DAFTAR PUSTAKA
Abd. Aziz H. 2016. Manajemen Pembinaan Profesi Dalam Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal TANZHIM. Vol. 10. No. 1 Tahun 2016.
Abdul Hadi. 2013. Konsep Analisis SWOT Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Madrasah. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA. Vol. XIV. No. I. Agustus 2013. Abdul Syani. 1987. Manajemen Organisasi. Jakarta: PT Bina Aksara.
Aceng M.M. 2016. Manajemen Perubahan Pada Satuan Pendidikan Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol. XXIII. No. 1. April 2016.
Agus Maimun dan Agus Zaenul Fitri. 2010. SekolahUnggulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif. Malang: UIN Maliki Press. Agusyanto. 1996. Dampak Modal-Modal Sosial. Jakarta: Rajawali.
Alvin L. Bertrand. 1980. Sosiologi. Terjemahan. Sanapiah. Jakarta: PT Bina Aksara.
Aris Munandar. 2007. Rencana Strategis Sekolah. Makalah disajikan pada Pendidikan dan pelatihan Kemitaraan Kepala Sekolah yang diselenggarakan oleh Direktorat Tenaga Kependikan, Ditjen PMPTK, Depdiknas di Jakarta, Juli 2007.
Britha Mikkelsen. 2011. Metode Penelitian Parsipatoris dan Upaya Pemberdayaan: Panduan Bagi Praktisi Lapangan. Terjemahan Matheus Nalle. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indnesia.
Budi Wiratno. 2016. Partisipasi Masyarakat Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 26, No.1, Juni 2016, ISSN: 1412-3835. Chaidar Alwasil. 2002. Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan
Melaksanakan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kiblat Buku Utama.
Chairul Azuar, dkk. 2017. Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Fungsi Guru di SMA Muhammadiyah 2 Medan. EDU RELIGIA. Vol. 1. No. 2 April-Juni.
Daniel Aditya Utama dan Rediana Setiyani. 2014. Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas, dan Responsibilitas Pengelolaan Keuangan Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan. Vol. IX. No. 2. Desember.
David C. William. 1988. Naturalistic Inquiry Materials. Bandung: FPS-IKIP Bandung.
Dewi Esti Andriani. 2009. “Mutu Guru dan Implikasinya Terhadap Mutu Pendidikan.” Jurnal Manajemen Pendidikan. No.1/Th.V/2009: 50-60. Faisal Jalal dan Dedi Supriyadi (ed.). 2001. Reformasi Pendidikan Dalam Konteks
Otonomi Daerah. Yogyakarta: Adicita.
Farida Hanun, dkk. Modal Sosial Yang Dikembangkan Guru di Sekolah Berkualitas di Yogyakarta. Jurnal Kependidikan. Vol. 46. No. 2. November 2016.
Fitri Rahayu. 2014. Hubungan Budaya Organisasi Dengan Kinnerja Guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tengah Padang.Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol. 2. No. 1. Juni 2014.
Gregory K. Plagens. 2011. “Social Capital and Education: Implications for Student and School Performance “.E&C/Education & Culture 27 (1) (2011): 40-64.
Hasan Shadily. 1993. Sosiologi Untuk Masyarakat Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Hasbullah. 1999. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers. HAR. Tilaar. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta. Herman. 2014. Prinsip-Prinsip Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Al-Ta’dib. Vo. 7.
No. 2. Juli-Desember 2014.
James McGonigal, Robert Doherty, Julie Allan, Sarah Mills, Ralph Catts,bMorag Redford, Andy McDonald, Jane Mott, Christine Buckley . 2014. “Social Capital, Social Inclusion and Changing School Contexts: A Scottish Perspective.” British Journal of Educational Studies. 2014.
Janet Holland. 2008. “Young People and Social Capital: What can I do for Us?”. Families & Social Capital Research Group Working Paper No. 24. London South Bank University.
