Lucky Julian,2015
Efekktivitas metode cooperative tipe team assisted individualigation dalam pembelajaran kosakata Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Adene, Indri Paramita. (2008). EFEKTIFITAS METODE COOPERATIVE LEARNING TEKNIK CONCEPT SENTENCE PADA PEMBELAJARAN
POLA KALIMAT DASAR BAHASA JEPANG. Bandung: tidak diterbitkan.
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rinekacipta.
Danasasmita, Wawan. (2009). Metodologi Pembelajaran Bahasa Jepang. Bandung: Rizki Press.
Depdiknas, Universitas Pendidikan Indonesia. (2006). Pedoman Penulisan
Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Depdiknas. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Isjoni. (2007). Cooperative Learning Efektivitas Pemblajaran Kelompok. Pekan Baru: Alfabeta.
Isjoni. (2009). Pembelajaran Kooperatif Meningkatakan Kecerdasan
Komunikasi Antar Peserta Didik.Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Isjoni. (2010). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta. Lie, Anita. (2004). Cooperatif Learning. Jakarta: Grasindo.
Lie, Anita. (2007). Cooperatif Learning. Jakarta: Grasindo.
M. Subana, Sudrajat. (2001). Dasar-dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Pasaribu, Simanjuntak. (1993). Pengertian Metode Pembelajaran. Jakarta: Pustaka utama.
Poerwadarminta, W.J.S. (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sadiman, arif ,dkk . (2003). Media pendidikan pengertian, pengembangan dan
Lucky Julian,2015
Efekktivitas metode cooperative tipe team assisted individualigation dalam pembelajaran kosakata Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Slavin, Robert E. 1995. Cooperatif Learning. Massachusets: Allyn and Bacon. Soepardjo, Djodjok. (2000). Imi Bunya Betsu Koo Bunsekiho ni Yoru
Indonesiago no Tokucho-A New Attempt of Comparative Study of
Vocabulary Part II. Graduate School of International Development.
University of Nagoya: Tajima Ikudo. Ed.
Sudjianto, Dahidi A.(2007).Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta: Kesaint Blanc.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sutedi, Dedi. (2009). Bahan Kuliah: Pengantar Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung.
Suyitno, Amin. (2002). Mengadopsi Model Pembelajaran TAI (Team Asissted Individualization) Dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika. Semarang: Seminar Nasional.
Tarigan, Henry Guntur. (2009). Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Angkasa. Triani Rizky Chairunnisa. (2012). Efektivitas Penerapan Pembelajaran
Kooperatif Tipe Make a Match Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa
Jepang. Tesis. Universitas Negeri Jakarta.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif : Konsep, Landasan, Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara. Tarigan, H.G. 1987. Teknik Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Roestiyah. 1991. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: RINEKA CIPTA
Lucky Julian,2015
Efekktivitas metode cooperative tipe team assisted individualigation dalam pembelajaran kosakata Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
http://id.wikipedia.org
http://matematikacerdas.wordpress.com/2010/01/28/model-pembelajaran-kooperatif-tipe-tai-team-assisted-individualization/
http://jamaluddink1.blogspot.com/2011/07/model-pembelajaran-kooperatif-team.html
