MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN
DALAM PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER DI SMK
MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA
TESIS
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister
Administrasi Pendidikan
Oleh
ENDRA PURNA IRAWAN
Q 100160146
MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2018
MOTTO
Sesungguhnya setelah ada kesulitan itu ada kemudahan (QS.Syurah al-Insyiroh ayat 5)
Awali semua dengan niatan yang ikhlas, selalu berusaha dalam menjalankannya, dan pasti ada hasil yang bisa membuat kita bangga
(penulis)
Dalam hidup kita harus prihatin dan tawakal dalam menghadapi kerasnya kehidupan dunia
(penulis)
Makin dekat cita-citamu tercapai, makin berat penderitaan yang kami alami (Jenderal Soedirman)
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk :
1. Bapak dan ibu tercinta yang senantiasa mengalirkan doa dan mencurahkan kasih sayangnya dengan tulus dan tiada akhir
2. Segenap rekan-rekan yang selalu mendukung dalam pembuatan tesis ini sampai akhinya bisa selesai.
KATA PENGANTAR
Terucap kata syukur kepada Allah SWT, atas limpahan Rahmat dan pertolongan- Nya, sehingga penulisan tesis yang berjudul “Manajemen Kegiatan Ektrakurikuler Hizbul Wathan dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta” ini dapat terselesaikan. Namun demikian tesis ini masih banyak kekurangan. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan penulis, sehingga hasil dari penulisan tesis ini belum sempurna. Oleh karena itu penulis ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Dr. Sofyan Anif, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd Ketua Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Surakarta. 4. Dr. Maryadi, M.A, pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk
memberikan bimbingan, petunjuk dan saran kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini.
5. Dr. Sabar Narimo, M.Pd, pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan dan saran kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini.
6. Kepala sekolah dan Segenap Guru dan Karyawan SMK Muhammadiyah 4 Surakarta yang telah membantu dalam penelitian ini.
Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis selama ini mendapat balasan Allah SWT Amin.
Surakarta, Agustus 2018 Penulis,
Endra Purna Irawan
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL …………... ... i
NOTA PEMBIMBING I ……... ii
NOTA PEMBIMBING II ….. ... iii
PENGESAHAN ………... iv
PERNYATAAN ………... v
MOTTO ……….………... vi
PERSEMBAHAN ………... vii
KATA PENGANTAR ………... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv ABSTRAK ... xvi ABSRACT ... xvii BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Konteks Penelitian ... 1 B. Fokus Penelitian ... 4 C. Tujuan Penelitian ... 4 D. Manfaat Penelitian... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Penelitian Terdahulu ... 7 B. Kajian Teori ... 15 1. Manajemen ... 15 a. Pengertian Manajemen ... 15 b. Fungsi Manajemen... 15 2. Pendidikan Karakter... 17 a. Pengertian Karakter ... 17 ix
b. Nilai-Nilai Karakter ... 18
c. Metode Pendidikan Karakter ... 22
d. Indikator keberhasilan ... 24 3. Ekstrakurikuler ... 25 a. Pengertian Ekstrakurikuler ... 25 b. Tujuan Ekstrakurikuler ... 26 c. Kegiatan Ekstrakurikuler ... 26 d. Indikator Keberhasilan ... 27 4. Hizbul Wathan …... ... 28
a. Sejarah Hizbul Wathan ... 28
b. Tujuan Hizbul Wathan ... 28
c. Macam-macam kegiatan hizbul wathan ... 29
BAB III METODE PENELITIAN ... 31
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 31
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 32
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ... 34
D. Teknik Pengumpulan Data ... 36
E. Keabsahan Data ... 38
F. Teknik Analisis Data ... 43
BAB IV PAPARAN DATA, TEMUAN, DAN PEMBAHASAN ... 45
A. Paparan data………... ... 45
1. Penyiapan Program Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta ... 45
2. Penyiapan Pembina Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta……... 51
3. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta……… ... 52
4. Indikator Keberhasilan Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta... 61
5. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta... 65 B. Temuan Penelitian ………... 71
1. Penyiapan Program Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta ... 71 2. Penyiapan Pembina Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK
Muhammadiyah 4 Surakarta……... 71 3. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan dalam
Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta……… ... 72 4. Indikator Keberhasilan Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul
Wathan dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4
Surakarta... 72 5. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Dalam
Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta... 72 C. Pembahasan ………... 73 1. Penyiapan Program Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta ... 73 2. Penyiapan Pembina Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK
Muhammadiyah 4 Surakarta……... 81 3. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan dalam
Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta……… ... 82 4. Indikator Keberhasilan Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul
Wathan dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK
Muhammadiyah 4 Surakarta... 88
5. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 4
Surakarta... 94 BAB V PENUTUP ... 95 A. Simpulan ... 95 B. Implikasi ... 98 C. Saran ... 101 DAFTAR PUSTAKA ... 102 LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 108 xii
DAFTAR TABEL
Table 2.1Contoh Nilai Karakter dan Indikator Keberhasilan
di Kelas dan Sekolah... 18 Tabel 3.1 Perincian Waktu Penelitian ... 34
