RENCANA OPERASIONAL TAHUN AKADEMIK 2018/2019 – 2021/2022
YOGYAKARTA
2018
DAFTAR ISI
I. KEBIJAKAN STRATEGIS, SASARAN, DAN PROGRAM TA
2018/2019 - 2021/2022.……….. 1
II. INDIKATOR KINERJA DAN TARGET TA 2018/2019 – 2021/2022.... 4
III. PENUTUP ... 17
1
Rencana Operasional (RENOP) adalah penjabaran lebih lanjut dari Rencana Strategis (RENSTRA) yang diuraikan dalam bentuk program, sasaran , unit terkait, dan indikator kinerja, serta target yang akan dicapai setiap tahunnya dalam periode RENSTRA. Berdasarkan 5 Kebijakan Strategis yang telah ditetapkan pada Periode renstra TA 2018/19 – 2021/22, maka UMBY menetapkan sasaran dan program pada setiap Kebijakan Strategis sebagai berikut:
I. Kebijakan Strategis: Memperkuat dan Mengembangkan Tata Kelola Untuk Mengakselerasi Reputasi Global, terdiri dari sasaran dan program:
A. Sasaran: Teruwujudnya tata kelola yang kredibel, transparan, akuntabel, adil dan terintegrasi antar unit kerjanya
1. Penguatan sitem penjaminan mutu internal 2. Pengembangan Good Governance University 3. Pengembangan sistem reward berbasis kinerja B. Sasaran: Terwujudnya sistem manajemen internasional
1. Penerapan ISO
II. Kebijakan Strategis: Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Nasional, Regional dan Internasional, terdiri dari sasaran dan program:
A. Tercapainya peringkat institusi yang mampu meningkatkan kepercayaan masyarakat nasional, regional dan internasional
1. Peningkatan akreditasi program studi
2. Peningkatan nilai akreditasi perguruan tinggi
3. Peningkatan peringkat di tingkat internasional (webometric) 4. Peningkatan peringkat 4ICU atau yang sejenis
5. Peningkatan peringkat dikti
B. Peningkatan mutu program studi pasca sarjana dan terselenggaranya program studi baru pasca sarjana sesuai kebutuhan masyarakat
1. Peningkatan mutu dan Pengembangan program studi baru Pascasarjana
III. Kebijakan Strategis: Mengembangkan Kualitas dan Perluasan Akses Pendidikan Berstandar Nasional dan Internasional, terdiri dari sasaran dan program:
A. Terwujudnya sistem pembelajaran yang bermutu dengan orientasi pada sinergisitas antara intra, ko, dan ekstra kurikuler
1. Penerapan sistem pembelajaran Student Center Learning 2. Pengembangan suasana akademik
I. KEBIJAKAN STRATEGIS, SASARAN, DAN PROGRAM TA
2018/2019 – 2021/2022
2
3. Pengembangan kegiatan minat, bakat, dan kegemaran mahasiswa 4. Peningkatan kemampuan penalaran mahasiswa
B. Terwujudnya sistem pembelajaran berbasis kompetensi dan penguatan karakter 1. Penguatan karakter kewirausahaan dan kepemimimpinan
2. Pengembangan kompetensi lulusan melalui sertifikasi sesuai bidang ilmu C. Terselenggarnya kurikulum terstandar internasional
1. Pengembangan kurikulum program studi berstandar internasional 2. Penyelenggaraan kelas internasional
D. Dihasilkannya lulusan yang bermutu dan berdaya saing 1. Peningkatan kualitas lulusan
2. Percepatan masa tunggu lulusan mendapat pekerjaan 3. Peningkatan kualitas mahasiswa baru
E. Tercapainya jumlah mahasiswa asing dan pertukaran mahasiswa internasional 1. Pengembangan implementasi kerja sama internasional
F. Terpenuhinya jumlah mahasiswa baru dan student body sesuai daya tampung 1. Peningkatan promosi dan perluasan penerimaan mahasiswa baru
