• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Silabus Promes PAI Kelas 3 MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Berkas Edukasi 7-1-1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Silabus Promes PAI Kelas 3 MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Berkas Edukasi 7-1-1"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : III/1

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menghayati kalimat thayyibah dan sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Asma Husna(Mushawwir, Al-Kariim, Al-Haliim)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Meyakini Allah melalui pengnena-lan

terhadap kalimat thayyibah

Menghafal enam rukun iman

Menyatakan perasaan beriman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, dan takdir

melalui

lagu/nyanyian

Kalimat Thayyibah

(2)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(3)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : III/1

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Menghayati kalimat thayyibah dan sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Asma Husna(Mushawwir, Al-Kariim, Al-Haliim)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Meyakini adanya Allah melalui pengena-lan tehadap sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al-asmaul Husna

Mengetahui arti Rahman, Waahid, Khaliq dan al-Quddus

Menghafal Asma al-Husna

(Rahman, Waahid, al-Khaliq,

dan al-Quddus)

Asma al-Husna

2 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(4)

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

(5)

Nama Sekolah : Kelas/Semester : III/1

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menghayati kalimat thayyibah dan sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Asma Husna(Mushawwir, Al-Kariim, Al-Haliim)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membiasa-kan

berakhlak terpuji dalam kehldupan seharl-harl (3)

Menyebutkan dri-dri kreatif, rendah hatl, santun, Ikhlas dan dermawan.

Mengetahui pengertlan kreatif, rendah hati, santun, Ikhlas, dan dermawan.

Memberlkan contoh dari sifat kreatif,

Akhlak terpuji

2 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(6)

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

(7)

Nama Sekolah : Kelas/Semester : III/1

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Menghayati kalimat thayyibah dan sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Asma Husna(Mushawwir, Al-Kariim, Al-Haliim)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4 Membiasa-kan diri untuk menghln-dari akhlak tercela daiam kehidupan sehart-hari (3)

Mengetahul pengertian sikap bodoh, pemarah, klklr, dan boros,

Menunjukan ciri-cirl sikap bodoh,

pemarah, kikir, dan boros.

Memberikan contoh sikap bodoh,

pemarah, kikir, dan boros.

Menunjukkan kerugian akibat sikap,

pemarah, kikir, dan boros.

Akhlak tercela

(8)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Menghlndari

sikap bodoh, pemarah,

kikir, dan boros.

Memblasakan untuk

menghindari slkap bodoh, pemarah, kikir, dan

boros

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(9)

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

(10)

Kelas/Semester : III/1

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kode Kompetensi : 5.

Standar Kompetensi : Menghayati kalimat thayyibah dan sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Asma Husna(Mushawwir, Al-Kariim, Al-Haliim)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Meyakini adanya Malaikat Allah

Menyebutkan 10 nama malaikat Allah dan tugas-tugasnya.

Menyebutkan bukti sederhana adanya malaikat Allah.

Menyebutkan slfat-sifat malaikat Allah.

Menceritakan tentang kejadian Malaikat Allah.

Menunjukkan perilaku

beriman kepada malaikat Allah

Malaikat Allah

(11)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Referensi

Dokumen terkait

Indikator Kinerja Utama sebagaimana tercantum dalam lampiran peraturan ini, merupakan acuan ukuran kinerja yang digunakan oleh Sekretariat DPRD Kabupaten untuk

Tezde kullanılan yöntemler bilimsel olarak yeterli, güncel ve güvenilir midir?. Are the methods used in the thesis scientifically satisfactory, up-to-date

[r]

didalam meningkatkan Peranan dan Fungsi Pegawai Didalam Memberikan Pelayanan Kepada Mahasiswa Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara. Sebagai tambahan

Tingkat determinasi tersebut secara lebih rinci didukung oleh hasil analisis secara regresi dan parsial, dimana variabel sikap kompetensi tutor dengan indikator pada

Sedangkan tema dan fokus utama pemantauan rutin dan berkala Program Rastra pada tingkatan Pelaksana Distribusi Rastra dan KPM adalah untuk memastikan tercapainya

KEEFEKTIFAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI SISWA SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. © Jaka Irawan 2015 Universitas