RENCANA STRATEGIS PENGABDIAN
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
2016
–
2020
DAFTAR ISI
PENGESAHAN ...ii
DAFTAR ISI ...iii
DAFTAR TABEL ... v
BAB I PENDAHULUAN ... 1
BAB II LANDASAN PENGEMBANGAN PENGABDIAN UII ... 3
2.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Mutu UII... 3
2.1.1 Visi UII... 3
2.1.2 Misi UII ... 3
2.1.3 Tujuan UII ... 3
2.1.4 Sasaran Mutu UII ... 3
2.2 Perkembangan dan Capaian... 4
2.3 Peran Unit Kerja Pengelola ... 7
2.4 Potensi Sumber Daya... 9
2.4.1 Sumber Daya Manusia (SDM) ... 9
2.4.2 Sarana dan Prasarana ... 12
2.5 Pengembangan Kapasitas ... 22
2.6 Analisis SWOT... 29
BAB III GARIS BESAR RENSTRA PENGABDIAN UII ... 39
3.1 Tujuan dan Sasaran... 39
3.2 Strategi dan Kebijakan... 40
3.2.1 Peta Strategi... 40
3.2.2 Formulasi Strategi ... 41
BAB IV PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA... 42
4.1 Orientasi Pengabdian ... 42
4.2 Bidang Unggulan ... 42
4.2.1 Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami ... 42
4.2.2 Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan berbasis Keadilan... 46
4.2.3 Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global ... 57
4.2.4 Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana .... 67
4.2.5 Pengembangan Virtual Environment untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 73
4.2.6 Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik ... 80
4.2.7 Pengembangan Minyak Atisiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan ... 91
4.3 Indikator Kinerja Utama ... 98
BAB V POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN EVALUASI ... 100
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Rangkuman Pengabdian di UII berdasarkan bidang dan jumlah dana
yang digunakan... 5
Gambar 2.2 Jumlah Buku dan Jurnal Internasional Tahun 2010-2015 ... 7
Gambar 2.3 Struktur Organisasi DPPM UII ... 8
Gambar 4.1 Road Map Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami ... 44
Gambar 4.2 Road Map Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan berbasis Keadilan ... 49
Gambar 4.3 Road Map Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global... 61
Gambar 4.4 Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari dan Tanggap Bencana ... 69
Gambar 4.5 Road Map Pengembangan Virtual Environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 76
Gambar 4.6.a Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Instrumentasi... 82
Gambar 4.6.b Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok SPK Klinis ... 83
Gambar 4.6.c Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Alat Bantu Kesehatan... 84
Gambar 4.6.d Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Inovasi Terapi ... 85
Gambar 4.6.e Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Studi Pencegahan dan Terciptanya Masyarakat Sehat... 86
Gambar 4.7.a Road Map Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan... 93
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Peringkat Laporan Potensi Karya Ilmiah Perguruan Tinggi 2005-2009 ... 4
Tabel 2.2 Distribusi Sumber Pendanaan Pengabdian di UII Tahun 2010-2012... 6
Tabel 2.3 Komposisi Dosen Tetap UII Tahun 2015... 9
Tabel 2.4 Jumlah Judul Pengabdian yang Dilakukan oleh Dosen Tetap UII ... 9
Tabel 2.5 Artikel Ilmiah/Karya Ilmiah/Karya Seni/Buku yang Dihasilkan Dosen UII... 10
Tabel 2.6 Daftar Karyasiswa (dosen yang studi lanjut) UII Tahun 2013-2015... 11
Tabel 2.7 Komposisi Program Studi di UII Tahun 2016... 11
Tabel 2.8 Luas Tanah dan Bangunan yang Dimiliki UII... 12
Tabel 2.9 Fasilitas yang dimiliki UII untuk menunjang Pengabdian……… 13
Tabel 2.10 Tabel Analisis SWOT Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Rencana Strategis ... 29
Tabel 2.11 Tabel Analisis SWOT Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu ... 29
Tabel 2.12 Tabel Analisis SWOT Mahasiswa dan Lulusan ... 30
Tabel 2.13 Tabel Analisis SWOT Sumber Daya Manusia ... 31
Tabel 2.14 Tabel Analisis SWOT Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik ... 33
Tabel 2.15 Tabel Analisis SWOT Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem informasi... 33
Tabel 2.16 Tabel analisis SWOT Pengabdian dan Kerjasama ... 34
Tabel 2.17 Analisis SWOT antar Komponen pada Tabel 2.10 - 2.16 ... 36
Tabel 3.1 Strategi dan Kebijakan Renstra Pengabdian 2016-2020 untuk Akselerasi menuju Research University... 41
Tabel 4.1 Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami ... 45
Tabel 4.2 Tahapan Pelaksanaan Road Map Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan Berbasis Keadilan ... 50
Tabel 4.3.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global ... 62
Tabel 4.3.b Topik Pengabdian Road Map Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global ... 66
Tabel 4.4.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana... 70
Tabel 4.4.b Tema dan Lingkup Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana... 71
Tabel 4.4.c Topik Pengabdian Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana... 71
Tabel 4.5.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Virtual Environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 77
Tabel 4.5.b Topik Pengabdian Road Map Pengembangan Virtual Environment untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 78
Tabel 4.6.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik ... 87
Tabel 4.6.b Topik Unggulan Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik... 89
Tabel 4.7 Tahapan Pelaksanaan dan Topik Unggulan Road Map Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan ... 96
Table 4.8 Indikator Kinerja Tahun 2014-2018 ... 98
Tabel 4.9 Rencana Pendanaan Pengabdian (dalam milyar Rp) ... 99
BAB I PENDAHULUAN
Universitas Islam Indonesia (UII) berdiri di Jakarta pada tanggal 8 Juli 1945 dengan nama Sekolah Tinggi Islam (STI). STI didirikan oleh para tokoh pendiri bangsa, antara lain Drs Moh. Hatta, KH. Mas Mansur, KH. Wachid Hasyim, dan KH Abdul Kahar Muzakkir. Cita-cita luhur yang melatar belakangi didirikannya STI adalah:
1. Untuk mencetak intelektual muslim yang sanggup ikut memimpin dan mengurus negara Indonesia.
2. Untuk menghimpun keserasian antara ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum dalam rangka mencapai keseimbangan hidup duniawi dan ukhrawi.
3. Sebagai wadah persatuan seluruh umat Islam dalam usaha menanggulangi pengaruh kehidupan barat yang dibawa oleh penjajah.
Pada saat Dies Natalis STI yang ke-3, pada tanggal 10 Maret 1948, UII dibuka dengan resmi menggantikan STI di pendopo nDalem Kepatihan Yogyakarta yang dihadiri oleh para menteri negara serta pejabat-pejabat lain, baik sipil maupun militer. Cita-cita luhur para pendiri UII terus-menerus diupayakan oleh sivitas akademika UII. Berbagai capaian di level nasional dan internasional telah diraih, sehingga capaian ini telah menempatkan UII sebagai Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang besar di Indonesia. Saat ini, perkembangan UII diarahkan menuju perguruan tinggi yang memenuhi standar internasional (World Class University).
Dalam rangka menunaikan agenda Dharma Perguruan Tinggi khususnya agenda Pengabdian untuk akselerasi menuju Research University sebagaimana dituangkan dalam Rencana Induk Pengembangan UII 2008-2038 maka perlu dilakukan penyusunan Rencana Strategis Pengabdian periode 5 tahun (2016-2020).
Rencana Strategis (Renstra) Pengabdian UII 2016-2020 adalah sebuah pedoman dan arahan kebijakan bagi pelaksanaan Pengabdian yang telah digariskan oleh UII. Penyusunan Renstra Pengabdian UII 2016-2020 ini berlandaskan lima aspek utama, yaitu Visi dan Misi UII, riwayat perkembangan dan capaian, peran unit kerja pengelola, potensi sumber daya, dan pengembangan kapasitas.
Renstra Pengabdian UII 2016-2020 memiliki orientasi menuju Peningkatan Kehidupan Masyarakat Madani dan Lestari (baldatun thoyibatun wa-robbun ghofur), yang selaras dengan cita-cita luhur para pendiri UII. Adapun fokus pengembangannya tertuang dalam 7 peta jalan (road-map) bidang-bidang unggulan, yaitu:
2. Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan Berbasis Keadilan
3. Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global
4. Pengembangan Permukiman yang Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana
5. Pengembangan Virtual Environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis 6. Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik 7. Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan
Penyusunan Renstra Pengabdian UII 2016-2020 menggunakan dua pendekatan, yaitu
bottom-up dan top-down. Secara bottom-up, ide-ide Renstra Pengabdian UII 2016-2020
disarikan dari beberapa komponen berikut:
1. Data base karya ilmiah yang dihasilkan oleh para Dosen UII.
2. Hasil dari rumusan beberapa loka karya internal UII dalam rangka pengembangan riset berbasis pengembangan akademik, local genius, dan orientasi pengembangan riset unggulan.
