KUESIONER ANALISIS DETERMINAN PERILAKU IBU MENYUSUI DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2013

(1)

Lampiran 1

KUESIONER

ANALISIS DETERMINAN PERILAKU IBU MENYUSUI DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI KECAMATAN

DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2013

No. Responden : _______________________________ (diisi oleh peneliti) Tanggal pengisian : _______________________________ ============================================================ A. Umur : B. Pendidikan : 1. SD/ sederajat 2. SMP/ sederajat 3. SMA/ sederajat 4. D-III/Sarjana

C. Pekerjaan : 1. PNS/ Pegawai Swasta

2. Buruh

3. Petani/Nelayan 4. Pedangang 5. tidak bekerja

D. Pemberian ASI Eksklusif.

1. Apakah ibu memberi ASI pertama kali keluar (kolostrum) yang berwarna kekuningan

a. Ya b. Tidak

2. Sampai umur berapa anak ibu diberi ASI saja ...

3. Selama ibu memberi ASI, apakah ibu juga memberikan makanan lain

a. Ya (alasan :...) b. Tidak

4. Pada umur berapa anak ibu tidak diberi ASI lagi ... (Alasan : ...)

(2)

E. Mitos

Berilah tanda (√ ) pada kolom angka yang ada disebelah kanan pada masing – masing butir pernyataan dengan pilihan sesuai dengan pernyataan responden, dengan menggunakan skala 5 poin berikut ini :

No Pernyataan SP P KP TP STP

1 ASI basi harus dibuang

2 Puting payudara yang tenggelam/pendek tidak dapat menyusui dengan baik

3 Bayi yang diberi pisang monyet (wak) memiliki tubuh yang lebih kekar

4 Memberi makanan (cicap) berupa gula, madu pada bayi ketika masuk kesebuah rumah saudara untuk perilaku anak ketika dewasa 5 Bayi laki-laki harus lebih lama disusui dari

pada bayi perempuan

6 Menyusui menyebabkan payudara kendur 7 Payudara yang berukuran kecil, tidak dapat

menghasilkan banyak susu

8 Bayi yang menyusui pada ibu hamil sedang hamil akan terus sakit-sakitan

9 Jika ibu menyusui kemudian hamil lagi ia harus segera menghentikan menyusui

10 Payudara kiri sebagai minuman dan payudara kanan sebagai makanan

SP = Sangat Percaya TP = Tidak Percaya

P = Percaya STP = Sangat Tidak Percaya

KP = Kurang Percaya

F. Pengetahuan Ibu

1. Pengertian ASI Eksklusif adalah :

a. Pemberian ASI sedini mungkin setelah lahir sampai bayi berumur 6 bulan tanpa pemberian makanan lain

b. Pemberian ASI sedini mungkin + Susu sampai umur 6 bulan

c. Pemberian ASI sedini mungkin + Makanan lain sampai umur 6 bulan

2. Berapa lama ibu memberikan ASI Eksklusif a. 4 Bulan

b. 6 bulan c. 5 bulan

(3)

3. Manfaat pemberian ASI Eksklusif pada ibu adalah ?

a .Mengurangi resiko kanker indung telur dan kanker payudara b. Meningkatkan kesuburan ibu

c. Merubah bentuk payudara ibu

4. Manfaat ASI bagi bayi adalah? a. Mengurangi terjadinya anemia

b. Meningkatkan daya tahan tubuh pada bayi c. Menurunkan fungsi metabolisme tubuh

5. Kapankah waktu yang baik untuk pertama kali menyusui bayi? a. 6 jam setelah bayi lahir

b. Segera setelah bayi lahir c. Setelah bayi mandi

6. Apa yang dimaksud dengan Kolostrum ?

a. Cairan kekuningan yang dihasilkan pada hari pertama sampai hari ketiga setelah bayi lahir

b. ASI yang pertama kali keluar

c. ASI basi yang pertama keluar setelah melahirkan

7. Apa manfaat Kolostrum ? a. Membuat bayi cepat besar

b. Membantu pertumbuhan bakteri usus

c. Membantu pembentukan bakteri yang bagus untuk pencernaan

8. Memberikan ASI saat ibu bekerja dapat diberikan dengan metode? a. Metode Perah

b. Metode Perah ditambah susu formula c. Susu Formula

9. Berapa lama ASI perah dapat disimpan ? a. Disimpan dalam Frezeer tahan 1 bulan

b. Disimpan dalam lemari pendingin tahan 3 hari c. Disimpan dalam termos berisi es batu tahan 12 jam