Jito Subianto. 2013. Peran Keluarga, Sekolah dan Masyarakat Dalam membentuk Karakter Berkualitas. Jurnal EDUKASIA. Vol. 8. No. 2 Agustus 2013. J.S. Coleman. 1988. Social Capital in The Creation of Human Capital. American
Kholid Musyaddad. 2013. Problematika Pendidikan di Indonesia. Edu-Bio. Volume 4 Tahun 2013.
La Rudi dan Husain Haikal. 2007. “Modal Sosial Pendidikan Pondok Pesantren.” Jurnal Harmoni Sosial. Volume 1 Nomor 1 (2014).
Lexy J. Moloeng. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mahmud Alpusari. 2013. Analisis Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup Pad Sekolah Dasar Pekanbaru. Jurnal Primary Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Vo. 2 No. 2. Oktober 2013. ISSN: 2303-1514 Mohammad Ali. 1987. Penelitian Kependidikan Prosedur & Strategi. Bandung:
Penerbit Angkasa.
Muhammad. 2009. “Konsep Pengembangan Sekolah Unggulan”, Kreatif, Vol. 4, No. 1 Januari 2009.
Muh. Fitrah, dkk. 2017. Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal IAIM Bima. Januari 2017.
Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep Strategis dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
M.B. Miles & A.M. Habermas. 1992. An Expended Source Book: Qualitative Data Analysis. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan Tjetjep R. Rohidi. Jakarta: UI.Pres.
M. Djauzi Mudzakir, 1986. Teori dan Praktik Pengembangan Masyarakat. Surabaya: Usaha Nasional.
M. Tatang Amirin. 1986. Pokok-Pokok Teori Sistem. Jakarta: CV Rajawali. Nadya Putri. 2014.Budaya Organisasi Pada Sekolah Dasar Negeri Kanagarian
Panyakalan Kecamatan ubung Kabupaten Solok. Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol. 2. No. 1. Juni 2014.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. 1996. Metode Reseach: Penelitian Ilmiah. Cet. 2. Jakarta: Bumi Aksara. Nickols, K. and Thirunamachandran, R. 2000. Strategic Planning in Higher Education: A Guide for Heads of Institutions, Senior Managers and Members of Governing Bodies. In Website: www.hefce.ac.uk.
Norman K. Denzin. Y.S. Lincoln. 2009. Handbook Qualitative Research. Terjemahan Darianto. et.all. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Normina. 2016. Partisipasi Masyarakat Dalam Pendidikan. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan Volume 14 No.26 Oktober 2016.
Nurmadiah. 2014. Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Afkar. Vol III. No. II. Oktober.
Nur’eni Asmarani. 2014. Peningkatan Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol. 2 No. 1. Juni 2014.
Nur Ahid. 2006. Konsep dan Teori Kurikulum Dalam Dunia Pendidikan. ISLAMICA. Vol. 1. No. 1 September.
Nur Ervannudin dan Bimo W.W. 2016. Desentralisasi Pendidikan dan Peran Aktif Masyarakat Menuju Pendidikan Berkualitas. Jurnal Penelitian. Vol. 10. No. 1. Februari 2016.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. 2005. Jakarta: Sekretariat Jenderal Departeman Pendidikan Nasional..
Peter Salim dan Yenny Salim. 1991. Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer. Jakarta: Modern English Press.
Petrus Trimantara. 2007. Sekolah Unggulan: Antara Kenyataan dan Impian,. Jurnal Pendidikan Penabur, Vol. 6, No.08 Juni 2007.
Priska Lamella Cahya Arsa. 2015. Studi Pengembangan Kapasitas Lembaga Pendidikan Pada Tingkat Kelembagaan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro. Jurnal Administrasi Publik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro.
http://www.fisip.undip.ac.id
P.J. Bouman. 1982. Sosiologi Fundamental. Terjemahan Ratmoko. Jakarta: Djemaran.
Rajoki Simarmata. 2009. Peran Modal Sosial Dalam Mendorong Sektor Pendidikan Dan Pengembangan Wilayah Di Kabupaten Samosir (Studi Pada SMK HKBP Panguruan). Karya Ilmiah Universitas Sumatera Utara Tahun 2009.
