PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Seni Musik
Oleh,
HERU ADE KURNIA 0906230
JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG
Diajukan Oleh: HERU ADE KURNIA
0906230
Disetujui dan disahkan oleh : PEMBIMBING I
Dra. Rita Milyartini, M.Si. NIP. 196406231988032001
PEMBIMBING II
Sandie Gunara, M.Pd. NIP.198105042005021001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Musik
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN METODE KODALY TERHADAP
LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG” ini adalah sepenuhnya
karya saya sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang ditujukan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya.
Bandung, Januari 2014 Yang membuat pernyataan
