PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2020 TAHUN 5. SAINS Kertas 1

(1)

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2020

TAHUN 5

Nama : ……… Kelas : ………

SAINS

Kertas 1

Satu Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.

4. Tiap-tiap soalan objektif diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan.

5. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baharu.

(2)

daripada dikesan oleh musuh?

Which of the following animals camouflage to prevent themselves from being detected by enemies?

A. P dan Q C. Q dan R

P and Q Q and R

B. P dan S D. R dan S

P and S R and S

2. Rajah di bawah menunjukkan seekor ikan tilapia. The diagram below shows a tilapia fish.

Bagaimanakah haiwan ini melindungi anaknya? How does this animal protect its young?

A. Menyerang musuh Attacks its enemies

B. Membawa anak di dalam kantung Carry its young in a pouch

C. Menyembunyikan anak di dalam mulut Hides its young in its mouth

D. Tinggal dalam kumpulan Lives in a group

P

S Q

(3)

The diagram below shows the special behaviour of a buffalo.

Mengapakah kerbau berkelakuan seperti itu? Why does the buffalo behave in such a way?

A. Menyamarkan diri To camouflage itself B. Memanaskan badan

To heat up its body

C. Mencari makanan di dalam lumpur To find food in the mud

D. Menyejukkan badan To keep its body cool

(4)

M N

4. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis haiwan M dan N. The diagram below shows two types of animals M and N.

Antara yang berikut, yang manakah betul berdasarkan cara haiwan melindungi dirinya daripada musuh?

Which of the following is correct based on the ways the animals protect themselves from enemies? A. B. C. D. M N Menggulungkan badannya Curls up its body

Menghasilkan sengat yang berbisa Has venomous sting

Menukarkan warna badannya

Changes the colour of its body Menghasilkan sengat yang berbisa Has venomous sting Menghasilkan sengat yang berbisa

Has venomous sting

Menggulungkan badannya Curls up its body

Menggulungkan badannya

(5)

The diagram below shows three types of animals.

Apakah persamaan haiwan-haiwan itu berdasarkan ciri-ciri khas yang dipunyai?

What is the similarity between those animals based on their characteristics? A. Dapat melindungi anak-anak daripada musuh dengan mudah

Able to protect their young from enemies easily B. Dapat mempertahankan kawasan pemburuan

Able to defend their hunting territories

C. Dapat mengurangkan penggunaan tenaga semasa musim sejuk Able to reduce their energy use during winter

D. Dapat melindungi diri daripada cuaca yang melampau Able to protect themselves from extreme weather

6. Burung layang-layang melindungi diri daripada cuaca yang sejuk dengan ... Swallows protect themselves from cold weather by …

A. terbang dalam kumpulan yang besar untuk mencari makanan flying in large groups to find food

B. bermigrasi ke tempat yang lebih panas migrating to warmer regions

C. berhibernasi pada musim sejuk hibernating in cold weather

D. mempunyai bulu pelepah yang tebal having thick feathers

(6)

Roslan.

The diagram below shows a food web in Mr. Roslan’s vegetable farm.

Didapati hasil daripada kebun sayur Encik Roslan merosot dengan banyak. Cara manakah yang dapat mengatasi masalah ini?

The yield from Mr. Roslan’s vegetable farm seems to decrease drastically. Which way can overcome this problem?

A. Mengurangkan penggunaan baja Reduce the use of fertilisers

B. Menghalau burung pipit Chase the sparrows away C. Membiak lebih banyak ayam

Rear more chickens

D. Melepaskan lebih banyak ular Release more snakes

(7)

The diagram below shows a food web in a pond.

Apakah yang akan berlaku sekiranya bilangan ikan besar berkurang dalam siratan makanan itu?

What will happen if the number of big fish in the food web decreases?

