INTERAKSI ANTAR ETNIS
DI ASRAMA MAHASISWI PUTERI BARU USU
(ASMARU)
SKRIPSI
DiajukanSebagai Salah SatuSyaratUntukMemperolehGelarSarjana
Program Strata 1 (S1) PadaDepartemenSosiologi
FakultasIlmuSosialdanIlmuPolitik
Universitas Sumatera Utara
WANTI NUR JADIDAH
120901022
DEPARTEMEN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
ABSTRAK
Manusia pada hakikatnya adalah makhluk yang mampu menciptakan makna bagi dunianya melalui interaksi. Kota Medan Provinsi Sumatera Utara merupakan salah satu kota yang didiami oleh berbagai kelompok baik suku, agama, dan ras sehingga tercipta kemajemukan. Kemajemukan dalam masyarakat ini dapat dipahami sebagai bentuk perbedaan daya adaptasi antar kelompok-kelompok yang berbeda baik secara suku, agama, ras dan bahasa. Kemajemukan ini terjadi karena perkembangan migrasi penduduk yang cukup pesat masuk ke kota Medan, diantara lain disebabkan karena ingin melanjutkan jenjang pendidikan mereka, seperti mahasiswi yang tinggal di asrama puteri baru USU. Walaupun di asrama puteri baru USU banyak tinggal beranekaragam etnis, mereka dapat hidup dengan perbedaan etnis.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bentuk interaksi antar etnis pada mahasiswi di asrama puteri baru USU. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan data primer yaitu data yang diperoleh dari lapangan melalui observasi, wawancara mendalam dan data sekunder yaitu data yang diperoleh melalui jurnal ilmiah, skripsi dan artikel lainnya yang sesuai dengan penelitian.
Hasil penelitian dilapangan bahwa dengan jumlah mahasiswi Asrama Puteri Baru USU 110 yang berasal dari berbagai daerah yang ada di Indonesia sehingga dalam kehidupan yang ada di Asrama Puteri Baru USU banyak terjadi interaksi antar etnis. Interaksi sosial yang ada di Asrama Puteri Baru USU ada yang bersifat langsung dan tidak langsung. Dalam sifat interaksi social tersebut terdapat interaksi dengan teman asrama dan teman kampus yang berbeda-beda etnis. Interaksi dalam kelompok etnis sering terjadi keberagaman dalam setiap aktifitas yang dijalani dalam keseharian individu dan juga timbul sikap toleransi dalam menjalankan interaksi. Dengan adanya interaksi dalam toleransi maka terciptalah sikap saling menghormati antar etnis lainnya. Walaupun ada juga terjadi drama turgi dalam kehidupan mahasiswi Asrama Puteri Baru USU yang dimana sebahagian mahasiswi kurang menyukai etnis tertentu. Interkasi juga dilakukan dalam lingkungan asrama seperti mahasiswi yang tinggal di asrama puteri baru USU berinteraksi dengan berbeda etnis dan teman sekamar (roommate) juga merupakan interaksi yang berpengaruh pada kehidupan sehari-hari mahasiswi Asrama Puteri Baru USU. Dalam dua interkasi tersebut yaitu interaksi di Lingkungan dan teman sekamar dapat memberikan cara bagaimana mahasiswi Asrama Puteri Baru USU dalam melakukan kerjasama dan persaingan yang baik dalam kehidupan sehari-hari di Asrama Puteri Baru USU.
ABSTRACTION
Humans by nature are beings capable of creating meaning for his world through interaction. Medan city in North Sumatra Province is one of the cities inhabited by both ethnic groups, religions, and races so as to create a plurality. Plurality in this society can be understood as a form of adaptation differences between different groups of either ethnicity, religion, race and language. This diversity occurs because the development of a fairly rapid migration of people go to the city of Medan, among other things due to the wish to continue their education, as a student living in a dorm new daughter USU. Although new in the girls' home stay USU many diverse ethnic, they can live with ethnic differences.
The purpose of this study was to determine and analyze forms of interaction between ethnic groups on the students in the dorm new daughter USU. This research is a study with a qualitative approach. Data collection techniques in this study using primary data obtained from the field through observation, interview and secondary data is data obtained through scientific journals, theses and other articles according to the study.