3. Kompetensi strategis dari para Dosen UII.
Secara top-down, Renstra Pengabdian UII 2016-2020 telah diselaraskan dengan: 1. Statuta UII 2009,
2. Rencana Induk Pengembangan UII 2008-2038, 3. Rencana Strategis UII 2010-2014,
4. Peraturan Rektor No.07/PR/REK/III/2011 tentang rumusan kompetensi dasar, indikator pencapaian, nilai capaian indikator kompetensi ke-UII-an lulusan, dan strategi pencapaiannya,
BAB II
LANDASAN PENGEMBANGAN PENGABDIAN UII
2.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Mutu UII 2.1.1 Visi UII
Visi UII adalah terwujudnya UII sebagairahmatan lil’alamin, memiliki komitmen pada kesempurnaan (keunggulan), risalah Islamiyah, di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan dakwah, setingkat universitas yang berkualitas di negara-negara maju.
2.1.2 Misi UII
Misi UII adalah menegakkan Wahyu Ilahi dan Sunnah Nabi sebagai sumber kebenaran abadi yang membawa rahmat bagi alam semesta melalui pengembangan dan penyebaran ilmu pengetahuan, teknologi, budaya, sastra, dan seni yang berjiwa Islam, dalam rangka membentuk cendekiawan muslim dan pemimpin bangsa yang bertakwa, berakhlak mulia, berilmu amaliah dan beramal ilmiah, yang memiliki keunggulan dalam keislaman, keilmuan, kepemimpinan, keahlian, kemandirian, dan profesionalisme.
2.1.3 Tujuan UII
Tujuan UII adalah sebagai berikut:
1. Membentuk cendekiawan muslim dan pemimpin bangsa yang berkualitas, bermanfaat bagi masyarakat, menguasai ilmu keIslaman dan mampu menerapkan nilai-nilai Islam serta berdaya saing tinggi.
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, budaya, dan seni yang berjiwa Islam.
3. Turut serta membangun masyarakat dan Negara Republik Indonesia yang adil dan makmur serta mendapat ridlo Allah SWT.
4. Mendalami, mengembangkan, dan menyebarluaskan pemahaman ajaran agama Islam untuk dihayati dan diamalkan oleh warga UII dan masyarakat.
2.1.4 Sasaran Mutu UII Sasaran mutu UII adalah:
3. Nilai Kinerja Dosen dalam aspek pedagogik, sosial dan profesional dosen dengan nilai baik minimal 90%.
4. Capaian kompetensi ke-UII-an lulusan yang meliputi keislaman, kebangsaan, kewirausahaan, Bahasa Inggris dengan nilai baik, minimal 90%.
5. Program studi S1 terakreditasi internasional minimal 4%.
6. Jumlah dosen dengan publikasi karya ilmiah internasional minimal 5% 7. Jumlah dosen asing minimal 1%.
8. Jumlah mahasiswa baru berasal dari luar negeri minimal 1%.
2.2 Perkembangan dan Capaian
Perkembangan dan capaian Pengabdian UII dilakukan secara sinergi sehingga setiap capaian Pengabdian UII sering ditindaklanjuti melalui media publikasi. Oleh sebab itu, di dalam sub bab ini uraian lebih banyak ditekankan pada aspek Pengabdian.
UII terus berupaya meningkatkan kuantitas dan kualitas Pengabdian dalam rangka meningkatkan reputasi akademik. Sejumlah upaya telah dilakukan antara lain melalui apresiasi capaian kinerja bidang karya ilmiah program studi. Berdasarkan Laporan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) terkait potensi karya ilmiah Perguruan Tinggi (PT) 2005-2009, UII menempati peringkat pertama dari kalangan PTS (dari 78 PTS) dan urutan ke-12 dari keseluruhan PT (dari 143 PT) di Indonesia (lihat Tabel 2.1).
Tabel 2.1 Peringkat Laporan Potensi Karya Ilmiah Perguruan Tinggi 2005-2009
No. Kriteria Potensi
Karya Ilmiah
Peringkat UII Tingkat PTN-PTS
Peringkat UII Tingkat PTS
1 Paten 38 12
2 Publikasi Ilmiah 9 1
3 TTG 39 9
4 Buku 5 1
5 Prototipe 18 7
6 Pertemuan Ilmiah 10 2
7 Laporan Pengabdian 19 2
Total 12 1
Program Studi. Keunikan ini diharapkan dapat menjadi keunggulan kompetitif (competive advantage) bagi UII sehingga dapat meningkatkan daya saing terhadap perguruan tinggi lain.
Berdasarkan data base Pengabdian di UII, Pengabdian yang sudah dilakukan dapat dikelompokkan dalam 7 bidang unggulan, yaitu: 1) Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami, 2) Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan berbasis Keadilan, 3) Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global, 4) Pengembangan Permukiman yang Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana, 5) Pengembangan Virtual environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan dan Bisnis, 6) Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik, 7) Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan. Gambar 2.1 berikut menyajikan rekapitulasi hasil Pengabdian berdasarkan bidang dan jumlah dana yang digunakan.
Gambar 2.1 Rangkuman Pengabdian di UII berdasarkan bidang dan jumlah dana yang digunakan
0 500 1000 1500 2000 2500 3000
2013 2014 2015
Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami
Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan Berbasis Keadilan Pengembangan Wirausaha Industri Berkelanjutan
Pengembangan Permukiman yang Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana Virtual Environment untuk Pendidikan, Pemerintahan dan Bisnis
Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan
Pengabdian di UII dilakukan dengan menggunakan dana internal dan eksternal. Sumber-sumber dana eksternal antara lain Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas), Kementerian Riset dan Teknologi (Kemenristek), dunia industri, pemerintah daerah, dan masyarakat umum yang lain. Perolehan dana eksternal dari hibah Pengabdian bersaing Dikti Kemendiknas maupun lembaga pemerintah lainnya terus mengalami peningkatan dalam tiga tahun terakhir sebagaimana disajikan dalam Tabel 2.2 di bawah ini.
Tabel 2.2 Distribusi sumber pendanaan Pengabdian di UII tahun 2013-2015
No Sumber Dana Besarnya Dana (Juta Rupiah)
2013 2014 2015 Jumlah
1 Institusi sendiri
/yayasan 149.370,00 87.500,00 360.000,00
596.870.00
2 Kemendikbud/Kement
erian lain terkait 550.000,00 369.000,00 777.000,00 168.900.,00
3
Lembaga/institusi di luar Kemendikbud/ Kementerian lain terkait
324.000,00 - 360.000.00 584.000.,00
4 Lembaga/institusi luar
negeri - - -
-Total 1.023.370,00 456.5000,00 1.497.000,00 1.349.770,00
Publikasi melalui jurnal internasional sangat penting untuk meningkatkan citation index. Jumlah publikasi internasional pada 3 tahun terakhir mengalami peningkatan cukup
Gambar 2.2 Jumlah Buku dan Jurnal Internasional Tahun 2010-2015
Jumlah artikel ilmiah dosen UII yang tercatat dalam indeks sitasi internasional selama tiga tahun terakhir khususnya SciVerse Scopus (http://www.scopus.com) berjumlah 43 artikel ilmiah. 43 artikel ilmiah tersebut merupakan hasil karya dari dosen di lima fakultas dan di 13 program studi, yaitu Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (Program Studi Ilmu Kimia, Program Studi Farmasi, Program Studi Statistika), Fakultas Teknologi Industri (Program Studi Teknik Industri, Program Studi Teknik Elektro, Program Studi Teknik Informatika, Program Studi Teknik Kimia), Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan (Program Studi Teknik Sipil, Program Studi Teknik Lingkungan, Program Studi Arsitektur), Fakultas Psikologi dan Sosial Budaya (Program Studi Psikologi), dan Fakultas Ekonomi (Program Studi Akuntansi dan Program Studi Manajemen).
