• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Silabus Prota Promes Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Berkas Edukasi 7-1-1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Silabus Prota Promes Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Berkas Edukasi 7-1-1"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : VI/1

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Mampu mengindentifikasi dan meneladani nilai-nilai positif sejarah al-Khulafaur Rasyidin

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menjelas-kan arti dan tugas

al-Khulafaur Rasyidin

Menjelaskan pengertian al-Khulafaur Rasyidin,

Menjelaskan tugas-tugas Khulafaur Rasyidin

al-Khulafaur

Rasyidin 10 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

(2)

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

(3)

Nama Sekolah : Kelas/Semester : VI/1

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Mampu mengindentifikasi dan meneladani nilai-nilai positif sejarah al-Khulafaur Rasyidin

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Menela-dani nilai-nilai positif sejarah kekhalifa-han Abu Bakar As-Siddiq

Menjelaskan jasa Abu Bakar dalam

memerangi nabi palsu.

Menyebutkan kebijakan Abu Bakar dalam memerangi kaum murtad.

Menjelaskan riwayat hidup Khaiifah Abu Bakar r.a.

Menjelaskan kepribadlan Abu Bakar As-Siddiq r.a.

Meneladani kesabaran Abu Bakar ketika

kekhalifahan Abu Bakar As-Siddiq

(4)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menemani

Rasulullah hijrah.

Meneladani keyakinan Abu Bakar ketika menerima berita Isra' Mi'raj.

Menceritakan proses

peralihan kepemimpinan dari Rasulullah SAW kepada Abu Bakar.

Menceritakan jasa Abu Bakar dalam

memerangi nabi palsu.

(5)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Referensi

Dokumen terkait

Melaksa- nakan shalat berjamaah.  Menyebutkan syarat sah menjadl Imam dan makmum.  Menyebutkan cara member) tahu imam yang salah..  Menyebutkan keutamaan

 Masing-masing kelompok merumuskan makna, manfaat dan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah Astaghfirullah  Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang

Meyakini Allah melalui pengena- lan terhadap sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al- Asma al- Husna  Menghafalkan al-Asma' al- Husna (al- Aliim, al-Samii' al-Bashiir).

Mengana- lisis tajwid dalam bacaan al- Qur'an  Membaca Qur'an dengan faslh dan tartit dengan fokus bacaan Ikhfa1  Mendemonstras ikan bacaan al- Qur'an sesuai hukum tajwid

 Membaca al- Qur'an dengan fasih dan tartil dengan fokus bacaan qalqalah  Mendemons- trasikan bacaan al- Qur'an sesuai hukum tajwid dengan benar Praktek membaca al- Qur'an dengan

 Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra- sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan

Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang mata ngamaltu dengan poia kalimat fiil madzii + seperti yang telah diajarkan dirangkaia- kan dengan waktu

pengutusan para qari Al- Qur’an kelima kawasan besar Islam. Kekhalifa-han