10. Aspek psikologis pada ibu dan bayi dalam penerapan ASI eksklusif adalah? a. Meningkatkan interkasi ibu dan bayi

b. Menurunkan rasa percaya diri ibu

(4)

G. Sikap

Berilah tanda (√ ) pada kolom angka yang ada disebelah kanan pada masing – masing butir pernyataan dengan pilihan sesuai dengan pernyataan responden, dengan menggunakan skala 5 poin berikut ini :

No Pernyataan SS S N TS STS

1 Dengan pemberian ASI eksklusif dapat meningkatkan kekebalan tubuh secara alami pada bayi

2 Pemberian ASI tetap diteruskan walaupun ibu bekerja.

3 Pemberian ASI eksklusif diberikan selama 6 bulan

4 Pemberian ASI Eksklusif pada bayi dengan menggunakan metode susu perah saat ibu bekerja.

5 Pemberian ASI dapat meningkatkan jalinan kasih sayang antara ibu dan anak

6 ASI diberikan selang-seling dengan susu formula pada bayi 0-6 bulan

7 Suami menganjurkan ibu menghentikan pemberian ASI eksklusif kurang dari 6 bulan, karena dapat mempengaruhi bentuk payudara 8 ASI yang pertama keluar harus dibuang

karena tidak baik untuk bayi

9 ASI Perah tidak di simpan dalam kulkas saat ibu bekerja untuk diberikan pada bayi 10 Ibu dengan memberian ASI eksklusif akan

menganggu pekerjaan ibu

SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju

S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju

N = Normal/ Biasa

H. Paritas : 1. 1 2. 2

3. 3

(5)

I. Tempat Melahirkan

1. Dirumah

2. Klinik bersalin swasta 3. Puskesmas 4. Rumah sakit J. Penolong Persalinan 1. Dukun 2. Bidan 3. Dokter K. Ekonomi Keluarga 1. Pendapatan < 1.550.000,- 2. Pendapatan ≥ 1.550.000,- L. Dukungan Keluarga

(1) PERTANYAAN DUKUNGAN INFORMASI

1. Apakah keluarga memberikan informasi bahwa bayi usia 0-6 bulan hanya diberikan ASI saja tanpa boleh makanan lain seperti pisang, susu botol, atau nasi lembik ?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*)

b. Tidak, sebutkan alasannya : _______________________________ _______________________________________

2. Apakah keluarga juga mencari informasi dari luar (seperti buku, majalah dan lain-lain) tentang cara pemberian ASI ekslusif kepada bayi ?

a. Ya, , dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*)

c. Tidak, sebutkan alasannya : _______________________________ _______________________________________

3. Apakah keluarga memberikan bahan bacaan seperti majalah, buku dan lain-lain tentang pemberian ASI ekslusif ?

b. Tidak, sebutkan alasannya : ________________________________ _______________________________________________________

(6)

4. Apakah keluarga ikut mendampingi ibu konsultasi ke petugas kesehatan untuk memperoleh informasi tentang ASI?

b. Tidak, sebutkan alasannya : ______________________________________ ____________________________

5. Apakah keluarga memberikan informasi tentang cara atau teknik menyusui yang benar ?

b. Tidak, sebutkan alasannya : _________________________________ _________________________________________

6. Apakah keluarga memberikan informasi kepada pengasuh bayi (seperti pembantu, atau anggota keluarga sendiri) bahwa selama ibu bekerja, bayi hanya boleh diberikan ASI saja tanpa makanan pendamping lain?

b. Tidak, sebutkan alasannya : _________________________________ ____________________________________________________________ 7. Apakah keluarga juga memberikan informasi kepada pengasuh bayi (seperti

pembantu, atau anggota keluarga sendiri) cara memberikan ASI perah kepada bayi selama ibu bekerja?

c. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) d. Tidak, sebutkan alasannya : _____________________________ ___________________________________________________________

(2) PERTANYAAN DUKUNGAN PENILAIAN

1. Apakah keluarga membimbing ibu untuk memberikan ASI saja kepada bayi tanpa makanan lainnya?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________

______________________________________________________________

2. Apakah keluarga membimbing ibu ketika mengalami masalah selama masa menyusui?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya: ____________________________

______________________________________________________________ 3. Apakah keluarga menemani ibu selama masa menyusui?

______________________________________________________________

(7)

4. Apakah keluarga membimbing ibu cara memerah dan menyimpan ASI perah? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*)

b. Tidak, sebutkan alasannya: ____________________________ ___________________________________________________ 5. Apakah keluarga membimbing ibu cara memberikan ASI perah kepada bayi?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________ _____________________________________________________

6. Apakah selama ibu bekerja, keluarga membimbing pengasuh bayi (seperti pembantu atau pengasuh dari anggota keluarga sendiri) tentang cara memberikan ASI perah kepada bayi?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) Tidak, sebutkan alasannya : ________________________________ ________________________________________________________

(3) PERTANYAAN DUKUNGAN INSTRUMENTAL

1. Apakah keluarga menyediakan makanan yang cukup bagi ibu selama memberi ASI?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _________________________

____________________________________________________________ 2. Apakah keluarga ikut serta membantu merawat bayi selama ibu bekerja?

_____________________________________________________________

3. Apakah keluarga memberikan ASI perah kepada bayi selama ibu bekerja? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*)

b. Tidak, sebutkan alasannya : _______________________________ ________________________________________________________

4. Apakah keluarga mengantarkan dan menyediakan biaya ke klinik atau puskesmas untuk pemantauan kesehatan bayi selama masa menyusui?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ___________________________

________________________________________________________

5. Apakah selama ibu bekerja, keluarga membantu pengasuh bayi (seperti pembantu atau anggota keluarga sendiri ) memberikan ASI perah kepada bayi ibu?

(8)

6. Apakah selama ibu bekerja, keluarga ikut membantu menjaga ASI perah agar selalu berada dalam lemari pendingin (termos es) sehingga kualitas ASI tetap baik (tidak cepat basi)?

c. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) d. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________

_____________________________________________________________

(4) PERTANYAAN DUKUNGAN EMOSIONAL

1. Apakah keluarga selalu mendengarkan keluhan-keluhan yang ibu sampaikan selama memberi ASI?

____________________________________________________________ 2. Apakah keluarga memotivasi ibu untuk memberikan ASI pada bayi sampai usia

6 bulan tanpa boleh diberikan makanan lainnya?.

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : __________________________

____________________________________________________________ 3. Apakah keluarga meyakinkan ibu bahwa ibu dapat memberikan ASI ekslusif

kepada bayi sampai bayi berusia 6 bulan?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ________________________

____________________________________________________________ 4. Apakah keluarga menganjurkan ibu mengkonsumsi makanan yang bergizi agar

ibu dan bayi selalu dalam keadaan sehat?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : __________________________

____________________________________________________________ 5. Apakah keluarga selalu menjaga perasaan ibu dan menyenangkan hati ibu

selama masa menyusui ini?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _____________________________

____________________________________________________________ 6. Apakah keluarga memberikan motivasi kepada pengasuh bayi (seperti

pembantu, atau anggota keluarga sendiri) untuk selalu memberikan ASI perah kepada bayi selama ibu bekerja?

a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _____________________________

(9)

Lampiran 2

Hasil Uji Validitas Variabel Pengetahuan, Mitos, Sikap, Dukungan Informasional, Dukungan Penilaian, Dukungan Instrumental dan Dukungan Emosional