2.3 Peran Unit Kerja Pengelola
Unit kerja yang mengelola Pengabdian di UII adalah Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (DPPM) UII. DPPM adalah unsur pelaksana akademik yang mempunyai tugas mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan Penelitian dan pengabdian pada masyarakat, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan. Sejak berdirinya, DPPM UII telah memfasilitasi dan mendorong sivitas akademika di lingkungan UII untuk mengadakan Pengabdian, baik secara berkelompok maupun individu. DPPM UII memiliki tugas pokok dan fungsi:
0 20 40 60 80 100 120
2010 2011 2012 2013 2014 2015
33 37 31 27 39
103
2 4 9 2 3 1
1. Sebagai lembaga yang mengkoordinasikan kegiatan Pengabdian dalam bidang sains, teknologi, kesehatan, sosial dan humaniora yang dilaksanakan oleh sivitas akademika UII sesuai visi UII.
2. Sebagai lembaga yang mengkoordinasikan diseminasi hasil-hasil Pengabdian dalam bidang sains, teknologi, kesehatan, sosial dan humaniora kepada masyarakat.
3. Sebagai lembaga yang bertugas mengembangkan kapasitas dan potensi Pengabdian di lingkungan UII untuk kesejahteraan masyarakat.
DPPM UII dikembangkan melalui mekanisme koordinasi Bidang Akademik UII yang dipimpin oleh Wakil Rektor I. Gambar 2.3 menyajikan struktur organisasi DPPM UII. Upaya-upaya strategis yang dilakukan DPPM UII dalam rangka menjalankan peran pengelolaan Pengabdian agar optimal adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan profesionalisme dan integritas tenaga pengabdi,
2. Meningkatkan program Pengabdian dan pengkajian yang berkualitas unggul, 3. Meningkatkan kerjasama Pengabdian dan pengkajian dengan berbagai institusi, 4. Melakukan program pengabdian masyarakat,
5. Menguatkan kapasitas manajemen organisasi, 6. Meningkatkan sarana dan prasarana organisasi,
7. Mengupayakan ketersediaan data berbasis teknologi informasi.
2.4 Potensi Sumber Daya
2.4.1 Sumber Daya Manusia (SDM)
SDM merupakan kunci keberhasilan pelaksanaan pengembangan Pengabdian. UII memiliki potensi SDM yang terdiri dari pendidik, pengabdian, dan tenaga kependidikan. Tabel 2.3 menguraikan komposisi dosen tetap di UII yang memenuhi UU Sisdiknas.
Tabel 2.3 Komposisi Dosen Tetap UII Tahun 2015
No Komposisi Dosen Tetap UII Jumlah
1 Profesor 10
2 Doktor (S3) 146
3 Master (S2) 526
Kegiatan Pengabdian di UII didukung dengan ketersediaan SDM yang berkualitas sebanyak 10 guru besar, 146 doktor, 526 master, dan 5 orang dosen yang telah tersertifikasi sebagai Reviewer Dikti. Pembinaan bagi dosen juga menjadi agenda agar atmosfir Pengabdian di UII tetap berkelanjutan. UII berkomitmen dan berupaya untuk terus meningkatkan kualitas SDM yang dimiliki. Upaya yang dilakukan antara lain melalui pemberian beasiswa karya siswa dengan dana internal UII maupun membuka akses untuk memperoleh beasiswa karya siswa dari lembaga eksternal, melakukan pelatihan-pelatihan tematik sesuai tugas pokok dan fungsi SDM, melakukan monitoring dan evaluasi periodik, serta koordinasi rutin. Penjagaan kualitas SDM juga dilakukan dengan penegakan kode etik bagi seluruh sivitas akademika UII secara konsisten.
Tabel 2.4 berikut menunjukkan bahwa dari tahun ke tahun selama 3 tahun terakhir, jumlah judul Pengabdian selalu meningkat, Pengabdian tersebut menggunakan dana eksternal dengan sumber yang bervariasi. Capaian Pengabdian ini akan ditingkatkan di tahun mendatang melalui peningkatan kapasitas kerjasama antar lembaga nasional dan internasional serta peningkatan kapasitas SDM melalui pelatihan metodologi Pengabdian dan teknik penyusunan proposal Pengabdian kompetitif di tingkat nasional dan internasional.
Tabel 2.4 Jumlah Judul Pengabdian yang Dilakukan oleh Dosen Tetap UII
No. Sumber Pembiayaan Jumlah Judul Pengabdian Total
2013 2014 2015
1 Pembiayaan sendiri oleh pengabdi 42 21 33 99
2 Internal UII 6 4 8 18
No. Sumber Pembiayaan Jumlah Judul Pengabdian Total
2013 2014 2015
4 Institusi luar negeri - - -
-Total 47 25 44 112
Jumlah artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku, yang dihasilkan oleh dosen UII dan tempat publikasinya ditunjukkan Tabel 2.5.
Tabel 2.5 Artikel Ilmiah/Karya Ilmiah/Karya Seni/Buku yang Dihasilkan Dosen UII
No. Jenis Karya Jumlah Judul Total
2013 2014 2015
1 Jurnal ilmiah terakreditasi DIKTI 26 19 16 61
2 Jurnal ilmiah internasional 27 39 103 169
3 Buku tingkat nasional 55 48 57 160
4 Buku tingkat internasional 2 2 0 4
5 Karya seni tingkat nasional 4 5 6 15
6 Karya seni tingkat internasional 5 5 7 17
7 Karya sastra tingkat nasional - - -
-8 Karya sastra tingkat internasional - - -
-Total 119 118 189 426
Tabel 2.5 menunjukkan bahwa dari total karya ilmiah yang dihasilkan oleh dosen UII dalam 3 (tiga) tahun terakhir mengalami peningkatan secara signifikan pada tahgun 2015.
Jumlah total publikasi dalam bentuk buku, artikel jurnal, dan karya seni bertaraf nasional terakreditasi dan bertaraf internasional adalah 426 judul atau sebanyak 35,6 % dari jumlah total Pengabdian yang dihasilkan dalam 3 tahun terakhir. Hasil yang dicapai ini akan ditingkatkan lagi di tahun yang akan datang melalui peningkatan kapasitas SDM dalam bentuk pelatihan penulisan artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional terakreditasi dan di jurnal internasional secara periodik setiap tahun.
dilakukan dengan menyediakan anggaran pelatihan untuk dosen. Tabel 2.6 menyajikan daftar karyasiswa (dosen yang studi lanjut) UII tahun 2013-2015.
Tabel 2.6 Daftar Karyasiswa (dosen yang studi lanjut) UII Tahun 2013-2015
No.
Kegiatan Peningkatan
Kompetensi
Jumlah yang Ditugaskan pada
Jumlah
2013 2014 2015
1 S-2 6 6 4 16
2 S-3 75 85 88 248
Total 81 91 92 263
Sebagian besar program studi sudah terakreditasi dan beberapa mengusulkan program studi baru sehingga masih dalam proses akreditasi. Adapun komposisi jumlah program studi dan peringkat akreditasinya di UII disajikan dalam Tabel 2.7.
Tabel 2.7 Komposisi Program Studi di UII Tahun 2016
No Jenjang Program Studi Fakultas Akreditasi
1
D3 Keuangan dan Perbankan
FE
A
D3 Akuntansi B
D3 Manajemen Perusahaan B
D3 Kimia Analis FMIPA C
D3 Bahasa Inggris FPSB B
2
S1 Manajemen
FE
A
S1 Akuntansi A
S1 Ekonomi Pembangunan A
3 S1 Ilmu Hukum FH A
4
S1 Teknik Sipil
FTSP
A
S1 Arsitektur A
S1 Teknik Lingkungan A
5
S1 Teknik Kimia
FTI
B
S1 Teknik Industri A
S1 Teknik Informatika A
S1 Teknik Elektro B
S1 Teknik Mesin B
6
S1 Psikologi
FPSB
A
S1 Ilmu Komunikasi A
S1 Hubungan Internasional C
S1 Pendidikan Bahasa Inggris C
7
S1 Kimia
FMIPA
A
S1 Statistik B
S1 Farmasi B
S1 Pendidikan Kimia C
8
S1 Hukum Islam
FIAI
A
S1 Pendidikan Agama Islam A
No Jenjang Program Studi Fakultas Akreditasi
9 S1 Pendidikan Dokter FK A
10
S2 Magister Manajemen (MM)
FE
A
S2 Magister Akuntansi (MAKSI) B
S2 Magister Ekonomi & Keuangan (MEK) B
11 S2 Magister Teknik Sipil FTSP B
12 S2 Magister Ilmu Hukum (MH) FH A
13 S2 Magister Studi Islam (MSI) FIAI A
14 S2 Psikologi (Profesi) FPSB B
15 S2 Magister Teknik Industri (MTI) FTI B
S2 Magister Teknik Informatika B
16 S3 Doktor Ilmu Ekonomi FE B
17 S3 Doktor Ilmu Hukum FH B
18 S3 Doktor Hukum Islam FIAI B
2.4.2 Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana merupakan penunjang pelaksanaan Pengabdian yang sangat diperlukan keberadaannya. UII memiliki sarana utama berupa gedung kampus dengan fasilitasnya yang tersebar di Kota Yogyakarta dan sekitarnya, antara lain Kampus Tamansiswa (Fakultas Hukum), Kampus Condongcatur (Fakultas Ekonomi), Terban (Yayasan Badan Wakaf), dan sebagian besar di Kampus Terpadu Jl. Kaliurang Km 14,4 Sleman. Di samping itu masih ada beberapa unit yang tersebar di beberapa tempat. Tabel 2.8 menyajikan luas tanah dan bangunan yang dimiliki UII.
