• Tidak ada hasil yang ditemukan

S STB 1104911 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S STB 1104911 Table Of Content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

ii Nuh Muhammad Alkindy, 2015

KAWASAN RUMAH PINTAR MASYARAKAT TAMANSARI KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Isi

LEMBAR PENGESAHAN ……… i

PERNYATAAN ……….. ii

KATA PENGANTAR……..………... iii

ABSTRACT ……… v

DAFTAR ISI ………... vii

DAFTAR GAMBAR………... ix

DAFTAR TABEL….………... x

DAFTAR GRAFIK DAN DIAGRAM………... xi

DAFTAR FOTO……… xii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perancangn………. 1

1.2 Maksud dan Tujuan Perancangan ………... 2

1.3 Identifikasi Masalah Perancangan………... 2

1.4 Batasan dan Masalah Perancangan……….. 3

1.5 Pendekatan dan Gambaran Capaian Yang di Tuju……….. 3

1.6 Kerangka Berpikir……… 4

1.7 Sistematika Pembahasan……….. 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pendidikan Nonformal………. 6

2.2 PKBM……….. 6

2.3 Program Kegiatan Non-Pembelajaran………. 7

2.4 Pengembangan Masyarakat………. 8

2.5 Pengguna dan Kegiatan dalam Kawasan Rumah Pintar Masyarakat….. 9

2.6 Fungsi dan Ruang dalam Kawasan Rumah Pintar Masyarakat………... 9

(2)

3.1 Gambaran Umum……… 12

3.2 Rona Lingkungan……… 14

3.3 Deskripsi Masyarakat di Tamansari……… 15

3.4 Elaborasi Tema……… 18

BAB IV ANALISIS PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 4.1 Analisis Lingkungan dan Tapak……….. 30

4.2 Program Kebutuhan Ruang……….………. 42

BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar………. 56

5.2 Konsep Perencanaan Tapak……… 56

5.2 Konsep Perancangan……….……….. 67

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ……….………. 73

DAFTAR PUSTAKA ………. 74

(3)

iv Nuh Muhammad Alkindy, 2015

KAWASAN RUMAH PINTAR MASYARAKAT TAMANSARI KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1. Kondisi tapak………... 13

