• Tidak ada hasil yang ditemukan

KUISIONER MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH RIAU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KUISIONER MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH RIAU"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

KUISIONER MAHASISWA UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH RIAU

Kuisioner Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran.  Kuisioner ini semata­mata disusun untuk memonitor kegiatan belajar di UMRI secara internal demi  perbaikan UMRI secara terus­menerus. Identitas diri pengisi kuisioner ini tidak akan dipublikasikan dan menjadi arsip bagi LP2KM. ___________________________________________________________________________________ _______________________ * Required 1.  Persetujuan Pengisian Kuisioner * Dengan menjawab ya, berarti anda bersedia untuk mengisi kuisioner ini dengan sebenar­ benarnya dengan penuh tangung jawab. Mark only one oval.  Ya

DATA MAHASISWA

Masukkan data anda yang sebenarnya untuk dapat melanjutkan pengisian kuisioner 2.  TAHUN AJARAN * Mark only one oval.  2013/2014  2014/2015  2015/2016 3.  FAKULTAS * Mark only one oval.  Teknik  MIPA & Kesehatan  Ekonomi  Ilmu Komputer  Ilmu Komunikasi  Hukum  Pendidikan

(2)

4.  PROGRAM STUDI * Mark only one oval.  Teknik Industri  Teknik Mesin  Teknik Otomotif  Keperawatan  Fisika  Biologi  Kimia  Akuntansi  Ekonomi Permbangunan  Keuangan dan Perbankan  Teknik Informatika  Sistem Informasi  Ilmu Komunikasi  Ilmu Hukum  Pendidikan Informatika 5.  NIM : * Nomor Induk Mahasiswa 6.  NAMA : * Nama Mahasiswa 7.  EMAIL : * Masukkan Email nama_mahasiswa@umri.ac.id 8.  No Telpon Seluler * Masukkan Nomor Hp Anda yang aktif saat ini

(3)

9.  Semester * Semester yang anda jalani saat ini Mark only one oval.  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

Dosen Pengampu Matakuliah

Isikan data­data tentang dosen pangampu matakuliah 10.  Nama Dosen (Tanpa Gelar) * Nama Dosen yang mengampu mata kuliah Mata kuliah apa saja yang diajarkan Oleh Dosen ybs 11.  Mata Kuliah 1 * 12.  Mata Kuliah 2 13.  Mata Kuliah 3 14.  Status Dosen isikan bila anda mengetahui status kepegawaian dosen di UMRI Mark only one oval.  Dosen Tetap Program Studi  Dosen Tetap Fakultas (bukan prodi sendiri)  Dosen Tetap Universitas (bukan Fakultas sendiri)  Dosen Luar Biasa

(4)

A. PERSIAPAN PEMBELAJARAN

15.  1. Menyampaikan garis besar rencana perkuliahan (silabus/hand out/ RPP/SAP) * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 16.  2. Membuat kesepakatan kontrak perkuliahan/rencana pembelajaran dengan mahasiswa * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 17.  3. Dosen memulai pembelajaran tepat waktu * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang

B. PROSES PEMBELAJARAN

18.  4. Menguasai substansi mata kuliah * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang

(5)

19.  5. Materi pembelajaran di­update sesuai dengan perkembangan mutakhir * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 20.  6. Menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 21.  7. Mampu mengelola pembelajaran berbasis IT * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 22.  8. Memberi kesempatan mahasiswa untuk bertanya * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 23.  9. Memberi tugas kepada mahasiswa sesuai dengan tujuan dan materi perkuliahan * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang

(6)

24.  10. Mampu berkomunikasi secara efektif dengan mahasiswa * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang

C. EVALUASI / PENILAIAN PEMBELAJARAN

25.  11. Evaluasi nilai mahasiswa bersumber dari beberapa jenis penilaian (UTS, UAS, Tugas, Quis, dll) * Mark only one oval.  Ya  Tidak 26.  12. Evaluasi penilaian mahasiswa dilakukan secara terus menerus * Mark only one oval.  ya  Tidak

D. KEPRIBADIAN DAN SOSIAL DOSEN

27.  13. Mampu menjadi suri tauladan dan bertindak arif bijaksana * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 28.  14. Penampilan berwibawa * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang

(7)

29.  15. Mampu bersosialisasi secara efektif dengan mahasiswa * Mark only one oval.  Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang  Sangat Kurang 30.  16. Berlaku adil * Mark only one oval.  Sangat Adil  Adil  Cukup Adil  Kurang Adil  Sangat Kurang Adil

DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK (PA)

Jawablah pertanyaan dibawah ini terkait dengan dosen pembimbing akademik anda 31.  Nama Dosen PA Masukkan nama dosen pembimbing akademik tanpa menuliskan gelar 32.  KETERSEDIAAN WAKTU BIMBINGAN * Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Dosen PA melakukan Bimbingan minimal 4 kali dalam satu semester Proses Bimbingan sesuai jadwal yang ditentukan Dosen PA mudah ditemui pada saat Bimbingan Dosen PA menyediakan waktu yang cukup dalam konsultasi Bimbingan

(8)

33.  MOTIVASI PERHATIAN DOSEN PA *

Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Dosen PA bertugas dengan sungguh­sungguh Dosen PA memantau perkembangan akademik mahasiswa Dosen PA bersedia membantu menyelesaikan permasalahan mahasiswa Dosen PA menghargai pendapat/penjelasan mahasiswa Dosen PA memberi kemudahan dalam pelayanan (KHS, KRS, dll) Dosen PA mau dihubungi via HP, SMS, Email 34.  KOMPETENSI DOSEN PA DALAM BIMBINGAN * Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Dosen PA melaksanakan tugas Bimbingan dengan baik Dosen PA mampu memecahkan permasalahan akademik mahasiswa Dosen PA mampu memecahkan permasalahan non akademik mahasiswa Dosen PA mampu membimbing PKM, PKL, PMW, KKN dan Program Lain. Dosen PA mampu mengadministrasikan kegiatan perwaliannya

PRAKTIKUM

Khusus Untuk Mahasiswa yang pernah mengikuti praktikum Jawablah pertanyaan dibawah ini terkait dengan pelaksanaan praktikum 35.  Nama Laboratorium Tuliskan Nama Labor Tempat Praktikum

(9)

36. Mark only one oval per row.

Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Kesesuaian materi kuliah dengan materi praktikum Kelengkapan materi praktikum yang diberikan Kemampuan asisten dalam membimbing praktikum Kemampuan asisten menanggapi pertanyaan mahasiswa saat praktikum Informasi jadwal praktikum, responsi dll Ruang praktek/praktikum Peralatan praktikum dan atau laboratorium 37.  Nama Laboratorium 2 Tuliskan Nama Laboratorim ke­2 Tempat Praktikum (Jika memiliki 2 buah mata kuliah Praktikum) 38. Mark only one oval per row. Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Kesesuaian materi kuliah dengan materi praktikum Kelengkapan materi praktikum yang diberikan Kemampuan asisten dalam membimbing praktikum Kemampuan asisten menanggapi pertanyaan mahasiswa saat praktikum Informasi jadwal praktikum, responsi dll Ruang praktek/praktikum Peralatan praktikum dan atau laboratorium 39.  Nama Laboratorium 3 Tuliskan Nama Laboratorim ke­3 Tempat Praktikum (Jika memiliki 3 buah mata kuliah Praktikum)

(10)

40. Mark only one oval per row.

Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Kesesuaian materi kuliah dengan materi praktikum Kelengkapan materi praktikum yang diberikan Kemampuan asisten dalam membimbing praktikum Kemampuan asisten menanggapi pertanyaan mahasiswa saat praktikum Informasi jadwal praktikum, responsi dll Ruang praktek/praktikum Peralatan praktikum dan atau laboratorium

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

Khusus Untuk Mahasiswa yang mengambil KKN Jawablah pertanyaan dibawah ini terkait dengan pelaksanaan KKN 41. Mark only one oval per row. Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Kemudahan proses pengurusan KKN 42. Mark only one oval per row. Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Kesesuaian Lokasi KKN dgn Tema KKN 43. Mark only one oval per row. Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Pelaksanaan Pembimbingan KKN oleh Dosen 44. Mark only one oval per row. Sangat Bermanfaat Bermanfaat Cukup Bermanfaat Kurang Bermanfaat Tidak Bermanfaat

(11)