No Variabel Corrected Item-Total Correlation Keterangan

1 Pengetahuan Item1 0,880 Valid Item2 0,817 Valid Item3 0,664 Valid Item4 0,664 Valid Item5 0,817 Valid Item6 0,676 Valid Item7 0,817 Valid Item8 0,742 Valid Item9 0,742 Valid Item10 0,880 Valid 2 Mitos Item1 0,906 Valid Item2 0,859 Valid Item3 0,720 Valid Item4 0,859 Valid Item5 0,899 Valid Item6 0,720 Valid Item7 0,906 Valid Item8 0,894 Valid Item9 0,969 Valid Item10 0,899 Valid 3 Sikap Item1 0,909 Valid Item2 0,909 Valid Item3 0,874 Valid Item4 0,861 Valid Item5 0,953 Valid Item6 0,899 Valid Item7 0,732 Valid Item8 0,871 Valid Item9 0,899 Valid Item10 0,732 Valid

(10)

4 Dukungan Informasional Item1 0,629 Valid Item2 0,819 Valid Item3 0,684 Valid Item4 0,789 Valid Item5 0,819 Valid Item6 0,819 Valid Item7 0,819 Valid 5 Dukungan Penilaian Item1 0,766 Valid Item2 0,758 Valid Item3 0,766 Valid Item4 0,758 Valid Item5 0,766 Valid Item6 0,758 Valid 6 Dukungan Instrumental Item1 0,917 Valid Item2 0,776 Valid Item3 0,917 Valid Item4 0,661 Valid Item5 0,776 Valid Item6 0,917 Valid 7 Dukungan Emosional Item1 0,899 Valid Item2 0,759 Valid Item3 0,899 Valid Item4 0,701 Valid Item5 0,915 Valid Item6 0,915 Valid

(11)

Lampiran 3

Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas Mitos Reliability Statistics ,958 10 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics 3,70 ,483 10 3,50 ,707 10 2,90 ,316 10 3,50 ,707 10 2,80 ,422 10 2,90 ,316 10 2,70 ,483 10 3,40 ,843 10 3,50 ,850 10 2,80 ,422 10 m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7 m8 m9 m10 Mean St d. Deviation N Item-Total Statistics 28,00 20,889 ,906 ,951 28,20 19,289 ,859 ,953 28,80 22,844 ,720 ,960 28,20 19,289 ,859 ,953 28,90 21,433 ,899 ,953 28,80 22,844 ,720 ,960 29,00 20,889 ,906 ,951 28,30 18,011 ,894 ,954 28,20 17,511 ,969 ,949 28,90 21,433 ,899 ,953 m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7 m8 m9 m10 Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(12)

Pengetahuan Reliability Statistics ,945 10 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics ,50 ,527 10 ,50 ,527 10 ,60 ,516 10 ,60 ,516 10 ,50 ,527 10 ,70 ,483 10 ,50 ,527 10 ,70 ,483 10 ,70 ,483 10 ,50 ,527 10 p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 Mean St d. Deviation N Item-Total Statistics 5,30 13,789 ,880 ,934 5,30 14,011 ,817 ,937 5,20 14,622 ,664 ,944 5,20 14,622 ,664 ,944 5,30 14,011 ,817 ,937 5,10 14,767 ,676 ,943 5,30 14,011 ,817 ,937 5,10 14,544 ,742 ,940 5,10 14,544 ,742 ,940 5,30 13,789 ,880 ,934 p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(13)

Sikap Reliability Statistics ,960 10 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics 3,70 ,483 10 2,70 ,483 10 3,40 ,843 10 3,50 ,707 10 3,50 ,850 10 3,50 ,707 10 2,90 ,316 10 2,80 ,422 10 3,50 ,707 10 2,90 ,316 10 s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8 s9 s10 Mean St d. Deviation N Item-Total Statistics 28,70 23,344 ,909 ,954 29,70 23,344 ,909 ,954 29,00 20,444 ,874 ,956 28,90 21,656 ,861 ,955 28,90 19,878 ,953 ,952 28,90 21,433 ,899 ,953 29,50 25,389 ,732 ,962 29,60 24,044 ,871 ,957 28,90 21,433 ,899 ,953 29,50 25,389 ,732 ,962 s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8 s9 s10 Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(14)

