• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1202773 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1202773 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN

LEMBAR PERSEMBAHAN

ABSTRAK ...

KATA PENGANTAR ...

UCAPAN TERIMAKASIH ...

DAFTAR ISI ...

DAFTAR TABEL ...

DAFTAR LAMPIRAN ...

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian ...

B. Identifikasi Masalah ...

C. Batasan Masalah ...

D. Rumusan Masalah ...

E. Tujuan Penelitian ...

F. Manfaat Penelitian ...

G. Struktur Organisasi Skripsi ...

BAB II LANDASAN TEORITIS

A. Anak Berkebutuhan Khusus ...

1. Konstruksi Anak Berkebutuhan Khusus ...

2. Jenis-Jenis Anak Kebutuhan Khusus ...

3. Undang-undang Republik Indonesia tentang Anak Berkebutuhan

Khusus ...

B. Penerimaan Dan Penolakan Sosial ...

1. Konstruksi Penerimaan Dan Penolakan Sosial ...

2. Faktor Penerimaan Sosial ...

3. Dampak Adanya Penerimaan Dan Penolakan Sosial ...

C. Penelitian Terdahulu ...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian ...

(2)

C. Penjelasan Istilah ...

1. Anak Berkebutuhan Khusus ...

2. Penerimaan Sosial Teman Sebaya ...

D. Teknik Dan Alat Pengumpul Data ...

1. Observasi ...

2. Wawancara ...

E. Teknik Analisis Data ...

1. Analisis Grounded Theory ...

2. Langkah-langkah Analisis ...

a. Open Coding ...

b. Selective Coding ...

c. Focus Coding ...

F. Validitas Data ...

1. Triangulasi Data ...

2. Refleksifitas ...

G. Etika Penelitian ...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Latar Belakang Subjek Penelitian ...

B. Hasil Penelitian dan Pembahasan ...

1. Pemahaman Orang Tua dan Guru tentang Anak Berkebutuhan

Khusus ...

2. Keterlibatan Keluarga dalam Pemerolehan Penerimaan Sosial ....

3. Penerimaan dan Penolakan Sosial pada Anak Berkebutuhan

Khusus ...

4. Keterlibatan Bermain dalam Pemerolehan Penerimaan Sosial ...

5. Peranan Gender dalam Pemilihan Teman Bermain sebagai

Dampak Adanya Penerimaan Sosial ...

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

(3)

3. Penerimaan dan Penolakan Sosial pada Anak Berkebutuhan

Khusus ...

4. Keterlibatan Bermain dalam Pemerolehan Penerimaan Sosial ...

5. Peranan Gender dalam Pemilihan Teman Bermain sebagai

Dampak Adanya Penerimaan Sosial ...

B. Rekomendasi ...

1. Bagi Guru ...

2. Penelitian Selanjutnya ...

DAFTAR PUSTAKA ...

LAMPIRAN-LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP

98

101

102

104

104

105

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1

Table 3.2

Tabel 3.3

Tabel 3.4

Tabel 3.5

Tabel 3.6

Tabel 3.7

Tabel 3.8

Tabel 3.9

Tabel Alat Pengumpul Data ...

Tabel Catatan lapangan ...

Tabel Wawancara kepada Guru atau Kepala Sekolah ...

Tabel Kutipan Wawancara kepada Guru ...

Tabel Wawancara kepada Orang tua ...

Tabel Kutipan Wawancara kepada Orangtua ...

Tabel Open Coding ...

Tabel Selective Coding ...

Tabel Focus Coding ...

27

28

30

31

32

32

34

35

(5)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 ...

Lampiran 2 ... 111

Referensi

Dokumen terkait

Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Tabel 3.9 Rentang Skala Likert Penerimaan Teman Sebaya dan

Meningkatkan Kemampuan Berbicar Melalui Metode Bermain Peran Menggunakan Boneka Tangan. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Meningkatkan motorik kasar anak melalui pembelajaran dengan bermain media bola Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINIMELALUI BERMAIN CLAY Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

penerimaan sosial anak berkebutuhan khusus oleh teman sebaya di taman.. kanak-kanak , ada lima poin yang dapat disimpulakan yaitu

PERUBAHAN SOSIAL SEBAGAI DAMPAK PERKEMBANGAN DESA WISATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Hubungan Status Sosial Ekonomi Orangtua Dengan Kompetensi Sosial Emosional Anak Taman Kanak-kanak di Kelurahan Rancaekek Kencana, Kabupaten Bandung 75 B. Profil Status Sosial