The results of the field study that the number of coed dorms Baru Puteri USU 110 coming from various regions in Indonesia so that the life that is in Dormitory Baru Puteri USU much going on inter-ethnic interaction. Social interaction in Dormitory Baru Puteri USU there is a direct and indirect. In the nature of social interaction that there is no interaction with the campus hostel mates and friends of different ethnicity. Interactions within the ethnic group often happens diversity in every activity that is lived in everyday people and also arise tolerance in running interactions. With the interaction within the tolerance it creates a mutual respect between other ethnic groups. Although there have also been dramaturgy in the life of a student hostel where Miss New USU student sebahagian k urang like ethnic. Interaction is also done in the halls of residence as a student living in a dorm new daughter USU interacting with different ethnic and roommate (roommate) is also an interaction effect on the daily life of a student hostel Baru Puteri USU. In two of these interactions is the interaction of the Environment and roommates can provide ways coed dorms Baru Puteri USU cooperation and competition both in everyday life in New Puteri Dormitory USU.
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan kepada Allah SWT, atas rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul tentang “Nilai Pendidikan Pada Anak (Studi Kasus: Masyarakat Pesisir di Desa Rantau Panjang Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang. Guna memenuhi syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1 dari Departemen Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
Penulis menyadari di dalam penulisan ini dari pertama sampai rampungnya penulisan ini telah banyak melibatkan berbagai pihak, skripsi ini tidak akan terselesaikan. Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh pihak yang telah membantu dengan sepenuh hati, baik berupa ide, kritikan, saran, dukungan semangat, doa, bantuan moril maupun material sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu.
Dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan penghargaan yang tulus dan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Yaitu kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
3. Bapak Drs. Muba Simanihuruk, M.Si selaku sekretaris Departemen Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
4. Bapak Dr. Sismudjito, M.Si selaku Ketua Penguji dalam ujian komprehensif skripsi ini.
5. Bapak Drs. T. Ilham Saladin. M.SP selaku selaku Reader dalam ujian komprehensif skripsi ini.
6. Bapak Prof. Dr M. Arif Nasution MA selaku Dosen Pembimbing Akademik selama saya menjadi mahasiswa Sosiologi. Terimakasih yang sebesar-besarnya atas evaluasi, semangat, ilmu, dan memberikan banyak hal yang bermanfaat bagi saya.
7. Kepada seluruh dosen yang telah memberikan banyak ilmu yang sangat berharga selama saya kuliah di Sosiologi. Terimakasih
8. Penghargaan yang tertinggi saya berikan yang setinggi-tingginya untuk kedua orangtua tercinta dan hormati yaitu untuk Ayah Zulkarnain dan Ibu Yusmiati yang telah mendoakan saya, yang telah merawat serta mendidik saya dengan sepenuh hati, memberikan cinta dan kasih sayang yang mungkin tidak dapat saya balas. Mudah-mudahan Allah SWT memberikan umur yang panjajng dan kesehatan untuk Ayah dan Ibu.
10.Kepada temen dekat saya Zamri Mardian, Rahmadina, Estina Aritonang, serta temen-temen sosiologi stambuk 2012 saya ucapkan banyak terimakasih atas dukungan kalian. Terimakasih atas bantuan kalian, semangat, dan motivasi yang kalian berikan selama ini dalam pengerjaan skripsi ini.
11.Kepada Kepala Asrama yang telah memberikan izin kepada saya untuk mengadakan penelitian di Desa Rantau Panjang dan informan yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk saya. Terimakasih banyak atas waktu dan kesediaan untuk diwawancarai guna menyelesaikan penelitian Skripsi ini.
12.Akhirnya untuk semua pihak yang mendukung yang tidak dapat saya tuliskan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan dan keterbatasan, untuk itu penulis mengharapkan masukan dan saran-saran yang sifarnya membangun demi kebaikan tulisan ini. Demikianlah yang dapat penulis sampaikan semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca, dan akhirnya kata dengan kerendahan hari, penulis mengucapkan terimakasih banyak kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan Skripsi ini.