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Peta SMK Muhammadiyah 4 Surakarta ... 33
Gambar 3.2 Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ... 44
Gambar 4.1 Pembelajaran materi azas dan tujuan Hizbul Wathan... 53
Gambar 4.2 Kegiatan latihan tali temali………... 54
Gambar 4.3 Kegiatan latihan baris berbaris…………... 55
Gambar 4.4 Parade semaphore saat milad Hizbul Wathan………... 56
Gambar 4.5 Kegiatan kemah akbar………... 57
Gambar 4.6 Aksi peduli lingkungan saat memperingati hari peduli lingkungan dunia……….. 58
Gambar 4.7 Siswa SMK Muhammadiyah 4 Surakarta mendapatkan piala hasil perlomabaan MTQ... 61
Gambar 4.8 Siswa-siswi SMK Muhammadiyah 4 Surakarta menunjukan sikap peduli lingkungan……….. 62
Gambar 4.9 Memperkenalkan produk kewirausahaan kepada pengunjung saat expo……….. 64
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Transkip hasil wawancara ... 108
Lampiran 2. Surat ijin penelitian ... 114
Lampiran 3. Surat keterangan telah melaksanakan penelitian ... 115
Lampiran 4. Anggaran Rumah Tangga Hizbul Wathan ... 116
Lampiran 5. Visi, Misi, Tujuan SMK Muhammadiyah 4 Surakarta... 117
Lampiran 6. Program tahunan ekstrakurikuler Hizbul Wathan ... 119
Lampiran 7. Struktur organisasi ... 121
Lampiran 8. Hasil observasi ... 122
Lampiran 9. Anggaran Kegiatan ………... 123
Lampiran 10. Sertifikat pembina ... 124
Lampiran 11. Surat keputusan (SK) pembagian tugas ... 125
Lampiran 12. Foto wawancara peneliti dengan narasumber... 126
ABSTRAK
Endra Purna Irawan, Q100160146, Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan dalam Pengembangan Nilai-nilai karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta. Program Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penyiapan program kegiatan, 2) penyiapan pembina, 3) pelaksanaan, 4) indikator keberhasilan, dan 5) evaluasi kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan mengembangkan nilai–nilai karakter di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta. Jenis penelitian kualitatif dengan desain etnografi Teknik pengumpulan data : wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data dengan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber. Analisis data dengan menggunakan tiga tahapan yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan dengan verifikasinya.
Hasil penelitian menunjukkan :1) Penyiapan program kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta, terdiri dari (a) ekstrakurikuler Hizbul Wathan merupakan ekstarkurikuler wajib, (b) penjabaran dari visi, misi, dan tujuan sekolah, (c) Penyusunan program kegiatan ekstrakurikuler hizbul wathan harus sesuai dengan visi, misi, dan tujuan sekolah Surat Keputusan, (d) (SK) pembagian tugas sebagai pembina, (e) dana bersumber dari Bantuan Operasional Sekolah (BOS). 2) Penyiapan Pembina ekstrakurikuler Hizbul Wathan, yaitu pembina memiliki sertifikat sebagai pembina Hizbul Wathan dari kwarda kota Surakarta dan dibuat Surat Keputusan (SK) pembagian tugas oleh kepala sekolah. 3) Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan, merupakan bentuk implementasi dari program kerja yang dijabarkan dengan rencana pelaksanaan kegiatan ektrakurikuler untuk dapat mengembangkan potensi siswa dan menumbuhkan nilai–nilai karakter. 4) Indikator keberhasilan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan merupakan tolak ukur keberhasilan siswa yang semakin berkembang nilai karakternya. 5) Evaluasi oleh Waka Kesiswaan selaku koordinator ekstrakurikuler dan pembina.
Kata Kunci: Manajemen, Ekstrakurikuler, Karakter, SMK
ABSTRACT
Endra Purna Irawan, Q100160146, Management of Extracurricular Activities of Hizbul Wathan in the Development of Character Values in SMK Muhammadiyah 4 Surakarta. Postgraduate Education Administration Program Postgraduate School of Muhammadiyah University Surakarta
This study aims to describe: 1) preparation of activity programs, 2) preparation of coaches, 3) implementation, 4) indicators of success, and 5) evaluation of extracurricular activities Hizbul Wathan develops character values in SMK Muhammadiyah 4 Surakarta. Types of qualitative research with ethnographic design Data collection techniques: interviews, observation and documentation. Data validity with technical triangulation and source triangulation. Data analysis using three stages, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing with verification.
The results showed: 1) Preparation of Hizbul Wathan Extracurricular Curriculum at Surakarta Muhammadiyah 4 Vocational High School, consisting of (a) Hizbul Wathan extracurricular activities are compulsory extracurricular activities, (b) elaboration of school vision, mission, and objectives, (c) Hizbul extracurricular activities program Wathan must be in accordance with the vision, mission, and objectives of the school's Decree, (d) (SK) division of tasks as coach, (e) funds sourced from School Operational Assistance (BOS). 2) Preparation of Hizbul Wathan Extracurricular Trustees, namely the coach has a certificate as a coach of the hizbul wathan of the Surakarta city and is made a Decree (SK) division of tasks by the principal. 3) The implementation of Hizbul Wathan Extracurricular Activities is a form of implementation of the work program which is elaborated by the implementation of extracurricular activities to be able to develop students' potential and foster character values. 4) Indicators of Success in Implementing Hizbul Wathan Extracurricular Activities are a measure of the success of students who are increasingly developing character traits. 5) Evaluation by student waka as extracurricular coordinator and mentor
Keywords: Management, Extracurricular, Character, Vocational High School
