Dewi, Resania NS. 2014
KONSTRUKSI LKS POLA 5M BERMUATAN NILAI SEBAGAI MEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI ILMIAH BAGI PESERTA DIDIK SMA KELAS XI PADA SUBMATERI KOAGULASI KOLOID
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Amin, M.M. (1975). Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Baduose Media.
Asmani, J.M. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: DIVA Press.
Brotowidjoyo, M.D. (1985). Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo.
Dahar, R.W. (2006). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kurikulum dan Hasil Belajar Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kimia SMP dan MTs. Jakarta: Puskur-Balitbang, Depdiknas.
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak didik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Duit, R. (2007). Science Education Research Internationally : Conception, Research Methode, Domain of Research. Eurasia Journal of Mathematics, Science, and Technology Education, 3(1), 3-15.
Duit, et. al. (2012). The Model of Educational Reconstruction – A Framework For Improving Teaching And Learning Science. Sci. Educ. Res. and Pract. in Europe : Retrospective and Prospective, 5, 13-37.
Ebbing & Gammon. (2009). General Chemistry Ninth Edition. New York: Houghton Miffin Company.
79
Frankel, J.R. (1977). How to touch About Values: an Analytic Approach. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
HAM, M. (2013). P erencanaan Pembelajaran Kimia. Bandung: Program Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.
Ismaimuza, D. (2008). Pembelajaran Matematika dengan Konflik Kognitif. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2008. Pend. Matematika FKIP Universitas Tadulako Palu, Sulawesi Tengah.
Indrawati & Setiawan. (2009). Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan untuk Guru SD. Jakarta : Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam.
Ismaimuza, D. (2010). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Strategi Konflik Kognitif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Sikap Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Volume 4.No.1 Juni 2010
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud Nomor 64 Tahun 2013 Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud Nomor 69 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud Nomor 81A Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
80
Lawshe, C.H. (1975). “A Quantitative Approach to Content Validity”. Phrsonnhl Psychoi. Ogy. 28. 563-575.
Lickona, T. (1994). Raising Good Children: From Birth Througt the Teenage Years. New York: Bantam Books.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Star Energy (Kakap) Ltd.
Niaz, M. (1997). Can We Integrate Qualitative an Quantitative Research ini Science Education. Netherland: Cluwer Academic Publisher.
Petrucci, et. al. (2011). General Chemistry Principles and Modern Application. Canada: Pearson Canada inc.
Purba, M. (2006). Kimia untuk SMA kelas XI Semester 2. Jakarta: Erlangga
Samadhi, T.M.A.A. (2011). Pembelajaran Aktif (Active Learning). Teaching Improvement Workshop: Engineering Education Development Project ADB Loan No. 1432-INO.
Sutoyo, A. (2000). Kiat Sukses Prof. Hembing. Jakarta: PT. Prestasi Insan Indonesia (PRESTASI).
Sunarya, Y. & Setiabdi, A. (2009).Mudah dan Aktif Belajar Kimia untuk Kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Widjajanti, E. (2008). Kualitas Lembar Kerja Siswa. Makalah Seminar Pelatihan Penyusunan LKS untuk Guru SMK/MAK pada Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurusan Pendidikan FPMIPA UNY: Yogyakarta.