45.  Nama Dosen Pembimbing I

Masukkan nama dosen pembimbing akademika tanpa menuliskan gelar

46.  KETERSEDIAAN WAKTU PEMBIMBINGAN (Pembimbing 1)

Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Pembimbing menyediakan waktu untuk bimbingan Pembimbing membuat jadwal bertemu langsung minimal 8 kali dalam satu semester Proses bimbingan sesuai jadwal yang ditentukan Pembimbing bersedia ditemui diluar jadwal bimbingan Pembimbing memberi kesempatan waktu yang cukup dalam pembimbingan Pembimbing hadir dan berperan aktif pada saat seminar proposal penelitian (Jika Kegiatan ini ada) 7. Pembimbing hadir dan berperan aktif pada saat seminar hasil penelitian (Jika kegiatan ini ada) Pembimbing hadir dan berperan aktif pada saat ujian Tugas Akhir 47.  MOTIVASI DAN PERHATIAN PEMBIMBING (Pembimbing 1) Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Pembimbing membimbing dengan sungguh­sungguh Pembimbing memotivasi agar penyelesaian tugas akhir tepat waktu Pembimbing memberitahu referensi yang diperlukan Pembimbing memberi penjelasan/saran perbaikan yang mudah dipahami Pembimbing menghargai pendapat/penjelasan mahasiswa Pembimbing memberi informasi sumber buku,jurnal, referensi, dan internet untuk penyelesaian tugas akhir Pembimbing mau dihubungi via HP, SMS, Email

(12)

48.  KOMPETENSI PEMBIMBING (Pembimbing 1)

Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Pembimbing memahami topik/ masalah penelitian Pembimbing membantu mengarahkan penemuan masalah/judul penelitian Pembimbing menguasai sistematika penulisan tugas akhir Pembimbing menguasai metodelogi penelitian Pembimbing memahami dan mengarahkan hasil penelitian dan pembahasan Pembimbing mengarahkan dan mengevaluasi kesimpulan serta saran penelitian Pembimbing memeriksa daftar pustaka dan tinjauan pustaka Pembimbing dapat membimbing mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir dalam waktu ≤ 6 bulan 49.  Nama Dosen Pembimbing II Masukkan nama dosen pembimbing akademika tanpa menuliskan gelar 50.  KETERSEDIAAN WAKTU PEMBIMBINGAN (Pembimbing 2) Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Pembimbing menyediakan waktu untuk bimbingan Pembimbing membuat jadwal bertemu langsung minimal 8 kali dalam satu semester Proses bimbingan sesuai jadwal yang ditentukan Pembimbing bersedia ditemui diluar jadwal bimbingan Pembimbing memberi kesempatan waktu yang cukup dalam pembimbingan Pembimbing hadir dan berperan aktif pada saat seminar proposal penelitian (Jika Kegiatan ini ada) 7. Pembimbing hadir dan berperan aktif pada saat seminar hasil penelitian (Jika kegiatan ini ada) Pembimbing hadir dan berperan

(13)

51.  MOTIVASI DAN PERHATIAN PEMBIMBING (Pembimbing 2)

Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Pembimbing membimbing dengan sungguh­sungguh Pembimbing memotivasi agar penyelesaian tugas akhir tepat waktu Pembimbing memberitahu referensi yang diperlukan Pembimbing memberi penjelasan/saran perbaikan yang mudah dipahami Pembimbing menghargai pendapat/penjelasan mahasiswa Pembimbing memberi informasi sumber buku,jurnal, referensi, dan internet untuk penyelesaian tugas akhir Pembimbing mau dihubungi via HP, SMS, Email 52.  KOMPETENSI PEMBIMBING (Pembimbing 2) Mark only one oval per row.

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

Pembimbing memahami topik/ masalah penelitian Pembimbing membantu mengarahkan penemuan masalah/judul penelitian Pembimbing menguasai sistematika penulisan tugas akhir Pembimbing menguasai metodelogi penelitian Pembimbing memahami dan mengarahkan hasil penelitian dan pembahasan Pembimbing mengarahkan dan mengevaluasi kesimpulan serta saran penelitian Pembimbing memeriksa daftar pustaka dan tinjauan pustaka Pembimbing dapat membimbing mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir dalam waktu ≤ 6 bulan 53.  SARAN Untuk Dosen Pembimbing 1          

(14)

54. Untuk Dosen Pembimbing 2           55.  PELAKSANAAN SKRIPSI/ TUGAS AKHIR Mark only one oval per row. ya tidak Apakah judul tugas akhir sesuai rencana/kemampuan? 56. Mark only one oval per row.

Mahasiswa Dosen Mahasiswa dan Dosen Lainnya

Siapa yang memilih/ menentukan judul penelitian? 57. Mark only one oval per row. Mandiri Proyek dari Pembimbing Proyek dari Dosen Proyek dari lainnya Pilihan ide penelitian merupakan hasil dari : 58. Mark only one oval per row.

