94
DAFTAR PUSTAKA
Arends. (2008). Learning to Teach: Belajar untuk Mengajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendidikan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Dahar, W.R. (2006). Teori-teori Belajar & Pembelajaran. Bandung: Erlangga. Danim, Sudarwan. (2002). Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: CV Pustaka
Setia.
Dyahwati, P., Rahayu, E. S., & Susanti, R. (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Sistem Pencernaan
Makanan Bervisi Pendidikan Karakter, 2 (1).
Hajar, I. (2013). Panduan Lengkap Kurikulum Tematik untuk SD/MI. Yogyakarta: DIVA Press.
Husamah dan Setyaningrum, Y. (2013). Desain Pembelajaran Berbasis Pencapaian Kompetensi: Panduan Merancang Pembelajaran untuk
Mendukung Implementasi Kurikulum 2013. Malang: Prestasi Pustaka.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Surat Edaran tentang Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta.
Nursyahidah, F. (2012). Research and Development vs Development Research.
[Online].Tersedia di:
http://faridanursyahidah.files.wordpress.com/2012/06/research-
anddevelopment-vs-development-research.pdf. Diakses 30 November 2013
Prastowo, Andi. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Tematik: Panduan Lengkap
95
Putra, J. D. (2013). Inspirasi Mengajar ala Harvard University. Yogyakarta: DIVA Press.
Putra, S.R. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Yogyakarta: DIVA Press.
Sanjaya, W. (2012). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyar. dkk. (2009). Pembelajaran Tematik. Surabaya: LAPIS PGMI.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Supraptiningsih, Wahyuni, & Deliyana. (2009). Tematik. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Syaripudin, T. (2010). Landasan Pendidikan. Bandung: Percikan Ilmu.
Tim Dosen Pengelolaan Kelas. (2013). Pengelolaan Kelas di Sekolah Dasar. Tasikmalaya: Tidak Diterbitkan.
Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Surabaya: Bumi Aksara.
Wahyudi, I. (2011). Pengembangan Desain “Pembelajaran Berbasis Masalah” untuk Mengembangkan Penalaran Matematika Siswa Kelas VIII A SMP
Negeri 3 Jember. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri
Malang, Malang.
Wiyani, N.A. (2013). Desain Pembelajaran Pendidikan: Tata Rancang
Pembelajaran Menuju Pencapaian Kompetensi. Bumiayu: Ar-Ruzz
96