2. Pematauan masa studi untuk mencapai angka efisiensi edukasi yang memenuhi standar IV. Kebijakan Strategis: Mengembangkan Kualitas Penelitian, Pengabdian dan Publikasi Serta
Kerja Sama Bertaraf Nasional dan Internasional, terdiri dari sasaran dan program:
A. Tercapainya kuantitas dan kualitas Penelitian, Berbasis Kearifan Lokal yang berorientasi global
1. Peningkatan jumlah dan kualitas penelitian serta Pengembangan program penelitian unggulan sesuai Rencana Induk Penelitian Universitas
2. Pengembangan dan penguatan jejaring mitra penyandang dana penelitian
B. Tercapainya kuantitas dan kualitas Pengabdian masyarakat untuk pengembangan kearifan lokal yang berorientasi global
1. Peningkatan jumlah dan kualitas pengabdian masyarakat dosen serta Pengembangan program pengabdian masyarakat unggulan sesuai rencana strategis pengabdian masyarakat universitas
2. Pengembangan dan penguatan jejaring mitra penyandang dana pengabdian masyarakat C. Tercapainya kuantitas dan kualitas luaran penelitian dan pengabdian masyarakat
1. Peningkatan kuantitas dan kualitas artikel di jurnal nasional maupun internasional
2. Peningkatan kuantitas dan kualitas buku ajar/referensi, paten dan kebijakan
3 D. Terjalinnya Kerja sama dengan alumni
1. Peningkatan peran dan kontribusi alumni dalam pengembangan almamater
2. Pengembangan jejaring dan sistem komunikasi alumni serta kerja sama dengan pengguna lulusan untuk mendukung karir alumni
3. Peningkatan kerja sama dengan alumni untuk kemajuan tri dharma PT E. Terjalinnya kerja sama dengan instansi swasta dan pemerintah
1. Pengembangan kerja sama nasional 2. Pengembangan kerja sama internasional
F. Terselenggaranya kolaborasi dengan instansi swasta dan pemerintah untuk implementasi MoU kerja sama dalam negeri dan luar negeri
1. Pengembangan karya penelitian dan/pengabdian kolaborasi untuk implementasi MoU 2. Penyelenggaraan KKN Internasional
3. Penyelenggarkan seminar nasional
V. Meningkatkan Sumber Daya Dalam Menghadapi Kompetisi Global A. Tersediannya pendanaan dari sumber selain mahasiswa
1. Pendampingan pembuatan proposal perusahaan pemula
2. Pembentukan pusat studi yang dapat berkontribusi dalam pengembangan universitas terutama pendanaan
3. Peningkatan pendapatan dari Revenue Generating Units akademik maupun non- akademik dan efisiensi dalam pengelolaan organisasi
B. Tersedianya sumber daya manusia yang unggul
1. Pengembangan sistem pemamtauan jabatan fungsional dan pendidikan dosen 2. Pengembangan kompetensi dan pendidikan tenaga kependidikan
C. Terwujudnya sistem informasi yang handal
1. Pengembangan SIM di semua unit kerja yang terintegrasi
D. Tersedianya sarana pra sarana akademik maupun non akademik untuk mendukung interaksi dan aksesibilitasnya
1. Pengembangan, pendayagunaan, dan pemeliharaan sarana dan prasarana 2. Pengembangan bahan pustaka, materi ajar dan e-learning
E. Terwujudnya sistem dan manajemen keuangan yang transparan, kredibel dan terintegrasi serta terjamin keberlanjutnya
1. Pengembangan sistem perencanaan dan pengendalian anggaran sesuai rencana
strategis dan operasional universitas.