Tabel 2.8 Luas Tanah dan Bangunan yang Dimiliki UII
Lokasi Luas tanah
(m2)
Luas bangunan (m2)
Kampus Cik Di Tiro 2898 3859
Kampus Condong Catur 17452 13735
Rumah Sakit JIH 44789 19253
Kampus Taman Siswa 4759 6181
Kampus Demangan Baru 2395 2845
SMA UII Sorowajan 5655 4112
Pesantren UII 2641 1300
Gedung Student Center 3948 1800
Kampus Terpadu UII 302047 96521
Tabel 2.9 Fasilitas yang dimiliki UII untuk menunjang Pengabdian
No Nama Unit Fasilitas
1 Apotek Polifarma
memberi fasilitas pengabdian bidang farmasi. Apotek UII menjadi media belajar secara tidak terstruktur mahasiswa S1 untuk mengenal sediaan obat, menjadi tempat Praktek Kerja prodi profesi apoteker (kegiatan terstruktur), menerima magang selama 3 bulan bagi alumni apoteker UII yang berminat, pernah menjadi tempat belajar blok IKM th 2009.
2 Auditorium KHA Kahar Muzakkir
- Ruangan dengan kapasitas 2000 orang yang trsedia untuk kegiatan ilmiah, saresehan, seminar, acara-acara seremonial, dan lain-lain. sarana pendukung terdiri dari kursi, soundsystem, LCD, Genset, AC, Layar, Wifi.
Memberikan pelatihan-pelatihan dan pengabdian tentang kebahasaan untuk dosen, mahasiswa dan masyarakat luas
4 Center for Socius Design (CSD)
CSD merupakan wahana untuk eksperimentasi arsitektural yang secara langsung memihak pada usaha untuk mencari keseimbangan,
5
Centre for Earthquake Engineering,
Dynamic Effect and Disaster Studies (CEEDEDS)
CEEDEDS memberikan pelatihan-pelatihan dan pengabdian tentang Kegempaan, Efek Dinamika dan Kebencanaan di berbagai daerah di Indonesia dan bekerja sama dengan lembaga dalam dan luar negeri.
6
CEOS (Center of Essential Oils Studies)
Penyulingan minyak atsiri
7 Direktorat Perpustakaan
memiliki koleksi lebih dari 500 ribu buku dan jurnal. Direktorat Perpustakaan berada di Kampus Terpadu, Jl. Kaliurang Km 14,4 Sleman. Direktorat Perpustakaan UII menempati gedung tersendiri yang terdiri atas lima lantai dan koleksinya dapat diakses secara online melalui Online Public Access Catalogue (OPAC).
8 Global Prima Utama (GPU)
Memberikan pelayanan jaringan pendukung/nirkabel untuk akses internet bagi pengabdi dosen dan mahasiswa serta masyarakat umum lainnya
9
Kantor Aliansi Universitas dan Industri (KAUNI)
Mengelola Potensi sumber daya ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) kepada masyarakat dan industri
10
Mengelola PK2EI sesuai fungsinya sebagai pusatkajian dosen dan mahasiswa ekonomi islam FIAI sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
11
Lab KOMPUTASI PROSES (Teknik Kimia)
paket instrument komputer khusus untuk proses modeling,
perancangan, dan analisis produk pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
TEKNIK KIMIA praktikum mahasiswa
13 Laboratoium Bahan Konstruksi Teknik
paket instrument untuk analisis dan pengujian dalam kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
14
Laboratoium Rekayasa Transportasi
paket instrument rekayasa transportasi untuk kegiatan pengabdiandosen dan praktikum mahasiswa
15 Laboratorium Anak Lboratorium Psikologi yang di pergunakan untuk melakukan asesmen dengan subjek anak
16
Laboratorium Analisis Rancangan Kerja dan
Ergonomi (APK & E)
paket instrument analisis rancangan kerja dan ergonomi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
17 LABORATORIUM
ANATOMI (FK)
paket instrument analisis dan pengujian anatomi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
18 Laboratorium Arsitektur Digital
paket instrument komputer dan jaringan internet untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
19 Laboratorium Bahasa (FPSB)
paket instrument atau media audio-video interaktif untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
20 LABORATORIUM
BIOKIMIA (FK)
paket instrument analisis dan pengujian biokimia untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
21
Laboratorium Biologi Farmasi (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian biologi farmasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
22 Laboratorium Biomedis
paket instrument analisis dan pengujian biomedis untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
23 Laboratorium Biopsikologi
Laboratorium psikologi yang dipergunakan untuk penggunaan alat biopsikologi Smard Watch, dan Stress Pilot
24
Laboratorium Dasar
Pemrograman Komputer
paket instrument komputer dan jaringan internet multi media untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
25
Laboratorium Dasar Teknik Elektro
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
26 Laboratorium Data Mining
paket instrument komputer dan jaringan basis data untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
27
Laboratorium Desain Sistem Kerja dan Ergonomi
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
28
Laboratorium Elektronika dan Digital/Project
paket instrument elektronika digital, perakitan dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
29 Laboratorium Elektronika (FTI)
paket instrument elektronika perakitan dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
30
Laboratorium Enterprise
Resource Planning
(ERP)
31 Laboratorium Evaluasi Tekstil
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
32
Laboratorium Farmakologi dan Farmakoterapi (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian farmakologi dan farmakoterapi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
33
LABORATORIUM FARMAKOLOGI (FK)
paket instrument analisis dan pengujian farmakologi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
34
Laboratorium Farmasetika (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian farmasetika untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
35 LABORATORIUM
FISIOLOGI (FK)
paket instrument alat peraga dan analisis fisiologi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
36
Laboratorium Grafika dan Multimedia
paket instrument perancangan dan multimedia untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
37
Laboratorium Hidrolika (Teknik Sipil)
paket instrument analisis dan pengujian sumberdaya air untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
38 LABORATORIUM
HISTOLOGI (FK)
paket instrument analsis dan pengujian histologi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
39
Laboratorium Inovasi dan Pengembangan Organisasi (IPO)
paket instrument atau media inovasi dan pengembangan inovasi organisasai
40
Laboratorium Instalasi dan Mesin Listrik
paket instrument jaringan listrik untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
41
Laboratorium Instrumentasi Terpadu
paket instrument sintesis, analisis dan pengujian berbagai sampel untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
42 Laboratorium Integrasi
paket instrument analisis dan perancangan untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
43 Laboratorium Jalan Raya
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
44
Laboratorium Kendali dan Mikroprosesor
paket instrument jaringan multimedia untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
45
Laboratorium Kendali dan Otomasi Industri (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian kendali dan otomasi industri untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
46
Laboratorium Keterampilan Medik (FK)
paket instrument simulasi medis dan peralatan medis untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
47 Laboratorium Kimia Dasar
Terpadu
48
Laboratorium Kimia Farmasi (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian Kimia Farmasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
49 LABORATORIUM
KIMIA PROSES
paket instrument produksi, analisis, dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
50
Laboratorium Komputasi & Sistem Cerdas
paket instrument komputer dan sofware sistem cerdas untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
51
Laboratorium Komputasi (Teknik Sipil)
paket instrument komputer dan software modelling untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
52
Laboratorium Komputer dan Simulasi (FTI)
paket instrument komputer dan simulasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
53
Laboratorium Komunikasi
Laboratorium Komunikasi didirikan sebagai sarana fasilitas penu jang Proses Belajar Mengajar mahasiswa, pengabdian, dan pembuatan karya.