Dukungan Informasi Reliability Statistics ,927 7 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics ,40 ,516 10 ,50 ,527 10 ,60 ,516 10 ,70 ,483 10 ,50 ,527 10 ,50 ,527 10 ,50 ,527 10 i1 i2 i3 i4 i5 i6 i7 Mean Std. Deviation N Item-Total Statistics 3,30 7,122 ,629 ,929 3,20 6,622 ,819 ,910 3,10 6,989 ,684 ,923 3,00 6,889 ,789 ,914 3,20 6,622 ,819 ,910 3,20 6,622 ,819 ,910 3,20 6,622 ,819 ,910 i1 i2 i3 i4 i5 i6 i7 Sc ale Mean if Item Deleted Sc ale Variance if Item Deleted Correc ted Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(15)

Dukungan Penilaian Reliability Statistics ,916 6 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics ,50 ,527 10 ,40 ,516 10 ,50 ,527 10 ,40 ,516 10 ,50 ,527 10 ,40 ,516 10 dp1 dp2 dp3 dp4 dp5 dp6 Mean St d. Deviation N Item-Total Statistics 2,20 4,844 ,766 ,900 2,30 4,900 ,758 ,901 2,20 4,844 ,766 ,900 2,30 4,900 ,758 ,901 2,20 4,844 ,766 ,900 2,30 4,900 ,758 ,901 dp1 dp2 dp3 dp4 dp5 dp6 Sc ale Mean if Item Deleted Sc ale Variance if Item Deleted Correc ted Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(16)

Dukungan Instrumental Reliability Statistics ,943 6 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics ,50 ,527 10 ,70 ,483 10 ,50 ,527 10 ,70 ,483 10 ,70 ,483 10 ,50 ,527 10 di1 di2 di3 di4 di5 di6 Mean St d. Deviation N Item-Total Statistics 3,10 4,767 ,917 ,921 2,90 5,211 ,776 ,938 3,10 4,767 ,917 ,921 2,90 5,433 ,661 ,951 2,90 5,211 ,776 ,938 3,10 4,767 ,917 ,921 di1 di2 di3 di4 di5 di6 Sc ale Mean if Item Deleted Sc ale Variance if Item Deleted Correc ted Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(17)

Dukungan Emosional Reliability Statistics ,950 6 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics ,70 ,483 10 ,50 ,527 10 ,70 ,483 10 ,80 ,422 10 ,60 ,516 10 ,60 ,516 10 e1 e2 e3 e4 e5 e6 Mean St d. Deviation N Item-Total Statistics 3,20 4,844 ,899 ,935 3,40 4,933 ,759 ,952 3,20 4,844 ,899 ,935 3,10 5,433 ,701 ,956 3,30 4,678 ,915 ,932 3,30 4,678 ,915 ,932 e1 e2 e3 e4 e5 e6 Sc ale Mean if Item Deleted Sc ale Variance if Item Deleted Correc ted Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

(18)

Lampiran 4

Hasil Analisis Data

1. Analisis Distribusi Frekuensi

Kat_Umur 69 79,3 79,3 79,3 18 20,7 20,7 100,0 87 100,0 100,0 20 - 35 Tahun > 35 Tahun Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Pendidikan 44 50,6 50,6 50,6 43 49,4 49,4 100,0 87 100,0 100,0 SMA dan PT SD dan SMP Total Valid

Cumulative Percent Pekerjaan 44 50,6 50,6 50,6 43 49,4 49,4 100,0 87 100,0 100,0 Bekerja Tidak Bekerja Total Valid

Cumulative Percent Mitos 36 41,4 41,4 41,4 51 58,6 58,6 100,0 87 100,0 100,0 Negatif Positif Total Valid

Cumulative Percent Pengetahuan 39 44,8 44,8 44,8 48 55,2 55,2 100,0 87 100,0 100,0 Kurang Baik Total Valid

Cumulative Percent

(19)

Sikap 14 16,1 16,1 16,1 73 83,9 83,9 100,0 87 100,0 100,0 Kurang Baik Total Valid

Cumulative Percent Kat_Paritas 57 65,5 65,5 65,5 30 34,5 34,5 100,0 87 100,0 100,0 1-2 Kali >= 3 Kali Total Valid

Cumulative Percent Kat_tempat 69 79,3 79,3 79,3 18 20,7 20,7 100,0 87 100,0 100,0 Fasilitas Kesehatan Rumah Total Valid