4
II. INDIKATOR KINERJA DAN TARGET TA 2018/2019 – 2021/2022
Sasaran dan program yang telah ditetapkan dalam RENOP menjadi acuan Universitas yang diturunkan oleh Fakultas, program Studi dan seluruh unit-unit di UMBY. Sebagai pengendali pelaksanaan program program dalam RENOP, maka UMBY menugaskan kepada supporting unit yang merupakan unit kerja rektorat dibawah Rektor dan Wakil Rektor, terdiri dari 13 unit kerja meliputi 2 Biro Administrasi, 1 Lembaga, 11 Direktorat yaitu:
1. Biro Administrasi Akademik (BAA)
2. Biro Umum, SDM daan Keuangan (BAU- SDM- Keuangan) 3. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) 4. Direktorat Penjaminan Mutu (DPM)
5. Direktorat Rekognisi dan Akreditasi (DRA) 6. Direktorat Marketing (DM)
7. Direktorat Pengembangan Kerjasama (DPK) 8. Direktorat Pembelajaran Internasional (DPI) 9. Direktorat Kemahasiswaan dan Alumni (DKA)
10. Direktorat Information Communication technology (ICT) 11. Direktorat Operasional Kampus 2 dan 3 (DOK)
12. Direktorat Pengembangan Bisnis (DPB) 13. Direktorat Program Pascasarjana (DPS)
Indikator kinerja dan target masing masing unit tersebut adalah seperti disajikan pada
Tabel 2.1, sebagai berikut:
1
Tabel 2.1. Rencana Operasional Universitas Mercu Buana Yogyakarta Tahun Akademik 2017/2018 – 2021/2022
No Kebijakan Strategis
No Sasaran No Program Supporting
Unit
No Indikator kinerja Tahun Akademik
2017/18 (base line)
2018/
19
2019/
20
2020/2 1
2021/
22 I Memperkuat
dan
Mengembang- kan Tata Kelola Untuk Meng- akselerasi Reputasi Global
A Teruwujudnya tata kelola yang kredibel, transparan, akuntabel, adil dan terintegrasi antar unit kerjanya
1 Penguatan sitem penjaminan mutu internal
DPM a % nilai AKAD dan IKAD 3,5 3,5 3,7 3,8 3,8
b Pelaksanaan AMI tepat jadwal 75% 100% 100% 100% 100%
c Indeks kinerja auditor 0 2,5 3 4 4
d Indeks kinerja DPM, TPM, UPM
0 2,5 3 4 4
2 Pengembangan Good Governance University
DPM a Tingkat implementasi sistem manajemen mutu
40% 100% 100% 100% 100%
b % Tersusunnya form penilaian indeks auditor, DPM,TPM & UPM
0 50 100 100 100
c % implementasi pengukuran kinerja auditor DPM,TPM dan UPM
0 50 100 100 100
3 Pengembangan sistem reward berbasis kinerja
DPM a Rata-rata Indeks Capaian Kinerja Unit (Key Performance Indikator)
0 2,5 3 4 4
b Rata-rata % Capaian Aktifitas Rutin Unit Kerja sesuai SOP
0 50% 65% 80% 100%
c Rata-rata % Capaian Aktifitas Pengembangan Unit Kerja
0 50% 65% 80% 100%
B Terwujudnya sistem manajemen internasional
1 Penerapan ISO DPM a % Implementasi ISO 0 50 75 100 100
5
6
II Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Nasional, Regional dan Internasional
A Tercapainya peringkat institusi yang mampu meningkatkan kepercayaan masyarakat nasional, regional dan internasional
1 Peningkatan akreditasi program studi
DRA a % Program studi terakreditasi A
6,25% 6,25
%
50% 50% 50%
2 Peningkatan nilai akreditasi perguruan tinggi
DRA a Nilai B B A A A
3 Peningkatan peringkat di tingkat internasional (webometric)
DRA a Peringkat 105 100 75 70 50
4 Peningkatan peringkat 4ICU
DRA a Peringkat 88 50 25 20 20
5 Peningkatan peringkat dikti
DRA a Peringkat 150 100 80 50 50
B Peningkatan mutu program studi pasca sarjana dan
terselenggaranya program studi baru pasca sarjana sesuai kebutuhan
masyarakat
1 Peningkatan mutu dan
Pengembangan program studi baru pasca sarjana
DPS a % Program Studi terakreditasi B, serta jumlah program studi baru
67%, 3
67%, 3
75%, 4
75%,4 100%
,4
III Mengembang- kan Kualitas dan Perluasan Akses Pendidikan Berstandar Nasional dan Internasional
A Terwujudnya sistem
pembelajaran yang bermutu dengan orientasi pada sinergisitas antara intra, ko, dan ekstra kurikuler