Peralatan utama meliputi : Laboratorium Studio Fotografi Laboratorium Radio
Laboratorium TV dan Film Laboratorium Pers
Galeri karya mahasiswa Mini Theater (Audiovisual)
54
Laboratorium Konversi Energi (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian konversi energi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
55 Laboratorium Kualitas Air
paket instrument analisis dan pengujian kualitas air untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
56 Laboratorium Kualitas Udara
paket instrument analisis dan pengujian kualitas udara untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa 57 Laboratorium
Mekanika Tanah
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
58 Laboratorium Mekatronika (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian mekatronika untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
59
Laboratorium Metrologi Industri dan Instrumentasi (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian metrologi industri dan instrumentasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
60
LABORATORIUM MIKROBIOLOGI (FK)
paket instrument analisis dan pengujian mikrobiologi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
61
Laboratorium Mikrobiologi (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
62 Laboratorium Negosiasi dan
Presentasi
63
Laboratorium Observasi Wawancara
Laboratorium psikologi yang dipergunakan untuk melakukan observasi Perilaku
64
LABORATORIUM PARASITOLOGI (FK)
paket instrument diagnosis penyakit untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
65
LABORATORIUM PATOLOGI
ANATOMI (FK)
paket instrument diagnosis dan analisis Patologi Anatomi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
66
LABORATORIUM PATOLOGI
KLINIK (FK)
paket instrument analisis dan uji klinis untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
67 Laboratorium Pemetaan/ IUT
paket instrument mapping untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
68
Laboratorium Pemodelan dan Simulasi Industri
paket instrument modeling dan simulasi produk industri untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
69
Laboratorium Pemrograman dan Informatika Teori
paket instrument komputer dan jaringan internet untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
70
Laboratorium Pendidikan Kimia (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian dalam pendidikan kimia untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
71
Laboratorium Perancangan (Arsitektur)
paket instrument perancangan masterplan untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
72 Laboratorium Pers Laboratorium ilmu komunikasi yang dipergunakan untuk pratikum Pers atau jurnalistik
73
Laboratorium Proses Produksi (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian proses produksi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
74 Laboratorium Psikologi
Berbagai alat tes Psikologi (tes inteligensi, bakat-minat, kepribadian dll), smardwatch, stress pilot, peralatan pendukung praktikum eksperimen dan biopsikologi lainnya
75
Laboratorium Psikologi Eksperimen
praktikum penggunaan alat-alat eksperimen
76
Laboratorium Psikologi Individual
Laboratorium Psikologi yang dipergunakan untuk melakukan asesmen individu dengan subjek dewasa
77 Laboratorium Psikologi Klasikal
Laboratorium psikologi yang digunakan untuk melakukan asesmen secara klasikal
78 Laboratorium Psikoterapi
Laboratorium psikologi yang dipergunakan untuk melakukan terapi individu
79 Laboratorium Radio
Laboratorium ilmu komunikasi dengan peralatan utama studio radio
80 Laboratorium Rancang Bangun
(Teknik Lingkungan) 81 Laboratorium Riset
(FK)
paket instrument analisis dan pengujian dalam riset terintegrasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa 82 Laboratorium Riset
Kimia (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian riset kimia untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
83
Laboratorium Sistem dan Jaringan Komputer (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian sistem dan jaringan komputer untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
paket instrument komputer dan jaringan internet serta multimedia untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
85
Laboratorium Sistem Jaringan Komputer
(SISJARKOM-FTI)
paket instrument komputer dan jaringan untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
86
Laboratorium Sistem Ketenagaan (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian sistem ketenagaan untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
87
Laboratorium Sistem Manufaktur (FTI)
paket instrument analisis dan pengujian manufaktur untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
88
Laboratorium Sistem Manufaktur Terintegrasi
paket instrument produksi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
89
Laboratorium Statistika Bisnis & Sosial (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian statistika dan sosial untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
90
Laboratorium Statistika Industri (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian statistika industri untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
91
Laboratorium Statistik Industri dan Optimasi FTI)
paket instrument analisis dan pengujian statistik industri dan
optimasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
92
paket instrument perancangan, analsis, dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
93 Laboratorium Studio Fotografi
Laboratorium Ilmu Komunikasi dengan peralatan utama Studio Fotografi
94 Laboratorium Teknik Bangunan
paket instrument analisis dan pengujian bahan bangunan untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
95
Laboratorium Teknologi Farmasi (FMIPA)
paket instrument analisis dan pengujian teknologi farmasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
Telekomunikasi untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
97 Laboratorium Televisi dan Film
paket instrument multimedia untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
98 Laboratorium Terpadu UII
paket instrument sintesis/produksi, analisis dan pengujian, simulasi pilot plant dll dari berbagai disiplin ilmu untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
99 Laboratorium TV dan Film
Laboratorium ilmu komunikasi dengan peralatan utama studio TV dan untuk pembuatan Film
100 Lab PENGANTAR
TEKNIK KIMIA
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
101 Lab
PERTEKSTILAN
paket instrument produksi tekstil untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
102 Lab SATELLITE FACTORY
paket instrument dan sampel produk untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
103
Laporatorium Fisika Dasar Terpadu
paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa
104 Lembaga Bantuan Arsitektur.
Bantuan penyiapan alat-alat terkait arsitektur
105 PT Unisia Medika Farma
media pengabdian bidang kesehatan.
106
Pusat Dakwah dan Pelayanan
Masyarakat (FIAI)
Mengelola Kegiatan Dakwah, penyuluhan dan pelayanan masyarakat sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa FIAI sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
107
Pusat Dakwah Fakultas
(JAFANA- FPSB)
Mengelola Kegiatan Dakwah, penyuluhan dan pelayanan masyarakat sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa FPSB sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
108
Pusat Hak Kekayaan
Intelektual (Pusat HKI)
-software tentang data based kekayaan intelektual.
-melayani pendaftaran HKI baik di lingkungan UII maupun luar UII -memberikan Bimbingan Teknis pengelolaan HKI, Penyelesaian sengketa HKI
-melakukan mediasi terkait sengketa HKI
109
Mengelola Pusat Inkubasi Bisnis Ekonomi Kreatif dan
Kewirausahaan Syariah sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
110
Pusat Inovasi Material Vulkanik Gunung Merapi
Mesin Press paving mesin press batako mesin getar Silo semen Mesin Molen
111
Pusat Kajian Anak dan Keluarga (PUSKAGA)
Memberikan pelayanan pengasuhan anak usia dini,
menyelenggarakan pengabdian dan pengembangan terkait anak dan keluarga serta mengembangkan jaringan baik secara internal maupun ekternal.
Peralatan utama: ruang bayi, tempat dan alat bermain anak, ruang tidur anak, peralatan belajar audiovisual (Televisi) dan ruang laktasi.
112
Pusat Konsultasi dan Bantuan Hukum Islam
Sarana pendidikan dan latihan di bidang Hukum Islam serta
(PKBHI-FIAI) kerangka pendidikan dan pengembangan pengetahuan Hukum Islam
113
Pusat Konsultasi dan Bantuan Hukum (PKBH)
Banyak sekali pengacara handal nasional dan Pimpinan Komisi Yudisial (KY) serta Pimpinan Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) yang dihasilkan dari LKBH UII.
114
Pusat Pendidikan dan Latihan Fakultas Hukum.
PUSDIKLAT sebagai lembaga pendidikan dan latihan di bidang hukum serta pengelola MKKH memiliki peranan dalam memberikan pendidikan dan ketrampilan hukum bagi mahasiswa Fakultas Hukum dan masyarakat secara umum dalam kerangka pendidikan dan
pengembangan pengetahuan hukum praktis.
115
Pusat Pengabdian Sains dan
Teknologi
Penyediaan outsourcing penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang sains dan teknologi
116
Pusat
Pengembangan Akuntansi.
merupakan unit pelaksana pengembangan akademik yang dikemas dalam bentuk penyediaan jasa pengabdian, pelatihan serta konsultasi
117
Mengelola P3EI sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa ekonomi islam FIAI sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
118
Pusat
Pengembangan Ekonomi.
Lembaga pengembangan ekonomi dan program pengembangan studi ilmu ekonomi
Mengelola Pusat Pengembangan Kompetensi Prodi sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi
sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
120
Pusat
Pengembangan Manajemen
Mengelola Pusat Pengembangan Manajemen sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
121 Pusat Pengkajian Ekonomi (FE)
Mengelola Pusat Pengkajian Ekonomi sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
Pusat Psikologi Terapan.
