• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS 3 SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENERAPAN PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS 3 SD"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Diagram alir siklus pada PTK  (dimodifikasi dari Arikunto, 2002)
Tabel 1. Ringkasan Hasil Keaktifan Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa dalam kegiatan mengajar di kelas melalui metode pembelajaran kooperatif

meningkatkan hasil belajar matematika aspek pengetahuan dan keterampilan siswa kelas V SDN 6 Kalipucang Wetan dan keterampilan mengajar

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas V SDN 3 Tambaksogra sehingga kegiatan belajar mengajar dapat terjadi secara optimal dan mampu

Berdasarkan pengalaman guru yang mengajar mata pelajaran IPA kelas V SDN Zeu Christian College ditemukan beberapa permasalahan yang menyebabkan belum tercapainya

Penelitian ini diawali dengan kegiatan observasi awal di kelas V SD Negeri 5 Wakorumba Selatan. Berdasarkan observasi awal tersebut menunjukkan bahwa masih banyak

(1) Siswa disarankan agar lebih giat belajar, mampu memperoleh pengalaman belajar yang bermakna, dan berperan aktif dalam proses pembelajaran di kelas, sehingga

Berdasarkan pengalaman guru yang mengajar mata pelajaran IPA kelas V SDN Zeu Christian College ditemukan beberapa permasalahan yang menyebabkan belum tercapainya

Penelitian dilakukan berdasarkan observasi selama kurun waktu satu bulan terhadap kondisi kegiatan belajar mengajar di SMK Negeri 3