136
DAFTAR PUSTAKA
ABKIN. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung: DEPDIKNAS.
Akdon dan Hadi, S. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Allison, C.J. (ed.). (2007). “Person-Environment Theory of John L. Holland”, dalam Three Theories of Career Development and Choice. Lynnwood WA: Edmons Community College.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi V). Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Awaludin. (2008). “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Pada Siswa dengan Kemampuan Matematis Rendah Melalui Pembelajaran Open-Ended dengan Pemberian Tugas Tambahan”. Jurnal FKIP Unhalu. 65-72. Azmi, I.A.G, dkk. (2009). “The Effect of Competency Based Career Development
and Performance Management Practices on Service Quality: Some Evidence From Malaysian Public Organizations”. International Review of Business Research Papers. 5, (1), 97-112.
Azwar, S. (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Beheshtifar, M. (2011). “Role of Career Competencies in Organizations”.
European Journal of Economics, Finance and Administrartive Sciences. 4, 6-12.
Cossette, I. dan Allison, C.J. (ed.). (2007). “Donald E. Super’s Space, Life-Span Theory of Career Development”, dalam Three Theories of Career Development and Choice. Lynnwood WA: Edmons Community College. Dahlan, S. (2010). Model Konseling Karier untuk Memantapkan Pilihan Karier
Konseli. Bandung: Disertasi Program Studi Bimbingan dan Konseling SPs UPI. Tidak Diterbitkan.
Dillard, J.M. (1985). Life Long Career Planning. Columbus Toronto London Sydney: Charles E. Merril Publishing Company, Bell and Howell Company.
Direktur Pembinaan SMK. (2012). Garis-Garis Program Pembinaan SMK Tahun 2012. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK – Direktorat Jendral Pendidikan Menengah Kemendikbud.
Gani, R.A. (1987). Bimbingan Karir. Bandung: Angkasa.
Gibson, R.L. dan Mitchell, M.H. (2011). Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Gysbers, N.C. (2005). “Comprehensive School Guidance Programs in the United States: A Career Profile”. International Journal for Educational and Vocational Guidance. (5), 203-215.
Gysbers, N.C. (2007). Facilitating Career Development Through Comprehensive Guidance and Counseling Programs K-12 (ACAPCD-04). Alexandria, VA: American Counseling Association.
Hartini, S. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Refika Aditama. Haase, S. (2007). Applying Career Competencies in Career Management. A thesis
for the degree of Doctor of Philosophy, Coventry University in collaboration with the University of Worcester. [Online]. Tersedia: http://eprints.worc.ac.uk/525/1/Applying_Career_Competencies_in_Career_ Management.pdf. (3 Juni 2012).
Hughes,K.L. dan Karp,M.M. (2004). School-Based Career Development: A Synthesis of the Literature. Columbia: Institute on Education and the Economy Teachers College, Columbia University.
Hurlock, E.B. (1980). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Institute for Education Development. (1973). Developmental Program Goals for the Comprehensive Career Education Model. New York: Ohio State University.
Krishnawati, N. (2011). Efektivitas Konseling Karir Rational Emotive Bahavioral Therapy (REBT) Untuk Meningkatkan Kompetensi Karir Siswa. Bandung: Tesis Program Studi Bimbingan dan Konseling Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak Diterbitkan.
Kuder. (2009). The Value of Career Education: A Brief Research Summary. [Online].Tersedia:http://cslnet.org/wpcontent/themes/twentyeleven/pdf_upl oad/album/document/2009_08-14_WP-CareerEducation.pdf. (29 Desember 2012).
Kuijpers, M.A.C.T, Schyns, B., dan Scheerens, J. (2006). “Career Competencies for Career Success”. The Career Development Quarterly. 55. 168-178. Kuijpers, M.A.C.T dan Scheerens, J. (2006). “Career Competencies for the
Modern Career”. Journal of Career Development. 32, (4), 303-319.
Kurniati, N.M.T, dkk. (2006). “Adaptasi, Uji Validitas dan Reliabilitas Career Maturity Inventory (CMI) Siswa Menengah Atas (SMA) di Jakarta”. Jurnal Penelitian Psikologi. 2, (11), 163-177.
Lestari, N. (2012). Program Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Kompetensi Karir Peserta Didik Sekolah Menengah Atas. Bandung: Skripsi Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak Diterbitkan.