1 Penerapan sistem pembelajaran Student Center Learning
BAA a % Mata Kuliah SCL 0 25 25 50 50
2 Pengembangan suasana akademik
a Kegiatan tenaga ahli/pakar (sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) per program studi
0 12 12 12 12
7
3 Pengembangan kegiatan minat, bakat, dan kegemaran mahasiswa
DKA a Jumlah Kegiatan per Unit Kegiatan Mahasiswa
16 16 20 20 25
b Jumlah pencapaian prestasi mahasiswa tingkat lokal dan nasional
6 6 10 16 16
c Jumlah pencapaian prestasi mahasiswa tingkat
internasional
2 6 6 8 8
4 Peningkatan kemampuan penalaran mahasiswa
DKA a Jumlah Kegiatan per Himpunan Mahasiswa Program Studi
16 16 16 20 20
b Jumlah Proposal Program Kreatifitas Mahasiswa yang di danai
2 6 6 12 12
B Terwujudnya sistem pembelajaran berbasis kompetensi dan penguatan karakter
1 Penguatan karakter kewirausahaan dan
kepemimimpinan
DKA a Jumlah Kegiatan
Pendampingan Kewirausahaan dan Kepemimpinan
Mahasiswa
6 6 12 12 12
b Jumlah Proposal
Kewirausahaan yang di danai
1 3 6 8 8
2 Pengembangan kompetensi lulusan melalui sertifikasi sesuai bidang ilmu
BAA a % lulusan Memiliki sertifikat Kompetensi
0 10 20 25 50
C Terselenggarnya kurikulum terstandar internasional
1 Pengembangan kurikulum program studi berstandar internasional
DPI a Jumlah sertifikasi kurikulum Internasional
0 1 1 4 4
2 Penyelenggaraan kelas
internasional
DPI a Program Studi Penyelenggara Kelas Internasional
0 1 4 6 7
8
D Dihasilkannya lulusan yang bermutu dan berdaya saing
1 Peningkatan kualitas lulusan
BAA a % indeks Prestasi Kumulatif (IPK) > 3,5
38 50 50 75 75
b Persentase kelulusan tepat waktu (Angka Efisiensi Edukasi)
35 50 60 75 80
c Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri
25 10 6 5 4
d Skor toefl lulusan > 450 (%mahasiswa yang lulus)
10 15 20 25 30
2 Percepatan masa tunggu lulusan mendapat pekerjaan
DKA a Masa tunggu lulusan mendapatkan pekerjaan pertama < 3 bulan (%
mahasiswa yang lulus
20 25 30 40 40
b % lulusan berwirausaha <50% 50% 55% 60% 60%
3 Peningkatan kualitas mahasiswa baru
DM a Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi : daya tampung
1:1 2:1 3:1 4:1 5:1
b Rasio mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi : calon mahasiswa baru reguler yang lulus seleksi
<95% 100% 100% 100% 100%
c Rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer
>25% 25% 23% 20% 20%
E Tercapainya jumlah mahasiswa asing dan pertukaran mahasiswa internasional
1 Pengembangan implementasi kerja sama internasional
DPK a Jumlah MOU internasional terimplementasi
2 5 10 15 15
F Terpenuhinya jumlah mahasiswa baru dan student
1 Peningkatan promosi dan perluasan
DM a Total Mahasiswa Baru 2475 3000 3200 3500 3500
1) Agroteknologi 111 135 143 157 269
2) Peternakan 151 183 195 214 366
9
body sesuai daya tampung
penerimaan mahasiswa baru
3) Teknologi Hasil Pertanian 121 147 157 172 293
4) Akuntansi 291 353 376 411 705
5) Manajemen 460 558 594 650 1115
6) Psikologi 792 960 1024 1120 1920
7) Teknik Informatika 95 115 123 135 230
8) Sistem Informasi 39 47 50 55 95
9) Ilmu Komunikasi 281 341 363 397 681
10) Pendidikan Bahasa Inggris 37 45 48 53 90
11) Pendidikan Matematika 20 24 26 28 48
12) Bimbingan Konseling 9 11 12 13 22
13) Pendidikan Olah Raga 11 13 14 16 27
14) Magister Profesi Psikologi 34 41 44 48 82 15) Magister Psikologi Sains 19 23 31 27 46
16) Magister Ilmu Pangan 4 5 6 5 10
2 Pematauan masa studi untuk mencapai angka efisiensi edukasi yang memenuhi standar
BAA a Rata-rata Masa Studi (th) 6 5 4 4 4
b Student Body
Total 6840 7935 8500 9000 10000
1) Agroteknologi 358 415 445 471 523
2) Peternakan 404 469 502 532 591
