Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Bhatti, P. T., & McClellan, J. H. (2011). A Cochlear Implant Signal Processing Lab: Exploration of a Problem-Based Learning Exercise. IEEE Transactions On Education, Vol. 54, No. 4.
Chodijah, S., Fauzi, A., & Wulan, R. (2012). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Guided Inquiry yang Dilengkapi Penilaian Portofolio pada Materi Gerak Melingkar. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 1, hlm. 1-19.
Djamarah, Syaiful, B., & Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Standar Isi 2006. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Paduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas.
Dewi, K., Sadia, I. W., & Ristiati, N. P. (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu dengan Setting Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kinerja Ilmiah Peserta didik. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Pendidikan IPA, Vol. 3.
Dominika-Niron, M. (2009). Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dalam KTSP. Yogyakarta : Departemen Pendidikan Nasional UNY.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ibrahim, & Nur. (2002). Pengajaran Berdasarkan Masalah. Surabaya : University Press.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Konsep Pendekatan Scientific. Jakarta : Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta : Kemendikbud.
Kim, J. (2012). An Ill-Structured PBL-Based Microprocessor Course Without Formal Laboratory. IEEE Transactions on Education, Vol. 55, No. 1.
Kushartanti, B. M. W. (2010). Pendekatan Problem-Based Learning dalam Pembelajaran Praktik Kerja Lapangan Terapi Fisik. Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th. XXIX, No. 1.
Lamar, D. G. dkk. (2012). Experiences in the Application of Project-Based Learning in a Switching-Mode Power Supplies Course. IEEE Transactions on Education, Vol. 55, No. 1.
Permendikbud. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.
Permendiknas. (2008). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Repubik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008 Tentang Buku.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riduwan, & Achmad-Kuncoro, E. (2011). Cara Menggunakan dan Memakai Path Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta.
Santos-Martin, D. dkk. (2012). Problem-Based Learning in Wind Energy Using Virtual and Real Setups. IEEE Transactions on Education, Vol. 55, No. 1.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sudarman. (2007). Problem Based Learning: Suatu Model Pembelajaran untuk Mengembangkan dan Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah. Jurnal Pendidikan Inovatif, Vol. 2, No. 2.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : CV. ALFABETA.
Suwondo, Natalina, M., & Triska, Vivi. (2014). Persepsi Guru Biologi Menghadapi Kurikulum 2013 pada Tingkat Satuan Sekolah Menengah Negeri di Kota Pekanbaru. Jurnal Biogenesis, Vol. 10, No. 2.
Syamsi, K., Swatika-Sari, E., & Pujiono, S. (2013). Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Peserta didik SMP. Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No. 1.
