non-Militer  Segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara, keutuhan wilayah NKRI, dan keselamatan segenap bangsa dari

Penelitian ini tentang etika pergaulan dalam Alquran dan implikasinya terhadap pembelajaran PAI di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan etika pergaulan

Pemanfaatan kertas koran bekas dengan pengikat tepung kanji merupakan solusi kreatif sebagai material komposit pengganti kayu.. Semakin meningkatnya peredaran media