3) Teknologi Hasil Pertanian 307 356 381 404 449
4) Akuntansi 807 939 1006 1065 1183
5) Manajemen 1141 1323 1417 1501 1667
6) Psikologi 2197 2548 2729 2890 3211
7) Teknik Informatika 359 416 446 472 524
8) Sistem Informasi 133 154 165 175 194
9) Ilmu Komunikasi 585 679 727 770 856
10) Pendidikan Bahasa Inggris 128 148 159 168 187 11) Pendidikan Matematika 85 99 106 112 125
12) Bimbingan Konseling 15 17 18 19 21
13) Pendidikan Olah Raga 11 13 14 15 16
14) Profesi Psikologi 216 250 268 284 315
15) Psikologi Sains 90 104 111 118 131
16) Ilmu Pangan 4 5 5 6 6
10
IV Mengembang- kan Kualitas Penelitian, Pengabdian dan Publikasi Serta Kerja Sama Bertaraf Nasional dan Internasional
A Tercapainya kuantitas dan kualitas Penelitian, Berbasis Kearifan Lokal yang berorientasi global
1 Peningkatan jumlah dan kualitas penelitian serta Pengembangan program penelitian unggulan sesuai Rencana Induk Penelitian Universitas
LPPM a Frekuensi kegiatan workshop dan pendampingan proposal penelitian
1 Kali 2 Kali
2 Kali
2 Kali
2 Kali
b Jumlah judul penelitian yang didanai kemenristek dikti
28 30 60 90 90
2 Pengembangan dan penguatan jejaring mitra penyandang dana penelitian
LPPM a Jumlah judul penelitian kerja sama dalam negeri selain dikti
2 6 12 18 30
b Jumlah judul penelitian kerja sama luar negeri
1 6 12 18 30
B Tercapainya kuantitas dan kualitas Pengabdian masyarakat untuk pengembangan kearifan lokal yang berorientasi global
1 Peningkatan jumlah dan kualitas pengabdian masyarakat dosen serta Pengembangan program pengabdian masyarakat unggulan sesuai rencana strategis pengabdian masyarakat universitas
LPPM a Frekuensi kegiatan workshop dan pendampingan proposal penelitian
1 Kali 1 Kali
2 Kali
2
Kali 2 Kali b Jumlah judul pengabdan yang
didanai kemenristek dikti
10 30 60 90 90
11
2 Pengembangan dan penguatan jejaring mitra penyandang dana pengabdian masyarakat
LPPM a Jumlah judul pengabdian kerja
sama dalam negeri selain dikti 1 6 12 18 30 b Jumlah judul pengabdian kerja
sama luar negeri
1 6 12 18 30
C Tercapainya kuantitas dan kualitas luaran penelitian dan pengabdian masyarakat
1 Peningkatan kuantitas dan kualitas artikel di jurnal nasional maupun internasional
LPPM a Frekuensi pelatihan penulisan
artikel 1 Kali 1
Kali 2 Kali
2
Kali 2 Kali b Jumlah artikel di jurnal
nasional terakreditasi 2 6 12 24 36
c Jumlah artikel di jurnal
internasional 4 12 18 24 36
d Jumlah artikel di jurnal
internasional bereputasi 1 30 30 48 60
e Artikel tiga tahun terakhir
yang disitasi 1 2 4 6 6
2 Peningkatan kuantitas dan kualitas buku ajar/referensi, paten dan kebijakan
LPPM a Jumlah buku ISBN dan/ ada
hak cipta 10 12 24 36 48
b Jumlah paten 2 12 18 30 36
c Jumlah kebijakan tingkat
kabupaten 2 12 18 30 36
D Terjalinnya Kerja sama dengan alumni
1 Peningkatan peran dan kontribusi alumni dalam pengembangan almamater
DKA a Frekuensi pelacakan alumni 1 2 2 4 4
b % alumni yang memberikan respon dalam studi pelacakan
3 tahun terakhir <20% 20% 25% 30% 35%
2 Pengembangan jejaring dan sistem komunikasi alumni serta kerja sama dengan pengguna lulusan
DKA a % ketercapaian Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan perguruan tinggi sesuai standar BAN (1) proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3) informasi pekerjaan,
100% 100% 100% 100% 100%
12
untuk mendukung karir alumni
(4) membangun jejaring b Keterlibatan alumni dalam
pembibingan karir (Job fair, Seminar dll)
2 4 4 6 6
c Jumlah Keterlibatan Pengguna
Lulusan dalam Jobfair 20 30 40 50 60
3 Peningkatan kerja sama dengan alumni untuk kemajuan tri dharma PT
DKA a % Sumbangan Alumni