< 6 bulan 6 s,d 12 bulan > 12 bulan

Berapa bulan penelitian saudara? 59.  Berapa bulan penyelesaian tugas akhir saudara? (Tuliskan) 60.  Yang Menjadi kendala hingga tugas akhir anda tidak selesai tepat waktu ( Tuliskan )        

(15)

61.  KETERSEDIAAN FASILITAS *

Mark only one oval per row.

Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Kemudahan penggunaan Laboratorium komputer Kelengkapan Fasilitas Laboratorium komputer Ketersediaan ruang kelas Ketersediaan alat pendukung (viewer, OHP, komputer,dll) Ruang perpustakaan Koleksi perpustakaan Kualitas Fasilitas Wifi Gratis/Hot Spot Ketersediaan Taman/ Hall/ Ruang publik Ketersediaan Area parkir Ketersediaan Kantin Ketersediaan Fasilitas Olah raga Ketersediaan Fasilitas Ekstra kurikuler Ketersediaan Fasilitas Ibadah Ketersediaan Kamar mandi/Toilet

(16)

62.  KUALITAS LAYANAN *

Mark only one oval per row.

Sangat

Memuaskan Memuaskan Cukup

Kurang Memuaskan Tidak Memuaskan Kemudahan proses registrasi ketika menjadi mahasiswa baru Informasi pembayaran SPP, Praktikum, dll Kemudahan dalam pembayaran SPP, Praktikum, dll Ketersediaan Informasi KRS Kemudahan dalam Pengisian KRS Informasi jadwal kuliah, jadwal ujian  Informasi hasil studi (KHS) Kelengkapan koleksi perpustakan Kemudahan peminjaman dan pengembalian koleksi perpustakaan Keramahan layanan perpustakaan Keramahan layanan akademik di tingkat Universitas Keramahan layanan akademik di tingkat Fakultas Keramahan layanan akademik di tingkat Program Studi Ketersediaan Informasi beasiswa Kemudahan dalam mendapatkan beasiswa Ketersediaan Informasi tentang kegiatan ilmiah Ketersediaan Informasi tentang lowongan kerja/magang, dll Keramahan Satpam Kebersihan Toilet Kebersihan dan kerapian Ruangan Kelas Kebersihan dan Kerapian Laboratorium Kebersihan Lingkungan Kampus

(17)

63.  5 hal di UMRI yang menurut anda sudah sangat sesuai dengan harapan anda (boleh fasilitas, layanan maupun proses)           64.            65.            66.            67.            68.  5 hal di UMRI yang menurut anda perlu diperbaiki atau ditingkatkan (boleh fasilitas, layanan maupun proses)        

(18)

69.            70.            71.            72.            73.  Apakah Anda yakin telah mengisi kuisioner ini dengan sungguh­sungguh dengan rasa penuh Tanggung Jawan? * Bila ada yang ini dirubah, silahkan diperbaiki kembali sebelum anda menyudahi pengisian kuisioner ini. Mark only one oval.  Ya, Saya telah mengisin kuisioner ini dengan sebenarnya

(19)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan utama kajian ini adalah untuk: menentukan kepekatan aktiviti 232 Th, 238 U dan 40 K; menilai dos berkesan tahunan (daripada ketiga-tiga radionuklid) kepada orang

Dari perdagangan Surat Utang Negara dengan denominasi mata uang dollar Amerika, arah perubahan imbal hasilnya juga bervariasi dimana untuk tenor pendek

Puji syukur penyusun panjatkan pada Tuhan yang Maha Esa atas selesainya penyusunan Landasan Program Perencanaan dan Perancangan Arsitektur (LP3A) Tugas Akhir periode 137

Elektroforesis SDS-PAGE dinilai lebih menguntungkan dari elektroforesis kertas dan gel pati, karena media penyangga yang digunakan elektroforesis SDS-PAGE yaitu gel

Cara pendistribusiannya adalah dengan menampung lebih dulu pada tangki air (ground reservoir) yang terbuat dari beton dengan kapasitas sesuai dengan kebutuhan air

Tiga liter dari air asin yang mempunyai konsentrasi 2 pon perliter dialirkan kedalam tangkin tersebut tiap menit, dan pada waktu yang bersamaan dialirkan juga keluar tangki 3 liter

Dengan menggunakan tingkat signifikansi ( α ) sebesar 10% maka dapat disimpulkan bahwa variabel prediktor global secara serentak berpengaruh terhadap pemodelan angka