Robert M.Z. Lawang. 1985. Buku Materi Pokok Sistem Sosial Indonesia. Jakarta: Karunia Universitas Terbuka.
Rogosic, Silvia; Baranovic, Branislava. 2016. “Social capital and educational achievements: Coleman vs. Bourdieu.” CEPS Journal 6 (2016) 2, S. 81-100 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-122958.
Rosdina, dkk. 2015. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Pada SD N Lambheu Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol. 3. No. 2. Mei 2015.
Rowley, D. J., Lujan, H. D., & Dolence, M.G. 1997. Strategic Change in Colleges and Unviversities. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers.
Ryani D.P. 2015. Perbeedaan Gaya Kepemimpinan Dalam Perspektif Maskulin dan Feminin. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis. Vo. I. No. 1. Maret 2015.
Sadegh Bafandeh Imandoust. 2011. “Relationship between Education and Social Capital”. International Journal of Humanities and Social Science . Vol.1. No.12. 2011.
Salamah. 2006. Penelitian Teknologi Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jurnal Pendidikan. Vol. 12 No. 2 Desember 2006.
Sindhunata. 2002. Menggagas Paradigma Baru Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius.
Soerjono Soekanto. 1982. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R and D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2002. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2006. Analisis Situasi Dampak Desentralisasi Pendidikan Pada Kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Jurnal Manajemen Pendidikan. No. 2/Th.III/Oktober/2006.
Suhartanto, dkk. 2011. Model Networking Sekolah Sebagai Basis Penigkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Kependidikan. Vol. 41. No. 1. Mei 2011.
Sujianto. 2009. Pengembangan Modal Sosial Dalam Penanggulangan Daerah tertinggal di Kabupaten Pelalawan. Jurnal Ilmu Administrasi Negara. Vol. 9. No. 1. Januari 2009.
Supardi U.S. 2015. Arah Pendidikan di Indonesia Dalam Tataran Kebijakan dan Implementasi. Jurnal Formatif 2 (2): 111-121. ISSN: 2088-351X
Suyanto dan MS Abas. 2001. Wajah dan Dinamika Pendidikan Anak Bangsa. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Suwadi. 2015. Modal Sosial dan Vitalitas Sekolah Menengah Pertama Swasta di Yogyakarta. Disertasi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Suwadi, dkk. 2016. Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Pendayagunaan Modal Sosial Untuk Meningkatkan Vitalitas Sekolah Menengah Pertama Swasta. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. Vol. 4. No. 2. Desember.
Syunu Trihantoyo. 2015.manajemen Sekolah Dasar berbasis Akuntabilitas Kinerja. WIDYAGOGIK. Vol. 3. No. I Juli Desember 2015.
Tung-Yuang Liou, Nai-Ying Chang. 2008. “The Applications of Social Capital Theory in Education.” HSIUPING JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES. VOL.11,pp.99-122. September 2008.
Umberto Sihombing. 2002. Pendidikan Berbasis Masyarakat. Bandung: Remaja Rosdakarya.
UUSPN. No 20/2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara.
Wasito. 2008. Peran Modal Sosial Dalam Pembangunan Masyarakat Desa: Studi Kasus Modal Sosial Dalam Tradisi Arisan di Dusun Sumbo Samigaluh Kulon Progo. Fakultas Dakwah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Weni Indriyani dan R. Misriah Ariyani. 2012. Pengaruh Antara Peran Organisasi Profesi Keguruan (PGRI) Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru IPS di Kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka. Jurnal Ekonomi. ISSN:2302-7169 Vol. I No. 1. Sepetember-Desember.
W. John Morgan. 2008.” Social capital, citizenship and continuing education: What are the connections?”. International Journal of Continuing Education and Lifelong Learning Volume 1, Issue 1 (2008)p.35-45. Zehadul Karim dan Mustari. 2015. “Social Capital and Educational Aspiration of
Students: Does Family Social Capital Affect More Compared to School Social Capital?.” International Education Studies; Vol. 8, No. 12; 2015.