A. B. C. D.

Katak

Frog Tadpole Berudu Rumpai air Waterweed Berkurang Decreases Berkurang Decreases Bertambah Increases Bertambah Increases Berkurang Decreases Bertambah Increases Berkurang Decreases Bertambah Increases Berkurang Decreases Bertambah Increases Berkurang Decreases Berkurang Decreases

(8)

Y dan Z di dalam suatu habitat.

The diagram below shows a population of four types of living things represented by W, X, Y and Z in a habitat.

Berdasarkan populasi hidupan dalam rajah, rantai makanan manakah yang betul?

Based on the population of the living things in the diagram, which food chain is correct? A. W → X → Y → Z

B. X → Z → W → Y C. Y → W → X → Z D. Z → X → W → Y

(9)

The diagram below shows four types of living organisms in a habitat.

Antara berikut, rantai makanan yang manakah yang dapat dibina? Which of the following food chains can be constructed?

A. Helang → Ayam → Cacing tanah → Rumput Eagle → Chicken → Earthworm → Grass

B. Ayam → Helang → Cacing tanah → Rumput Chicken → Eagle → Earthworm → Grass

C. Rumput → Cacing tanah → Ayam → Helang Grass→ Earthworm → Chicken → Eagle

D. Rumput → Ayam → Helang → Cacing tanah Grass→ Chicken → Eagle → Earthworm

(10)

The diagram below shows a fruit.

Apakah ciri-ciri yang terdapat pada buah itu supaya boleh dipencarkan? What are the characteristics of the fruit to enable it to be dispersed?

A. R dan S R and S B. R dan U R and U C. S dan T S and T D. T dan U T and U

R Mempunyai struktur bersayap _{Has wing-like structure}

S Berwarna terang _{Bright in colour}

T Ringan _Light

(11)

daripada musuh dengan cara yang sama.

The diagram below shows two plants that protect themselves from enemies in the same way.

Apakah ciri yang terdapat pada kedua-dua tumbuhan ini? What is the characteristic found in both the plants?

A. Mengeluarkan bau yang busuk Release bad smell

B. Mengeluarkan racun Produce poison

C. Menghasilkan getah Produce latex

D. Berbulu halus Have fine hairs

13. Tumbuhan manakah yang membiak dengan cara yang sama seperti pokok buluh?

Which plant reproduces the same way as the bamboo plants?

A. C.

(12)

The diagram below shows two types of plants.

Bagaimanakah tumbuhan itu melindungi diri semasa cuaca yang panas dan kering?

How do the plants protect themselves from hot and dry weather?

A. Menggulungkan daun Curl up the leaves B. Menghasilkan getah

Produce latex

C. Menyimpan air di dalam akar Store water in the roots

D. Mempunyai daun yang berlilin dan kalis air Have waxy and waterproof leaves

(13)

dipencarkan oleh angin.

The diagram below shows the seeds of a type of plant that dispersed by wind.

Apakah ciri-ciri struktur K supaya biji benih itu dapat tumbuh jauh dari pokok induk?

What are the characteristics of the structure K so that the seed could grow farther from the parent plant?

A. Ringan dan mempunyai bulu halus Light and has tiny bristles

B. Kecil dan berbau harum Small and fragrant

C. Kecil dan mempunyai sayap Small and has wings

D. Ringan dan mempunyai cangkuk Light and has hooks

(14)

The diagram below shows a seed from the Shorea tree.

Pernyataan manakah yang betul tentang biji benih itu? Which statement is correct about the seed?

A. Biji benih itu dipencarkan oleh haiwan The seed is dispersed by animals

B. Biji benih itu dipencarkan oleh angin The seed is dispersed by wind

C. Biji benih itu dipencarkan oleh air The seed dispersed by water

D. Biji benih itu dipencarkan oleh mekanisme letupan The seed is dispersed by explosive mechanism

17. Rajah di bawah menunjukkan sejenis buah. The diagram below shows a type of fruit.

Apakah agen pencaran bagi buah itu? What is the dispersal agent of the fruit?

