• Tidak ada hasil yang ditemukan

Wijayanti, Syahrilfuddin, Guslinda No.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Wijayanti, Syahrilfuddin, Guslinda No."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Interval dan Kategori Aktifitas Guru dan Siswa  % Interval  Kategori  81 – 100  Sangat Baik  61 – 80  Baik  51 – 70  Cukup  < 50  Kurang
Tabel 2 Hasil lembar observasi aktivitas guru pada siklus I dan II
Tabel 5 Ketuntasan Klasikal pada Siklus I dan Siklus II  Skor  Dasar  Jumlah Siswa  Ketuntasan  Klasikal Siswa  Tuntas  Siswa Tidak Tuntas  Presentase  Ketuntasan  Kategori   SD  42  20  22  47,5 %   Tidak tuntas  S I  42  34  8   80,9 %  Tuntas  S II  42

Referensi

Dokumen terkait

[r]

a) Peneliti selanjutnya disarankan untuk melihat pengaruh beberapa perilaku keuangan lainnya serta pengaruh informasi dan hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam

Pakan mengandung senyawa metabolit sekunder yang memiliki potensi sebagai antioksidan yang dapat mencegah reaksi oksidasi untuk menghambat radikal bebas

Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) merupakan suatu model pembelajaran yang baik karena memiliki suatu keunggulangan yang pada intinya dapat diterapkan di semua

Presentasi dan diskusi (pembelajaran melalui penyampaian gagasan dan argumen secara efektif dan efisien, mendengar, memahami dan menerima gagasan yang berbeda, serta

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia- Nya, sehingga penulis dapat melaksanakan Proyek Akhir Arsitektur (PAA) tahap Landasan Teori dan Program (LTP)

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan analisis struktural yang difokuskan pada analisis alur, mendeskripsikan situasi kehidupan keagamaan dalam masa

dengan arang sekam, selain media tanam yang berasal dari limbah cocopeat juga. memiliki aerasi yang bagus, memiliki kemampuan menyerap air yang