Gambar 3.2. Kondisi rona lingkugan……… 14

Gambar 4.1. Tataguna lahan……….. 30

Gambar 4.2. Respon tataguna lahan……….. 31

Gambar 4.3. Kontur dan drainase tapak………. 32

Gambar 4.4. Kebisingan disekitar tapak……….. 33

Gambar 4.5. Orientasi matahari dan angin pada tapak………. 34

Gambar 4.6. Pemandangan pada tapak………. 35

Gambar 4.7. Intensitas jalan……….………. 37

Gambar 4.8. Modul perencanaan dan perancangan ………. 54

Gambar 4.9. Sistem linear………. 55

Gambar 5.1. Perencanaan sirkulasi utama tapak………... 57

Gambar 5.2. Konsep sirkulasi utama tapak………... 57

Gambar 5.3. Potongan jalan utama……….…... 58

Gambar 5.4. Grading pada sirkulasi…………...………... 58

Gambar 5.5. Konsep pemintakatan………... 60

Gambar 5.6. Konsep grid makro………... 61

Gambar 5.7. Pola hubungan ruang……….... 61

Gambar 5.8. Konsep bak penampungan 1……….……….. 62

Gambar 5.9. Konsep bak penampungan 2……….……… 62

Gambar 5.10. Konsep kebun bunga………. 63

Gambar 5.11. Suasana GSS……….………. 66

Gambar 5.12. Suasana Plaza………. 66

Gambar 5.13. Konsep plaza……….. 67

Gambar 5.14. Konsep bangunan pendidikan……… 68

Gambar 5.15. Konsep bangunan retail………. 69

Gambar 5.16. Konsep bangunan retail 2……….. 69

Gambar 5.17. Konsep bangunan retail 3……….………. 70

Gambar 5.18. Konsep bangunan GSG………. 70

Gambar 5.19. Konsep bangunan GSG 2….………. 71

Gambar 5.20. Konsep bangunan Ampiteater……….………. 72

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Kerangka berpikir………. 4

Tabel 3.1. Pekerjaan penduduk tamansari………..…... 15

Tabel 3.2. Pendidikan masyarakat tamansari……….…... 15

Tabel 4.1. Pemandangan pada tapak……….……….…... 35

Tabel 4.2. Aktifitas ruang berdasarkan waktu………..……….…... 45

Tabel 4.3. Jadwal program keterampilan pangkas rambut……...……….…... 46

Tabel 4.4. Jadwal program keterampilan pramusaji……..……...……….…... 47

Tabel 4.5. Jadwal program keterampilan Bahasa inggris……...……….…... 47

Tabel 4.6. Jadwal program keterampilan jahit………...……….…. 48

(5)

vi Nuh Muhammad Alkindy, 2015

KAWASAN RUMAH PINTAR MASYARAKAT TAMANSARI KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK DAN DIAGRAM

(6)

DAFTAR FOTO

Foto 3.1. Suasana ruang public warga………...………. 16

Foto 3.2. Kondisi drainase Tamansari………. 16

Foto 3.3. Aktifitas warga………. 17

Foto 3.4. Tambak ikan warga………….………... 17

Foto 3.5. Toko bunga di Wastukencana….………... 18

Foto 3.6. Kerajinan tangan warga.…….………. 18

Foto 3.7. Penggunaan keramik bekas….………... 22

Foto 3.8. Pengolahan lampu kreatif………….………...………... 23

Foto 3.9. Pengolahan lampu kreatif 2………….………... 23

Foto 3.10. Pengolahan bangku kreatif ..……….………... 24

Foto 3.11. Pohon buah sebagai vegetasi produktif.………... 24

Foto 3.12. Pohon bambu sebagai vegetasi produktif.………... 25

Foto 3.13. Bunga-bunga sebagai vegetasi produktif.……….…... 25

Foto 3.14. Kreasi kolam penampungan…………..………... 26

Foto 3.15. Kolam penampungan produktif……....………... 26

Foto 3.16. Fasad dengan prinsip 3R………...………... 27

Foto 3.17. Penggunaan bambu sebagai fasad…….………... 27

Foto 3.18. Penggunaan bambu sebagai fasad 2.….………... 28

Foto 3.19. Penggunaan bata susun……….………... 28

Foto 3.20. Penggunaan crate box…………..…….………... 29

Foto 4.1. Tambak ikan warga………..…….………... 40

Foto 4.2. Toko bunga di Wastukencana….………... 40

Foto 4.3. Kerajinan tangan warga.…….………. 40

Foto 4.4. Aktifitas warga………...….………... 41

Foto 4.5. Komunitas sekitar tapak……….. 41

Referensi

Dokumen terkait

Komisi Bidang Media dan Penerbitan Dewan Kebudayaan Kota Yogyakarta/ Sholeh UG menyampaikan bahwa adanya payung hukum yang menaungi klaim tersebut akan memperkuat posisi

Adapun alasan pemilihan kulit durian sebagai bahan baku pembuatan karbon aktif adalah,karena kandungan karbon kulit durian yang tinggi serta ketersediaannya di alam yang banyak

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

[r]

• Hak asasi manusia adalah hak -hak yang telah dipunyai seseorang sejak ia dalam kandungan dan merupakan pemberian dari Tuhan .HAM Berlaku secara universal.. •

➢ Siswa berdiskusi mengumpulkan data-data yang ada di LKS (dengan menyelesaikannya) yang berkaitan dengan cara mengkonversi koordinat kutub menjadi koordinat kartesius ➢

Dilakukan dengan mengidentifikasi biaya tetap dan biaya variabel serta di plot dalam grafik untuk setiap lokasi, sehingga dapat ditentukan alternatif mana yang