90
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Dasar-dasar evaluasi pendidikan (edisi revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. (1997). Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Hamalik, O. (2010). Manajemen pengembangan kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamalik, O. (2011a). Dasar-dasar pengembangan kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamalik, O. (2011b). Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan pakem. Jakarta: Bumi Aksara.
Harjanto. (2005). Perencanaan pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hernawan, A. H., Asra & Dewi, L. (2006). Belajar dan pembelajaran. Bandung: UPI Press
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013a). Permendikbud nomor 65 tahun 2013 tentang standar proses. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013b). Permendikbud nomor 66 tahun 2013 tentang standar penilaian. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013c). Permendikbud nomor 67 tahun 2013 tentang kerangka dasar dan struktur kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013d). Konsep pembelajaran tematik terpadu. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013e). Implementasi pembelajaran tematik terpadu. Jakarta: Kemendikbud.
Majid, A. (2007). Perencanaan pembelajan (mengembangkan standar kompetensi guru). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muttaqin, M. (2010). Metode Deskriptif. [Online]. Tersedia di: http://blog.uin-malang.ac.id/muttaqin/2010/11/28/10. Diakses 26 Maret 2014.
91
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. (2010). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukirman, D. & Jumhana, N. (2006). Perencanaan pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Uno, H. B. (2008). Perencanaan pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