Cumulative Percent Penolong 86 98,9 98,9 98,9 1 1,1 1,1 100,0 87 100,0 100,0 Tenaga Kesehatan Dukun Total Valid

Cumulative Percent Kat_eko 39 44,8 44,8 44,8 48 55,2 55,2 100,0 87 100,0 100,0 Cukup Rendah Total Valid

Cumulative Percent

(20)

D_informasi 45 51,7 51,7 51,7 42 48,3 48,3 100,0 87 100,0 100,0 Kurang Baik Total Valid

Cumulative Percent D_Penilaian 45 51,7 51,7 51,7 42 48,3 48,3 100,0 87 100,0 100,0 Kurang Baik Total Valid

Cumulative Percent D_Instrumen 46 52,9 52,9 52,9 41 47,1 47,1 100,0 87 100,0 100,0 Kurang Baik Total Valid

Cumulative Percent D_Emosional 36 41,4 41,4 41,4 51 58,6 58,6 100,0 87 100,0 100,0 Kurang Baik Total Valid

Cumulative Percent ASI 61 70,1 70,1 70,1 26 29,9 29,9 100,0 87 100,0 100,0

Tidak ASI Ekslusif ASI Eks lusif Total Valid

Cumulative Percent

(21)

2. Analisis Uji Chi-Square

Umur

Pendidikan

Crosstab 48 21 69 69,6% 30,4% 100,0% 13 5 18 72,2% 27,8% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Kat_Umur Count % within Kat_Umur Count % within Kat_Umur 20 - 35 Tahun > 35 Tahun Kat_ Umur Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lusif ASI Total Chi-Square Tests ,048b 1 ,826 ,000 1 1,000 ,049 1 ,826 1,000 ,537 ,048 1 ,827 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

Computed only for a 2x2 table a.

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5,38. b. Crosstab 36 8 44 81,8% 18,2% 100,0% 25 18 43 58,1% 41,9% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Pendidikan Count % within Pendidikan Count % within Pendidikan SMA dan PT SD dan SMP Pendidikan Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lusif ASI

(22)

Pekerjaan

Chi-Square Tests 5,819b 1 ,016 4,744 1 ,029 5,930 1 ,015 ,020 ,014 5,752 1 ,016 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,85. b. Crosstab 37 7 44 84,1% 15,9% 100,0% 24 19 43 55,8% 44,2% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Pekerjaan Count % within Pekerjaan Count % within Pekerjaan Bekerja Tidak Bekerja Pekerjaan Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lusif ASI Total Chi-Square Tests 8,299b 1 ,004 7,004 1 ,008 8,534 1 ,003 ,005 ,004 8,203 1 ,004 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,85.

(23)

Mitos

Pengetahuan

Crosstab 33 3 36 91,7% 8,3% 100,0% 28 23 51 54,9% 45,1% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Mitos Count % within Mitos Count % within Mitos Negatif Positif Mitos Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lus if ASI Total Chi-Square Tests 13,613b 1 ,000 11,915 1 ,001 15,258 1 ,000 ,000 ,000 13,456 1 ,000 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 10,76. b. Crosstab 32 7 39 82,1% 17,9% 100,0% 29 19 48 60,4% 39,6% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Pengetahuan Count % within Pengetahuan Count % within Pengetahuan Kurang Baik Pengetahuan Total Tidak ASI

(24)

Sikap

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,66. b. Crosstab 12 2 14 85,7% 14,3% 100,0% 49 24 73 67,1% 32,9% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Sikap Count % within Sikap Count % within Sikap Kurang Baik Sikap Total Tidak ASI

1 cells (25,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,18.

(25)

Paritas

Tempat Persalinan

Crosstab 42 15 57 73,7% 26,3% 100,0% 19 11 30 63,3% 36,7% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Kat_Paritas Count % within Kat_Paritas Count % within Kat_Paritas 1-2 Kali >= 3 Kali Kat_Paritas Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lusif ASI Total Chi-Square Tests 1,005b 1 ,316 ,572 1 ,450 ,989 1 ,320 ,335 ,224 ,993 1 ,319 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 8,97. b. Crosstab 47 22 69 68,1% 31,9% 100,0% 14 4 18 77,8% 22,2% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Kat_tempat Count % within Kat_tempat Count % within Kat_tempat Fasilitas Kesehatan Rumah Kat_tempat Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lus if ASI

