• Tidak ada hasil yang ditemukan

D PEKO 1303005 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "D PEKO 1303005 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

MODEL PEMBELAJARAN EKONOMI

BERBANTUAN BLOGSPOT UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP

DISERTASI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Doktor Pendidikan dalam Bidang Pendidikan Ekonomi

Oleh: Zul Afdal

1303005

PROGRAM PASCASARJANA PENDIDIKAN EKONOMI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa disertasi dengan judul “Model Pembelajaran Ekonomi Berbantuan Blogspot untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Penguasaan Konsep” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian diketemukan pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya ini.

Bandung, Januari 2016 Yang membuat pernyataan

(3)

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PANITIA DISERTASI

Promotor Merangkap Ketua

Prof. Dr. H. Disman, M.S. NIP 19590209 198412 1 001

Kopromotor Merangkap Sekretaris

(4)

MENGETAHUI:

Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi Sekolah Pascasarjana

Universitas Pendidikan Indonesia

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 79.83 KB )

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI FLUIDA DI SMA KELAS XI IPA.

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “ Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan

PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM EKSKRESI - repository UPI S BIO 1103852 Title

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Sistem. Ekskresi ” ini

D ADPEND 1202623 Title

Saya menyatakan bahwa disertasi yang berjudul 'Pengelolaan Teacher Capacity Building (TCB) untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru di Tingkat Sekolah (Studi Kasus

PENERAPAN PENDEKATAN FENETIK DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP ARTHROPODA DAN PENALARAN SISWA - repository UPI S BIO 1204945 Title

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Penerapan Pendekatan Fenetik Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Arthropoda. Dan Penalaran Siswa ” ini

D IPA 0706850 Tittle

Dengan ini saya menyatakan bahwa disertasi dengan judul “ Pengembangan Model Praktikum Kontekstual (MPK) Pada Praktikum Fisika Dasar untuk Meningkatkan Keterampialan

PENGGUNAAN E-BOOK BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA DAN TECHNOLOGY ENGINEERING LITERACY SISWA - repository UPI T IPA 1402042 Title

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “ Penggunaan E-Book Berbasis STEM Tema Pesawat Sederhana Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Technology Engineering

MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN SELF EFFICACY MAHASISWA PGSD MELALUI PELATIHAN PENDAN MATERI IPA BERBASIS BLENDED LEARNING - repository UPI D IPA 1104011 Title

Dengan ini Saya menyatakan bahwa disertasi dengan judul “ Meningkatkan Kompetensi dan Self Efficacy Mahasiswa PGSD Melalui Pelatihan Pendalaman Materi IPA Berbasis

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP MATERI PEMANASAN GLOBAL - repository UPI T IPA 1402428 Title

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “ Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Penguasaan Konsep Siswa SMP