Medan, Juli2016 Penulis
DAFTAR ISI
BAB III KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Pustaka... 12
2.1.1 Teori Interaksionisme Simbolik ... 12
2.1.2 Konsep Diri ... 13
2.1.3 Teori Cermin Diri (Looking Glass Self) ... 14
2.1.4 Teori Dramaturgi ... .15
2.1.5 Bentuk-bentuk Interaksi Sosial ... 17
2.1.6 Adaptasi Sosial Budaya ... 27
2.1.7 Strategi Sosial Budaya ... 27
2.1.8 Kelompok Sosial ... 28
3.7 Keterbatasan Penelitian ... 37
BAB IV TEMUAN DATA DAN INTERPRESTASI DATA PENELITIAN 4.1 Deskripsi Wilayah Penelitian ... 39
4.1.1 Deskripsi Asrama Putri Usu ... 39
4.1.2 Sarana dan prasarana Asrama Putri Usu... 41
4.2 Karaktristik Informan ... 45
4.2.1 Karakteristik Berdasarkan Umur ... 46
4.2.2 Karaktristik Informan Berdasarkan Agama ... 46
4.2.3 Karaktristik Berdasarkan Lama Tinggal ... 47
4.2.4 Karaktristik Berdasarkan Fakultas ... 48
4.2. 5 Karaktristik Berdasarkan Suku ... 49
4.3 Propil Informan Mahasiswa Asrama Puteri Baru USU ... 50
4.4 Interaksi Sosial Mahasiswa di Asrama Puteri Baru USU ... 62
4.4.1 Interaksi Sosial Mahasiswa Asrama Putri Baru USU secara langsung63 4.4.2 Interaksi Sosial Mahasiswa Asrama Puteri Baru USU tidak langsung64 4.5 Berdasarkan Budaya di Daerah Asal dengan Merantau ... .65
4.6 Interaksi Berdasarkan Etnis ... 66
4.6.1 Interaksi diantara Sesama Etnis ... 66
4.6.2 Interaksi Antara Etnis yang Berbeda ... 70
4.6.2.1Hal yang disukai ... .72
4.6.2.2Hal yang tidak disukai ... 74
4.6.3 Penggunaan Bahasa Daerah di Asrama Puteri Baru USU ... 77
4.6.4 Penerapan Budaya dalam Kehidupan Sehari-hari di Asrama USU 79 4.7 Penggunaan Marga ... 81
4.8 Interaksi dengan Keberagaman Etnis ... 83
4.8.1 Interaksi Berdasarkan Agama ... 87
4.8.1.1Interaksi dengan Sesama Agama ... 88
4.8.1.2Interaksi dengan Berbeda Agama ... 89
4.8.2 Interaksi dengan Toleransi ... 91
4.8.2.1 Toleransi Antar yang Berbeda Etnis ... 91
4.8.2.2Toleransi Antar Berbeda Agama ... .94
4.8.2.5 Interaksi dalam Hubungan Bukan Teman Sekamar
(roommate) ... 98
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ... 100
5.2 Saran... 102
DAFTAR PUSTAKA ... 104
DAFTAR TABEL
Tabel 1: Ciri-ciri Etnis Pada Mahasiswi Asrama Puteri Baru USU ... 5
Tabel 2: Etnis-etnis yang ada di Asrama Putreri Baru USU ... 6
Tabel 3: Perbandingan Etnis di Kota Medan ... 6
Tabel 4: Karaktristik Berdasarkan Umur ... 46
Tabel 5: Karaktristik Informan Berdasarkan Agama ... .46
Tabel 6: Karaktristik Informan Berdasarkan Lama TInggal di Asrama Baru Usu ... 47
Tablel 7: Karaktristik Informan Berdasarkan Fakultas ... 48
Table 8: Karaktristik Informan Berdasarkan Suku ... 49
Tabel 9: Hal yang disukai... 72
Tabel 10: Hal yang tidak disukai... 74
Daftar Gambar Gambar 1: Kertas Peringatan yang terdapar di dalam Asrma Puteri Baru USU ... .44