A. Angin C. Mekanisme letupan

Wind Explosive mechanism

B. Air D. Haiwan

(15)

The diagram below shows plants T, U and V.

Apakah persamaan tumbuh-tumbuhan itu berdasarkan proses hidupnya? What is the similarity of the plants based on their life process?

A. Dapat melindungi diri daripada cuaca sejuk yang melampau Able to protect themselves from the extreme cold weather

B. Dapat menyimpan air di dalam batangnya Able to store water in their stem

C. Dapat mengurangkan rintangan angin dengan daunnya yang tebal Able to reduce wind resistance with their thick leaves

D. Dapat mengurangkan kehilangan air dengan menggulungkan daunnya

Able to reduce water loss by folding their leaves

19. Apakah kelebihan akar banir pada pokok semarak api yang terdapat di kawasan berangin?

What is the advantage of buttress roots of a flame of forest tree in a windy area? A. Dapat menyokong tumbuhan supaya tidak tumbang semasa angin

kencang

Can support the plant so that it is not uprooted by strong wind B. Dapat menyerap lebih banyak garam mineral

Can absorb more mineral salt

C. Dapat menjalar jauh ke dalam tanah Can grow deep into the soil

D. Dapat menyerap lebih banyak air Can absorb more water

(16)

20. Apakah bentuk tenaga yang dihasilkan oleh sumber tenaga seperti arang batu, diesel, bateri dan makanan?

Which form of energy is produced by sources of energy such as coal, diesel, battery and food?

A. Tenaga bunyi C. Tenaga kimia

Sound energy Chemical energy

B. Tenaga nuklear D. Tenaga keupayaan

Nuclear energy Potential energy

21. Apakah tenaga yang dimiliki oleh buah Y? What is the energy possessed by fruit Y?

A. Tenaga kinetik C. Tenaga bunyi

Kinetic energy Sound energy

B. Tenaga keupayaan D. Tenaga haba

(17)

sosialnya.

The diagram below shows a pupil browsing his social media page.

Urutan yang manakah betul bagi perubahan tenaga yang berlaku?

Which of the following is the correct sequence for the transformation of energy that occurs?

A. Tenga kimia → Tenaga elektrik → Tenaga cahaya + Tenaga bunyi Chemical energy → Electrical energy → Light energy → Sound energy B. Tenaga kimia → Tenaga haba → Tenaga cahaya

Chemical energy → Heat energy → Light energy

C. Tenaga kimia → Tenaga elektrik → Tenaga haba + Tenaga cahaya Chemical energy → Electrical energy → Heat energy + Light energy D. Tenaga elektrik → Tenaga haba + Tenaga cahaya

Electrical energy → Heat energy + Light energy

23. Maklumat yang berikut menunjukkan perubahan tenaga yang berlaku dalam Q.

The following information shows the transformation of energy that occurs in Q.

Apakah Q? What is Q?

A. Lampu pelita C. Pembakar roti

Oil lamp Bread toaster

B. Pengisar elektrik D. Televisyen

Electric blender Television

Tenaga elektrik → Tenaga kinetik → Tenaga bunyi Electrical energy → Kinetic energy → Sound energy

(18)

The diagram below shows an archer pulls his bow string back.

Apakah perubahan tenaga yang terlibat apabila pemanah itu melepaskan anak panah?

What is the energy change involved when the archer released the arrow? A. Tenaga keupayaan → Tenaga kinetik → Tenaga bunyi

Potential energy → Kinetic energy → Sound energy

B. Tenaga kinetik → Tenaga kimia → Tenaga keupayaan Kinetic energy → Chemical energy → Potential energy C. Tenaga kimia → Tenaga kinetik → Tenaga keupayaan

Chemical energy → Kinetic energy → Potential energy D. Tenaga kimia → Tenaga keupayaan → Tenaga kinetik

(19)

The diagram below shows the usage of renewable energy.

