viii
Wiwin Yuliani, 2016
PENGARUH STRATEGI ACTIVE LEARNING TERHAD AP KEMAND IRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD LABORATORIUM UPI CIBIRU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
LEMBARAN PENGESAHAN ...i
PERNYATAAN...ii
ABSTRAK ... iii
KATA PENGHANTAR... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ... vi
DAFTAR ISI ...viii
DAFTAR TABEL ...x
DAFTAR DIAGRAM...xi
DAFTAR GRAFIK ...xii
DAFTAR LAMPIRAN...xiii
BAB I PENDAHULUAN ...1
A. Latarbelakang penelitian...1
B.Rumusan masalah penelitian ...4
C.Tujuan penelitian ...5
D.Manfaat/Signifikansi penelitian...6
E.Struktur organisasi tesis...7
BAB II LANDASAN TEORI...9
A.Kajian tentang kemandirian belajar ...9
B.Kajian tentang strategi active learning ...23
C.Pandangan humanistik tentang pengembangan potensi siswa dalam strategi active learning ...30
D.Kajian tentang karakteristik siswa sekolah dasar ...34
E.Penelitian yang relevan ...35
F.Kerangka berpikir ...36
BAB III METODE PENELITIAN ...40
A.Tempat dan waktu penelitian...40
B.Populasi dan sampel penelitian ...40
ix
Wiwin Yuliani, 2016
PENGARUH STRATEGI ACTIVE LEARNING TERHAD AP KEMAND IRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD LABORATORIUM UPI CIBIRU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D.Hipotesis penelitian ...43
E.Definisi operasional ...43
F.Instrumen penelitian ...44
G.Uji Instrumen ...47
H.Teknik pengumpulan data ...50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...55
A.Hasil penelitian ...55
B.Pembahasan ...75
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI...84
A.Kesimpulan ...84
B.Implikasi dan rekomendasi ...84