(26)

Penolong Persalinan

Pendapatan

Chi-Square Tests ,636b 1 ,425 ,258 1 ,611 ,664 1 ,415 ,567 ,312 ,629 1 ,428 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5,38. b. Chi-Square Tests ,431b 1 ,511 ,000 1 1,000 ,715 1 ,398 1,000 ,701 ,426 1 ,514 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

2 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is ,30. b. Crosstab 35 4 39 89,7% 10,3% 100,0% 26 22 48 54,2% 45,8% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within Kat_eko Count % within Kat_eko Count % within Kat_eko Cukup Rendah Kat_eko Total Tidak ASI

(27)

Dukungan informasi

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,66. b. Crosstab 39 6 45 86,7% 13,3% 100,0% 22 20 42 52,4% 47,6% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within D_informas i Count % within D_informas i Count % within D_informas i Kurang Baik D_informas i Total Tidak ASI

(28)

Dukungan Penilaian

Dukungan Instrumen

Crosstab 33 12 45 73,3% 26,7% 100,0% 28 14 42 66,7% 33,3% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within D_Penilaian Count % within D_Penilaian Count % within D_Penilaian Kurang Baik D_Penilaian Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lusif ASI Total Chi-Square Tests ,461b 1 ,497 ,198 1 ,657 ,461 1 ,497 ,640 ,328 ,455 1 ,500 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,55. b. Crosstab 34 12 46 73,9% 26,1% 100,0% 27 14 41 65,9% 34,1% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within D_Instrumen Count % within D_Instrumen Count % within D_Instrumen Kurang Baik D_Instrumen Total Tidak ASI

(29)

Dukungan Emosional

Chi-Square Tests ,672b 1 ,412 ,342 1 ,558 ,672 1 ,413 ,485 ,279 ,664 1 ,415 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,25. b. Crosstab 35 1 36 97,2% 2,8% 100,0% 26 25 51 51,0% 49,0% 100,0% 61 26 87 70,1% 29,9% 100,0% Count % within D_Emosional Count % within D_Emosional Count % within D_Emosional Kurang Baik D_Emosional Total Tidak ASI

Ekslus if ASI Eks lus if ASI Total Chi-Square Tests 21,536b 1 ,000 19,385 1 ,000 26,300 1 ,000 ,000 ,000 21,288 1 ,000 87 Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Value df As ymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)

(30)

3. Analisis Regresi Logistik Berganda

Method = Backward Stepwise (Conditional)

Dependent Variable Encoding

0 1 Original Value

Tidak ASI Eks lusif AS I Ek slusif

Int ernal Value

Variables in the Equation

-,853 ,234 13,257 1 ,000 ,426

Constant St ep 0

B S. E. W ald df Sig. Ex p(B )

Variables not in the Equation

5,819 1 ,016 8,299 1 ,004 13,613 1 ,000 4,806 1 ,028 1,938 1 ,164 12,997 1 ,000 12,187 1 ,000 21,536 1 ,000 46,301 8 ,000 Pendidikan Pekerjaan Mitos Pengetahuan Sikap Kat_ek o D_informas i D_Emosional Variables Overall Statistics St ep 0 Sc ore df Sig.

(31)

Omnibus Tests of Model Coefficients 71,789 8 ,000 71,789 8 ,000 71,789 8 ,000 -,156 1 ,693 71,633 7 ,000 71,633 7 ,000 -1,960 1 ,161 69,673 6 ,000 69,673 6 ,000 Step Block Model Step Block Model Step Block Model Step 1 Step 2a Step 3a Chi-square df Sig.

A negative Chi-squares value indicates that the Chi-squares value has decreased from the previous step. a. Model Summary 34,331a ,562 ,797 34,487a ,561 ,796 36,447b ,551 ,782 Step 1 2 3 -2 Log likelihood

Cox & Snell R Square

Nagelkerke R Square

Es timation terminated at iteration number 9 because parameter estimates changed by les s than ,001. a.

Es timation terminated at iteration number 8 because parameter estimates changed by les s than ,001. b.

(32)

(33)

(34)

(35)