• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd penjas 1101312 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd penjas 1101312 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

144

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A & Sholeh, M. (2005). Psikologi perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta

Aminudin. (2010). Atletik dan tekniknya. Bogor: Quadra.

Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Standar Isi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djuanda, D., Maulana., Sujana, A., Hanifah, N. & Rukmana, A. (2009). Model pembelajaran di sekolah dasar. Sumedang: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hamalik, O. (2011). Dasar-dasar pengembangan kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hendrayana, yudi. (2007). Bermain atletik. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

(2007). Pendidikan jasmani dan olahraga adaptif. Universitas Pendidikan Indonesia.

Hermawan, A.H., Asra & Dewi, L. (2010). Belajar dan pembelajaran SD. Bandung: UPI Press

Husdarta, Js. & Saputra, Y. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Dewa Ruchi.

Ibrahim, R. (2001). Landasan psikologis pendidikan jasmani di sekolah dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga Depdiknas

Kusmaedi, N. (2009). Permainan tradisional. Sumedang: Universitas Pendidikan Indonesia.

Lutan, R. (2001). Asas-asas pendidikan jasmani. Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga Depdiknas.

Moleong, J. (2012). Metodelogi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Muhtar, T. (2013). Atletik. Bandung: Bintang Warliartika.

(2)

145

http://Asepsefulrohman.blogspot.in/2011/10/kinerja-guru-dalam-perencanaan-proses.html [29 Mei 2015]

Rukmana, A. (2009). Meningkatkan keterampilan aktivitas ritmik terstruktur bebas melalui pendekatan formal- informal dengan media musik. Bandung: Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Saidiharjo. (2004). Pengembangan kurikulum ilmu pengetahuan sosial (IPS).

Yogyakarta: program Pasca Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta.

Saputra, Yudha M. (2001). Pembelajaran atletik di sekolah dasar. Jakarta: Depdiknas

Sidik, Z & Komarudin. (2008). Pedoman mengajar dan melatih atletik. Bandung: UPI FPOK

Simon, R. & Saputra, Y. (2007). Pendidikan jasmani dan olahraga. Bandung: UPI PRESS.

Sugiono. (2005). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta

Susilawati, D. (2013). Tes dan pengukuran pendidikan jasmani. Sumedang: Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang

Warsidi, E. (2010). Sejarah dan teknik dasar atletik. Bogor: Yudistira.

Referensi

Dokumen terkait

of people's welfare assured to support SCMF has an average score 2,75 that fall. within the criteria of

It can be concluded that the students in the experiment could be categorized as good because they were taught by using Know-Want –Learned ( KWL) in reading comprehension. It means

Ucu Abdul Ropi (2015) EFFECT OF FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS PROGRAM FOR SOCIAL DEVELOPMENT PROCESS (associative and dissociative) ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS. This research

Skripsi ini berjudul KAJIAN ORGANOLOGIS GENDANG INDUNG DAN GENDANG ANAK BUATAN BAPAK BAJI SEMBIRING PELAWI DI DESA SEBERAYA, KECAMATAN TIGA PANAH, KABUPATEN KARO Melalui skripsi

Dalam pembahasan terdapat perbedaan antara hasil perhitungan harga pokok pesanan menurut perusahaan dan perhitungan dengan menggunakan metode full costing dalam penentuan harga

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL:(Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD. U niversitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Skripsi ini berjudul KAJIAN ORGANOLOGIS GENDANG INDUNG DAN GENDANG ANAK BUATAN BAPAK BAJI SEMBIRING PELAWI DI DESA SEBERAYA, KECAMATAN TIGA PANAH, KABUPATEN KARO Melalui skripsi

Cara pemberian temulawak yaitu secara oral sebanyak 2 gelas sehari, diminum pagi dan sore saat 2 hari sebelum menstruasi dan hari pertama sampai hari kedua menstruasi,