Manrihu, M.T. (1988). Pengantar Bimbingan dan Konseling Karir. Jakarta : DEPDIKBUD Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Monks, F.J., Knoers, A.M.P., dan Haditono, S.R. (2004). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Muslich, M. (2009). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.
Mustofa. (2009). Mengenal Potensi Diri Untuk Berprestasi. [Online]. Tersedia: http://mustofasmp2.wordpress.com/2009/01/26/mengenal-potensi-diri-untuk-berprestasi/. (25 Juli 2012).
Nasrul. (2012). Pengertian SMK. [Online]. Tersedia: http://nasrularpansa.wordpress.com/2012/03/29/pengertian-smk/. (15 Juli 2012).
Ogrean, dkk.. (2009). “Competency-Based Management and Global Competencies – Challenges for Firm Strategic Management”. International Review Business Research Papers. 5, (4), 114-122.
Ordon, U. (2008). “Professionalism and Career Competencies of Tertiary School Teachers”, Visnyk Lviv Univ. Ser. Pedagog. 25, (1) 25-30.
Pemerintah RI. (2004). Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Surabaya: Karina.
Rahma, U. (2010). Strategi Konselor dalam Mengembangkan Karier Siswa: Studi Kasus di SMKN 2 Malang. Malang: Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. [Online]. Tersedia: http://lib.uin-malang.ac.id/thesis/fullchapter/06410089-ulifa-rahma.pdf. (10 Agustus 2012).
Reksoatmodjo, T.N. (2009). Statistika untuk Psikologi dan Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Riduwan dan Sunarto. (2009). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Rika. (2007). Program Bimbingan untuk Mengembangkan Kompetensi Karir Siswa Sekolah Dasar. Bandung: Skripsi Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP UPI. Tidak Diterbitkan.
Sanjaya, W. (2008). Pembelajaran dan Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana.
Santoadi, F. (2010). Manajemen Bimbingan dan Konseling Komprehensif. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Santrock. J.W. (1995). Life Span Development: Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Erlangga.
Sharf, R.S. (1992). Applying Career Development Theory to Counseling. California: Brooks/Cole Publishing Company.
Somantri, A. dan Muhidin, S.A. (2006). Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Sucipto (2009). Hubungan Antara Kesesuaian Tipe Kepribadian dan Model Lingkungan dengan Kematangan Arah Pilihan Karier (Studi pada Siswa SMK N 1 Padang). Sosial Budaya. ISSN 1979-6889.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, N.S. (2007). Bimbingan dan Konseling dalam Praktek: Mengembangkan Potensi dan Kepribadian Siswa. Bandung: Maestro. Sukmadinata, N.S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Badung: PT. Remaja
Super, D.E. (1980). “A Life-Span, Life-Space Approach to Career Development”.
Journal of Vocational Behavior. 16, 282-298.
Supriatna, M. (2009). Layanan Bimbingan di Sekolah Menengah. Bandung: DEPDIKNAS Universitas Pendidikan Indonesia.
Surya, M. (2009). “Dimensi dalam Bimbingan Karir”, dalam Minat dalam Pemilihan Karier: Konsepsi, Implikasi dan Implementasinya bagi Bimbingan dan Konseling. Bandung: Program Studi Bimbingan dan Konseling SPs UPI.
Susetyo, B. (2010). Statistika untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: PT. Refika Aditama.
The Connecticut Shool Counselor Association (CSCA). 2000. Connecticut Comprehensive School Counseling Program.
Tubutiene, V. (2010). “Partnership between University and Regional Organizations in Enhancing Students’ Career Competencies”. Social Research. 3, (20), 163-174.
Windaniati. (2007). “Penggunaan Model Pengembangan Kompetensi Siswa Melalui Pelayanan Bimbingan Konseling Untuk Memberikan Layanan yang Tepat dan Tuntas Bagi Siswa SMK (Dalam Kerangka KTSP)”. Jurnal Widyatama. 4, (2), 43-54.
Winkel, W.S. dan Hastuti, S. (2012). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
Yanuar, D.F. (2011). SMK Lebih Terjangkau dan Menjanjikan. [Online]. Tersedia: http://www.jurnas.com. (12 Maret 2012).
Yusuf, S. dan Nurikhsan, J. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Rizqi Press.
Yusuf, S. (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