Jika penggunaan tenaga ini dipertingkatkan, apakah yang akan berlaku? If the usage of this energy is increased, what will happen?

A. Sumber bahan api fosil akan berkurang secara mendadak Fossil fuel resources will diminish drastically

B. Suhu di persekitaran akan menurun The surrounding temperature will decrease C. Kadar pencemaran udara akan menurun

The rate of air pollution will decrease

D. Lebih banyak tenaga elektrik akan digunakan More electrical energy will be used

(20)

The information below is about a source of energy.

Antara yang berikut, yang manakah dikaitkan dengan sumber tenaga itu? Which of the following is related to the source of energy?

A.

B.

C.

D.

 Terbentuk daripada tumbuhan dan haiwan yang mati berjuta-juta

tahun dahulu

Formed from plants and animals that were dead for millions of years

 Tidak boleh dibaharui

(21)

The diagram below shows a mirror found at a sharp corner.

Apakah fungsi cermin itu? What is the function of the mirror?

A. Memberi cahaya C. Membias cahaya

Gives light Refracts light

B. Menyerap cahaya D. Memantul cahaya

Absorbs light Reflects light

28. Rajah di bawah menunjukkan suatu eksperimen tentang sifat cahaya. The diagram below shows an experiment about the property of light.

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada pemerhatian ini? What conclusion can be made from this observation?

A. Cahaya boleh dipantulkan C. Cahaya bergerak lurus Light can be reflected Light travels in a straight line B. Objek itu legap D. Cahaya boleh dibiaskan

(22)

The diagram below shows Fakhrul standing in front of a fence.

Apakah alat yang sesuai untuk Fakhrul melihat pemandangan di sebalik pagar itu?

What is the appropriate device that Fakhrul can use to see the scenery behind the fence?

A. Mikroskop C. Kaleidoskop

Microscope Kaleidoscope

B. Periskop D. Kanta mata

Periscope Eyepiece

30. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan fenomena pembiasan cahaya ?

Which of the following shows the phenomenon of light refraction?

A. B.

(23)

Arrangement Q

31. Rajah di bawah menunjukkan cahaya lilin diperhatikan melalui lubang kadbod yang disusun dalam dua susunan yang berbeza.

The diagram below shows the candlelight is observed through the holes in the cardboards that arranged in two different arrangements.

Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan pergerakan cahaya dalam penyiasatan ini?

Which of the following shows the movement of light in this investigation?

A. C.

B. D.

Susunan P Arrangement P

(24)

cermin yang betul?

Which of the following shows the correct image formed on the mirror?

A. C.

(25)

Object

J K L

33. Rajah di bawah menunjukkan susunan radas dalam suatu penyiasatan. The diagram below shows the apparatus set-up in an investigation.

Sekiranya objek diletakkan di kedudukan J,K dan L, ramalkan saiz bayang-bayang.

If the object is placed at positions J,K and L respectively, predict the size of the shadows.

A. B. C. D. J K L Bayang-bayang Shadow Lampu suluh Torch Skrin Screen

(26)

kepada lampu basikal dan kenderaan bermotor?

Which of the following supplies electrical energy to bicycle lights and to motorised vehicles respectively? A. B. C. D. Lampu basikal

(27)

kecerahan mentol di dalam tiga litar bersiri W, X dan Y.

The diagram below shows the result of an investigation to investigate the brightness of bulbs in three series circuits W, X and Y.

Antara yang berikut, jadual yang manakah mewakili carta palang tersebut? Which of the following tables represents the bar chart?

A. B. C. D. Litar bersiri Series circuit W X Y Bilangan mentol Number of bulbs 2 1 3 Litar bersiri Series circuit W X Y Bilangan mentol Number of bulbs 3 2 1 Litar bersiri Series circuit W X Y Bilangan mentol Number of bulbs 3 1 2 Litar bersiri Series circuit W X Y Bilangan mentol Number of bulbs 2 3 1

(28)

The following statements are about an electrical circuit.