Paket instrument analisis dan simulasi pengujian untuk kegiatan pengabdian dosen dan praktikum mahasiswa psikologi
122 Pusat Studi
Akuntansi Forensik
Mengelola Pusat Studi Akuntansi Forensik sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
123
Pusat Studi Bidang Informasi dan Dok Hukum (FH)
Mengelola Pusat Studi Bidang Informasi dan Dokumen
Hukumsesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Hukum sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
124
Pusat Studi Bioetik dan Kedokteran Islam (FK)
Mengelola Pusat Bioetik dan Kedokteran Islam fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Kedokteran sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
125 Pusat Studi Bisnis dan Industri
Mengelola Pusat Studi Bisnis dan Industrisesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Teknologi Industri sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
126 Pusat Studi Bisnis Keluarga (FE)
tempat rujukan bagi masyarakat luas.
127
Pusat Studi dan Layanan Teknologi Kreatif.
Mengelola Pusat Studi Layanan Teknologi Kreatif sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Teknologi Industri sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
128 Pusat Studi Desain Busana dan Batik
-Desain dalam ukuran satu bahan, dengan ukuran 2×1 meter -plankan (sejenis alat cetak). Plankan yang digunakan untuk batik adalah plankan dengan pori-pori lebih besar, berbeda dengan plankan untuk spanduk atau kaos.
-pewarna
Menjadi platform pengabdian interdisipliner yang melibatkan dosen dan mahasiswa dalam upaya eksplorasi teori, metode, dan teknik pada bidang digital forensics, cybercrime dan computer security untuk menghasilkan berbagai inovasi yang dapat
bermanfaat bagi masyarakat luas.
Melakukan berbagai aktivitas layanan pada bidang digital forensics, cybercrime dan computer security baik alam lingkup
institusi maupun masyarakat luas.
Menjadi media bagi civitas akademik Teknik Informatika UII untuk menjalin kerjasama dan jaringan dengan institusi lain
baik didalam didalam maupun di luar negeri
yang bergerak pada bidang digital forensics, cybercrime dan comput er security
130 Pusat Studi Gender (PSG)
-pelatihan pengolahan sampah rumah tangga menjadi produk ekonomis, shelter merapi -sarasehan : Kesehatan Reproduksi Perempuan Pasca Bencana, Shelter merapi,
-Pendampingan Pendirian Koperasi wanita di Imogiri Bantul -Pemberdayaan perempuan melalui koperasi, Bantul
-Pelatihan pengelolaan keuangan untuk perempuan perajin batik
131
Pusat Studi Hak Asasi Manusia (PUSHAM)
Selama 3 tahun terakhir PUSHAM telah banyaak melakukan kerjasama dalam bidang pengabdian dan PkM dengan berbagai institusi luar di tingkat nasional dan internasional. Kerjasama tersebut berwujud bantuan pendanaan dari intitusi luar.
132 Pusat Studi Hukum Konstitusi (PSHK)
iwadah bagi dosen dan civitas akademika lainnya untuk lebih mengembangkan kreativitas keilmuannya dalam bidang Hukum Konstitusi dan sebagai salah satu media Fakultas Hukum untuk menyebarluaskan ide-ide, gagasan-gagasan, serta aplikasi keilmuan Hukum Konstitusi kepada masyarakat luas.
133 Pusat Studi Hukum (PSH)
Mengelola Pusat Studi Hukum sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dan pengabdian dosen dan mahasiswa Fakultas Hukum sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
134 Pusat Studi
Informatika Medis.
Mengelola Pusat Studi Informatika medis yang fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Teknologi Industri sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.
135 Pusat Studi Islam (PSI)
-menerbitkan buku dengan judul ”bersikap adil gender: manifesto
-mendirikan dan pengelolaan Kursus Gender Jogja (KGJ PSI UII) pada tahun 2011, -menyelenggarakan Konferensi Internasional (international conference) tentang HAM dan Syariah; teori dan implementasi
136 Pusat Studi
Kedokteran Islam.
- Peralatan dan perlengkapan medis
137 Pusat Studi
Lingkungan (PSL)
PSL merupakan pelopor implementasi green campus di kampus UII sehingga UII bisa mendapatkan peringkat 65 dunia pada 2010 dan peringkat 83 dunia pada 2011 berdasarkan Greenmetric World University Ranking yang diselenggarakan Universitas Indonesia. Untuk level nasional UII menempati peringkat ke-11 kampus terhijau pada 2010 dan peringkat ke-6 pada pemeringkatan yang sama. Selain itu, UII juga meraih penghargaan Green Awards 2012.
138
Pusat Studi Pembangunan Hukum Lokal.
wadah bagi dosen dan civitas akademika lainnya untuk lebih mengembangkan kreativitas keilmuannya dalam bidang
pembangunan Hukum Lokal dan sebagai salah satu media Fakultas Hukum untuk menyebarluaskan ide-ide, gagasangagasan, serta aplikasi keilmuan Hukum Lokal kepada masyarakat luas.
139
Pusat Studi Perubahan Iklim, Lingkungan dan Kebencanaan
komputer, internet dan alat-alat laboratorium lingkungan
140 Pusat Studi Serat Alam.
Mengkaji dan mengembangkan serta memberdayakan serat alam (agro fibers) secara komprehensif yang peduli terhadap kehidupan bangsa dan negara.
141
Pusat Studi Sistem Informasi
Enterprise Fakultas Teknologi Industri
-Menjadi pusat rujukan data dan informasi (termasuk kasus) e-government.
142 Pusat Studi Sosial– Humaniora
Penyediaan outsourcing penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang sosial humaniora
143 Pusat Studi Zat Warna Alam.
Peralatan pewarnaan
Alat ukur daya tarik / elastisitas media
144 Radio UNISI 104.75 FM
salah satu media diseminasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian masyarakat, serta bisa juga disesuaikan dengan isue terkini yang sedang hangat berkembang di masyarakat. DPPM UII memiliki
program siaran rutin mingguan dengan nama “Discovery-Line”,
setiap hari Rabu jam 15.00-16.00 untuk deseminasi hasil penelitian dan pengabdian masyarakat.
145 UII Press Penerbitan buku karya ilmiah, hasil pengabdian dll
146 Dukuh Institute
Dukuh Institute yang diinisiasi oleh Jurusan Arsitektur Universitas Islam Indonesia tahun 2013 akhir memberikan fasilitas pengabdian ruang diskusi strategis dan sinerjis serta pumpunan rencana tindak antar petaruh pengembangan perdesaan dan wilayah desa-kota
2.5 Pengembangan Kapasitas
aspek kinerja unit, kontribusi terhadap kinerja dan reputasi akademik secara keseluruhan serta efektifitas penyelenggaraan unit. Evaluasi secara menyeluruh selama ini telah dilakukan secara periodik dengan mengoptimalkan sistem penjaminan mutu yang dapat digunakan sebagai pengembangan yang tepat untuk masing-masing unit.
Kebijakan UII dalam menjamin keberlanjutan program Pengabdian dituangkan dalam serangkaian peraturan yang melekat pada seluruh dosen di lingkungan UII, di antaranya Peraturan Universitas No. 14/PU/Rek/VII/2010 tentang Jabatan Fungsional, Pangkat dan Angka Kredit Dosen Universitas Islam Indonesia. Peraturan lainnya yang menguatkan penjaminan keberlanjutan program Pengabdian di UII adalah Peraturan Rektor Universitas Islam Indonesia No. 12/PR/DOSDM/IV/2011 tentang Rubrik Beban Kerja Dosen UII. Peraturan tersebut sudah disosialisasikan kepada seluruh dosen semenjak mereka diterima/terdaftar sebagai dosen baru di UII. Setiap dosen berkewajiban melaksanakan Pengabdian dan PkM selain pengajaran untuk menunjang jenjang karir akademiknya dan sebagai bentuk pertanggungjawaban terhadap masyarakat luas. Monitoring dan evaluasi kinerja Pengabdian dosen UII dilakukan melalui Audit Mutu Internal (AMI) setiap tahun sekali. Selain itu setiap semester seluruh dosen UII dinilai Nilai Kinerja Dosen (NKD) dan Beban Kinerja Dosen (BKD)-nya. Hal ini dilakukan untuk menjamin keberlanjutan kegiatan Pengabdian di UII. Kebijakan lain dalam rangka mendukung keberlanjutan program Pengabdian berupa pengalokasian dana Pengabdian internal setiap tahun untuk seluruh dosen baik yang dikoordinasi oleh DPPM UII, maupun dana Pengabdian yang langsung dikelola oleh berbagai macam pusat studi di tingkat fakultas/prodi. Selain menyediakan dana internal, UII juga memfasilitasi seluruh dosen untuk berkompetisi dalam mendapatkan dana hibah Pengabdian dari eksternal baik lembaga nasional maupun internasional.
berkolaborasi dalam Pengabdian “Penggunaan Buku Ajar Hukum HAM (Assessing the Use of the Human Right Law Textbook (2011-2012).” PUSHAM UII bekerjasama dengan Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWI), Universitas Lund, Swedia, dalam Riset Penyusunan Mekanisme Penanganan Laporan Pelanggaran HAM yang
diterima oleh PUSHAM dan KOMNAS HAM RI (2011).” Capaian dari Pengabdian tersebut berupa kegiatan PkM berupa berbagai macam training tentang HAM dan penerbitan buku HAM. Tahun 2016 melalui Dukuh institute melaksanakan workshop Adopting an R-Urban model: empowering local communities to develop sustainable built environments in
developing countries berkerjasama dengan University of Notingham, UK dan British Council,
Indonesia.
Dalam rangka menjamin keberlanjutan pembiayaan Pengabdian di UII, seluruh dosen dihimbau untuk aktif menjalin kerjasama Pengabdian dengan pihak eksternal (nasional dan internasional). Selain itu seluruh dosen dihimbau untuk mengikuti berbagai kompetisi Pengabdian di tingkat nasional dan internasional. Upaya pencarian dana eksternal dilakukan dengan mekanisme penyebarluasan informasi, workshop penguatan kapasitas dosen dalam penyusunan proposal Pengabdian, ceramah dari beberapa pakar yang dapat memberikan strategi untuk meraih dana dari pihak eksternal, serta pemberian insentif bagi dosen yang menyusun proposal untuk memperoleh dana Pengabdian dari pihak eksternal. Selain itu untuk mendorong dosen dalam berkompetisi meraih dana Pengabdian eksternal, UII memberikan penghargaan (research award), insentif publikasi di jurnal internasional dan insentif karya ilmiah dosen yang dimasukkan dalam database karya ilmiah secara online di website DPPM UII (dppm.uii.ac.id).
Komitmen UII dalam pengembangan Pengabdian ditunjukkan melalui penyediaan dana Pengabdian internal setiap tahun untuk seluruh dosen baik yang dikoordinasi oleh DPPM, maupun dana Pengabdian yang langsung dikelola oleh berbagai pusat studi di tingkat fakultas/program studi. Selain menyediakan dana internal, UII juga memfasilitasi seluruh dosen untuk berkompetisi dalam mendapatkan dana Pengabdian eksternal baik dari lembaga nasional maupun internasional.
tingkat internasional, UII juga mendapatkan dana Pengabdian, di antaranya dari CORD AID Belanda tentang Penguatan Pemahaman dan Sikap Keagamaan Adil Jender dalam Keluarga selama 5 tahun (2007-2012) yang dilaksanakan oleh Pusat Studi Islam (PSI) UII dan melibatkan masyarakat luas lintas agama dan budaya, Chemistry UKM Malaysia tentang kerjasama riset dengan Fakultas Saintek UKM untuk pengembangan Laboratorium Organik dan Minyak Atsiri 2009-2011, Norwegian Centre Human Rights, University of Oslo, Norway, Universitas Hokaido, The Government of Turkmenistan, TIFA Foundation, dan The Asia Foundation, Technologiezentrum Wasser (TZW) Germany). Semua dana yang bersumber dari lembaga eksternal tersebut diperuntukkan sepenuhnya untuk berbagai kegiatan Pengabdian sesuai dengan proposal kegiatan yang disetujui. Setiap tahun ke depan, dukungan pendanaan Pengabdian dari lembaga luar nasional maupun internasional, diusahakan untuk ditingkatkan dan dikembangkan secara meluas sehingga diharapkan banyak Pengabdian yang dapat dilaksanakan dan menghasilkan luaran yang bermanfaat bagi masyarakat luas di tingkat nasional maupun internasional.
UII aktif menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi, instansi pemerintah, organisasi dan industri baik di dalam negeri maupun luar negeri khususnya negara-negara maju. Kerjasama tersebut merupakan salah satu upaya UII dalam mewujudkan Visi UII sebagai rahmatan lil ‘alamin(rahmat bagi semesta alam), memiliki komitmen pada kesempurnaan di bidang pendidikan, Penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta dakwah, setingkat universitas yang berkualitas di negara-negara maju, serta melaksanakan Misi UII dalam menegakkan Quran dan Sunnah sebagai sumber kebenaran abadi. Perluasan jejaring kerjasama juga merupakan pelaksanaan Renstra UII 2010-2014 khususnya tujuan strategi
ke-2 “Menguatkan keunggulan dan Kualitas Akademik”, serta tujuan strategi ke-3 “Menjadikan
UII Sebagai World Class University”.
degree programs. Ref: http://www.washingtonaccord.org/). Sementara program studi
Arsitektur melakukan inisiasi akreditasi ke Korea Architecture Accrediting Board (KAAB) dimana KAAB adalah salah satu badan akreditasi yang diakui Canberra Accord, sebuah perjanjian Internasional yang dilakukan badan akreditasi-badan akreditasi untuk pendidikan profesional arsitektur (The Canberra Accord recognizes the substantial equivalency of accreditation/validation systems in architectural education. The Canberra Accord focuses
exclusively on the substantial equivalency of accreditation systems for professional degree
programs in architecture. The term “substantial equivalency” identifies a program as
comparable in educational outcomes in all significant aspects, and indicates that it provides
an educational experience meeting acceptable standards, even though such program may
differ in format or method of delivery. Ref: http://www.canberraaccord.org/).
Program Studi lain yang menginisiasi akreditasi internasioal adalah Program Studi Manajemen. Program Studi Manajemen merujuk pada AACSB (The Association to Advanced Collegiate of Business) untuk akreditasi internasional dengan mempertimbangkan reputasi
internasional dan kesesuaian standar lembaga tersebut dengan kompetensi yang dikembangkan di Program Studi Manajemen. Usaha melakukan inisiasi tersebut, menunjukkan bahwa proses UII menuju universitas berkualitas setara universitas berkualitas di negara-negara maju dimulai dan akan terus dilaksanakan hingga dapat di akreditasi badan akreditasi Internasional untuk menjamin kualitas lulusan UII.
UII telah menjalin kerjasama dengan berbagai perguruan tinggi di tingkat internasional dalam berbagai bentuk, antara lain pertukaran pelajar dan dosen (student and staff exchange), pertukaran budaya (cultural exchange), , serta kerjasama dalam bidang conference programs. Untuk menjamin terlaksananya dan keberlanjutan kerjasama, UII menerbitkan Peraturan Universitas No. 05/PU/Rek/XI/2008, tanggal 19 Nopember 2008. Peraturan tersebut menjamin pelaksanaan kerjasama di bidang catur dharma UII dengan pihak lain, baik di dalam maupun di luar negeri.
Pelaksanaan kerjasama, khususnya yang dipayungi oleh Memorandum of Understanding (MoU) dimonitor dan dievaluasi secara periodik setiap tahun melalui Audit
permasalahannya apabila MoU tersebut tidak mencapai tujuan dan sasaran yang hendak dicapai.
Pelaksanaan kerjasama tersebut, yang dilaksanakan oleh fakultas, program studi, dan institusi di lingkungan UII, mendapat monitoring dan evaluasi melalui Audit Mutu Internal UII secara periodik setiap tahun, agar kerjasama memberikan manfaat kedua belah pihak dan mewujudkan amanah visi dan misi yang diemban UII yang dituangkan dalam Sasaran Mutu UII bidang kerjasama, jumlah dosen asing minimal 1% serta jumlah mahasiswa baru dari luar negeri minimal 1%. Target dalam rangka mencapai sasaran mutu yang ditetapkan oleh Direktorat Pemasaran, Kerjasama dan Alumni setiap tahun, di monitor dan di evaluasi (Audit Mutu Internal) oleh Badan Penjaminan Mutu pada setiap pertengahan tahun. AMI ini dilakukan untuk mengukur capaian dari kerjasama yang telah ditandatangani, serta melakukan identifikasi permasalahan apabila kerjasama tersebut tidak mencapai tujuan dan sasaran yang hendak dicapai.