Litar manakah yang menunjukkan susunan yang betul bagi mentol-mentol itu?

Which circuit shows the correct arrangement of the bulbs?

A. C.

B. D.

37. Khairul mendapati mentol yang digunakan dalam penyiasatannya sangat cerah. Apakah yang harus dilakukan oleh Khairul supaya mentol itu malap? Khairul noticed that the bulb he used in his investigation is too bright. What should be done by Khairul to make the bulb dim?

A. Gantikan mentol yang baharu Replace the bulb with a new one B. Gantikan suis

Replace the switch

C. Tambahkan bilangan mentol Increase the number of bulbs D. Tambahkan sel kering

Increase the number of dry cells

Tiga biji mentol disusun dalam satu litar. Three bulbs are arranged in a circuit.

Apabila mentol S terbakar, mentol T dan U masih menyala. When bulb S burns out, bulbs T and U remain lighted

(29)

The diagram below shows an electric circuit.

Ramalkan mentol yang masih menyala jika suis yang berikut dimatikan. Predict the light bulbs that remain lighted if the following switches are turned off.

A. B. C. D. L K dan L _{K and L} M, N N, O M, N M O N, O O M

(30)

The diagram below shows a complete electrical circuit.

Apakah yang akan berlaku pada mentol sekiranya suis digantikan dengan rod karbon?

What will happen to the bulbs if the switch is replaced with a carbon rod? A. Salah satu mentol akan terbakar

One of the bulbs will burn out

B. Kedua-dua mentol tidak menyala Both bulbs will not light up

C. Kedua-dua mentol akan rosak Both bulbs will be damaged

D. Kedua-dua mentol akan menyala Both bulbs will light up

(31)

The diagram below shows circuits G and H.

Pernyataan manakah yang benar? Which statement is true?

A. Mentol R, S dan T lebih malap daripada mentol U dan V. Light bulbs R, S and T are dimmer than light bulbs U and V. B. Mentol U dan V lebih malap daripada mentol R, S dan T.

Light bulbs U and V are dimmer than light bulbs R, S and T. C. Litar G ialah litar selari manakala litar H ialah litar bersiri.

Circuit G is a parallel circuit and circuit H is a series circuit. D. Semua mentol sama terang.

All light bulbs are of the same brightness.

Kertas soalan tamat End of question

Litar G Circuit G

Litar H Circuit H

(32)

PPT © 2020 [Lihat halaman sebelah SKEMA JAWAPAN ANSWER SCHEME 1. B 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B 7. C 8. B 9. C 10. C 11. D 12. A 13. A 14. D 15. A 16. B 17. C 18. D 19. A 20. C 21. B 22. A 23. B 24. D 25. C 26. A 27. D 28. C 29. B 30. A 31. C 32. C 33. D 34. C 35. A 36. C 37. C 38. B 39. D 40. A

(33)

Question No.

Topik Topic

1. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 2. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 3. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 4. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 5. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 6. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 7. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 8. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 9. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 10. Proses Hidup Haiwan / The Life Processes of Animals 11. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 12. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 13. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 14. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 15. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 16. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 17. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 18. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants 19. Proses Hidup Tumbuhan / The Life Processes of Plants

20. Tenaga / Energy 21. Tenaga / Energy 22. Tenaga / Energy 23. Tenaga / Energy 24. Tenaga / Energy 25. Tenaga / Energy 26. Tenaga / Energy 27. Cahaya / Light 28. Cahaya / Light 29. Cahaya / Light 30. Cahaya / Light 31. Cahaya / Light 32. Cahaya / Light 33. Cahaya / Light 34. Elektrik / Electricity 35. Elektrik / Electricity 36. Elektrik / Electricity 37. Elektrik / Electricity 38. Elektrik / Electricity 39. Elektrik / Electricity 40. Elektrik / Electricity