Sampai saat ini telah dilaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai bentuk implementasi kerjasama yang mengacu pada catur dharma UII: pendidikan, Penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta dakwah. Dengan bentuk kegiatan mengacu pada catur dharma UII ini, maka relevansi implementasi kerjasama terhadap visi UII dapat dijamin.
sering menerima volunteer dari negara sahabat untuk magang di UII. Volunteer ini berasal dari beberapa negara, namun yang paling sering adalah dari Australia. Sebagai contoh tahun 2012 UII memiliki 2 orang staf volunteer yang merupakan hasil kerjasama dengan lembaga International Internship. Kedua orang volunteer berasal dari Australia dan Amerika. Pada
umumnya staf asing magang di UII untuk periode waktu 1 semester.
Pelaksanaan/implementasi kerjasama selama ini cukup tinggi, beberapa impact factor adanya kerjasama, baik yang tertuang dalam naskah kerjasama maupun yang tidak dipayungi naskah kerjasama cukup besar. Sebagai contoh adalah dengan diundangnya dosen dan mahasiswa UII untuk mengikuti workshop Search and Rescue di Near East University, Turkish Republic of Northern Cyprus serta dibentuknya International Search and Rescue Council dimana anggotanya berasal dari universitas beberapa negara di dunia termasuk UII.
Selain itu juga mengirimkan mahasiswa ke beberapa Negara/universitas, antara lain ke untuk mengikuti workshop tentang lingkungan di Hokkaido University, serta mengikuti program
pengiriman mahasiswa ke Jepang dalam program “Jenesys”. Implementasi program-program yang disebutkan dibiayai sepenuhnya oleh pemerintah Negara yang dituju. Lebih jauh dilakukan pengiriman dosen ke beberapa seminar internsional sebagai narasumber, antara lain Internasional Conference of Islamic Leadership di Malaysia dan Near East University. Pada
tahun 2012 dan awal tahun 2013, kembali staf/dosen/mahasiswa UII diundang untuk mengikuti workshop dan conference di Near East University serta Internasional Conference of Islamic Leadership. Undangan sebagai narasumber dan pengiriman mahasiswa ini
menandakan bahwa implementasi kerjasama mendatangkan manfaat bagi kedua belah pihak yang bermitra.
Sebagian naskah kerjasama adalah naskah yang diperbaharui (renewable), hal ini membuktikan bahwa pihak mitra berkeinginan untuk melanjutkan kerjasama dengan UII. Implementasi kerjasama yang sampai saat ini dilakukan yang paling banyak adalah pertukaran dosen dan mahasiswa, serta adanya staf asing yang magang di UII. Untuk masa yang akan datang, direncanakan untuk meningkatkan kegiatan akademik gelar bersama (twin degree/joint degree) dan gelar ganda (double degree). Selain itu juga dilakukan Pengabdian
membiayai Pengabdian dimana Pengabdian tersebut harus berbasis pemberdayaan masyarakat dan hasilnya adalah produk yang bermanfaat bagi masyarakat.
2.6 Analisis SWOT
Deskripsi SWOT dari komponen Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Rencana Strategis ditunjukkan pada Tabel 2.10 berikut:
Tabel 2.10 Tabel Analisis SWOT Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Rencana Strategis
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Memiliki kejelasan visi, misi, tujuan, dan sasaran serta perencanaan yang matang, berkelanjutan dan terkoordinasi dengan baik dari lembaga tertinggi hingga unit terendah.
Visi dan misi belum sepenuhnya diterjemahkan secara spesifik oleh
masing-masing unit.
PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O
Banyaknya basis sumber daya alam dan manusia (lokal jenius) yang belum secara optimal
termanfaatkan.
Menjadikan kejeniusan lokal sabagai penjabaran kompetensi spesifik yang dituangkan ke dalam visi dan misi setiap unit.
Setiap unit mencantumkan sumberdaya lokal ke dalam visinya sebagai penjabaran dari visi dan misi lembaga di atasnya.
ANCAMAN (T) Strategi S–T Strategi W–T
Tuntutan visi dan misi yang menunjukkan kekuatan yang spesifik.
Menjaga konsistensi visi, misi agar selektif terhadap isu-isu global.
Dapat melakukan
modifikasi visi dan misi, sehingga sesuai
perkembangan.
Analisis SWOT mengenai komponen Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu ditunjukkan pada Tabel 2.11 berikut:
Tabel 2.11 Tabel Analisis SWOT Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
•Memiliki struktur organisasi yang jelas dilengkapi
gambaran tugas dan tanggung jawabnya.
•Memiliki sistem manajemen penjaminan mutu yang jelas
Arah continuous improvement dapat
dan handal.
PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O
Terbukanya peluang kerjasama antar unit sebagai bentuk
pengembangan kompetensi multidisiplin.
Melakukan antisipasi mekanisme kerjasama antar unit untuk menunjang kegiatan multi disiplin.
Mengantisipasi
kemungkinan perubahan tata pamong dan pengelolaan akibat dinamika muncul dan hilangnya unit.
ANCAMAN (T) Strategi S–T Strategi W–T
Tuntutan standardisasi perguruan tinggi yang semakin banyak.
Melakukan kajian mengenai perlu tidaknya isu global ditanggapi secara institusi.
Melakukan kajian mengenai perlu tidaknya isu global ditanggapi secara institusi.
Analisis SWOT mengenai komponen Mahasiswa dan Lulusan ditunjukkan pada Tabel 2.12 berikut:
Tabel 2.12 Tabel Analisis SWOT Mahasiswa dan Lulusan
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
•Pola rekruitmen mahasiswa yang variatif
•Beragamnya latar belakang akademik, dan asal daerah mahasiswa
•Beragamnya lembaga kemahasiswaaan yang dapat diikuti mahasiswa
•Kemandirian/otonomi kegiatan lembaga kemahasiswaan •Keterlibatan lembaga
mahasiswa dalam beberapa agenda penting di fakultas dan universitas
•Prestasi akademik mahasiswa yang baik
•Ketersebaran alumni di berbagai daerah dan instansi
• Partisipasi mahasiswa dalam organisasi mahasiswa belum maksimal
• Mayoritas mahasiswa berasal dari DIY dan Jateng dan Program S1
PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O
• Tersedianya berbagai sumber dan macam beasiswa
• Tersedianya berbagai kegiatan di luar kampus
• Luasnya lapangan kerja bagi lulusan
• Meningkatkan kerjasama dengan alumni untuk rekruitmen mahasiswa • Optimalisasi pemanfaatan
peluang eksternal
• Meningkatkan perolehan beasiswa
•Peningkatan kemampuan kewirausahaan mahasiswa •Intensifikasi dan
ekstensifikasi hubungan dengan SMA dan yang sederajat serta Dinas Pendidikan
kuantitas peran aktif alumni •Meningkatkan partisipasi
mahasiswa dalam organisasi kemahasiswa
•Memotivasi mahasiswa untuk mengikuti berbagai lomba ilmiah
ANCAMAN (T) Strategi S–T Strategi W–T
• Semakin tingginya tuntutan terhadap kualitas kompetensi dan soft skill lulusan • Persaingan rekruitmen
mahasiswa perguruan tinggi lain semakin ketat
• Meningkatkan inovasi rekruitmen mahasiswa • Meningkatkan soft skill
mahasiswa
• Pemantapan sistem
penerimaan mahasiswa baru
•Pendampingan dan pengawalan kaderisasi pengurus lembaga kemahasiswaan
•Peningkatan pengelolaan fasilitas lembaga
kemahasiswaan
•Optimalisasi pelaksanaan pola pengembangan kemahasiswaan
•Peningkatan promosi yang kreatif dan inovatif
•Meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap manfaat keiikutsertaan dalam organisasi
Deskripsi SWOT dari komponen Sumber Daya Manusia ditunjukkan pada Tabel 2.13 berikut:
Tabel 2.13 Tabel Analisis SWOT Sumber Daya Manusia
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
• Sistem rekruitmen SDM yang jelas dan transparan
• Tersedianya peraturan sitem remunerasi
• Sistem pengelolaan dan pengembangan SDM jelas • UII telah memiliki Sistem
Informasi yang kuat
• Jumlah Guru Besar dan Doktor belum ideal • Produktifitas karya ilmiah
dan Pengabdian dosen belum merata
PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O
• Banyaknya kegiatan ilmiah yang dapat diikuti dosen • Tersedianya
• Optimalisasi pemanfaatan peluang eksternal
• Peningkatan reputasi akademik
• Pengembangan master plan sumber daya manusia • Meningkatkan partisipasi