terhadap Biaya Operasional
2 5 8 10 10
E Terjalinnya kerja sama dengan instansi swasta dan pemerintah
1 Pengembangan kerja sama nasional
DPK a jumlah MOU nasional
terimplementasi 6 8 12 12 12
b Jumlah MOU Nasional 16 16 32 32 32
2 Pengembangan kerja sama internasional
DPK a Jumlah MOU internasional
terimplementasi 2 5 10 15 15
b Jumlah MOU Internasional <10 8 13 20 20
c jumlah mahasiswa asing < 2% 1% 2% 3% 4%
d jumlah dosen asing 0 2% 4% 6% 10%
F Terselenggaranya kolaborasi dengan instansi swasta dan pemerintah untuk implementasi MOU kerja sama dalam negeri dan luar negeri
1 Pengembangan karya penelitian dan/pengabdian kolaborasi untuk implementasi MOU
LPPM a Jumlah judul penelitian implementasi MOU kerja sama dalam dan luar negeri
1 2 3 4 4
b Jumlah judul pengabdian implementasi MOU kerja sama dalam dan luar negeri
1 2 3 4 4
2 Penyelenggaraan kkn internasional
DPK a Jumlah mahasiswa peserta kkn internasional %
0 5 15 20 25
3 Penyelenggarkan seminar nasional
LPPM a Jumlah seminar nasional 1 6 12 18 18
13
4 Penyelenggarkan seminar
internasional
DPK a Jumlah seminar internasional
V Meningkatkan Sumber Daya Dalam Menghadapi Kompetisi Global
A Tersediannya pendanaan dari sumber selain mahasiswa
1 Pendampingan pembuatan proposal perusahaan pemula
DPB a Jumlah proposal perusahaan pemula didanai kemenristek dikti
1 2 3 4 6
2 Pembentukan pusat studi yang dapat
berkontribusi dalam
pengembangan universitas terutama pendanaan
LPPM a Jumlah pusat studi 3 4 6 6 6
3 Peningkatan pendapatan dari Revenue
Generating Units akademik maupun non-akademik dan efisiensi dalam pengelolaan organisasi
DPB a Frekuensi seminar, pelatihan dan pendampingan bisnis
0 1
Kali 1 Kali
2 Kali
2 Kali
b Kontribusi pendanaan dari unit di universitas terhadap biaya operasional
6% 8% 10% 15% 20%
c Prosentase efisiensi unit kerja 0 10 15 20 25
14
B Tersedianya sumber daya manusia yang unggul
1 Pengembangan sistem
pemamtauan jabatan fungsional dan pendidikan dosen
BAUK a Jumlah dosen S3 % 13% 15% 20% 30% 40
b Jumlah Lektor Kepala % 20% 25% 30% 35% 40%
c Jumlah Guru Besar % 2% 2% 3% 4% 5%
d Jumlah Dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional
40% 60% 70% 75% 80%
e Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS
1:60 1:40 1:35 1:30 1:30
f % dosen tetap yang
melaksanakanprogram tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS.
<50% 50% 50% 60% 70%
g Jumlah prestasi dosen dalam mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik tingkat nasional dan internasional
10 nasional
1 internasi
onal
28 nasio nal 2 intern asion al
30 nasio nal 3 intern asion al
35 nasio nal 4 intern asion al
40 nasiona
l 5 internas
ional 2 Pengembangan
kompetensi dan pendidikan tenaga kependidikan
BAUK a %
laboran/teknisi/analis/operator /programer yang memiliki sertifikat kompetensi.
6 12 16 16 16
C Terwujudnya sistem informasi yang handal
1 Pengembangan SIM di semua unit kerja yang
DICT a % Unit kerja mengaplikasikan SIM terintegrasi
10 100 100 100 100
15
terintegrasi b % pencapaian persyaratan
sistem informasi sesuai standar BAN
100 100 100 100 100
D Tersedianya sarana pra sarana
akademik maupun non akademik untuk mendukung interaksi dan aksesibilitasnya
1 Pengembangan, pendayagunaan, dan pemeliharaan sarana dan prasarana
BAUK a % realisasi perbaikan dan pemeliharaan sarana pra sarana
100 100 100 100 100
b % capaian persyaratan fasilitas dan ruang sesuai standar BAN
100 100 100 100 100
2 Pengembangan bahan pustaka, materi ajar dan e learning
BAA a % Mata Kuliah E-Learning 0 10 10 20 20
% ketersediaan koleksi pustaka sesuai standar BAN
100 100 100 100 100
b % aksesibilitas, ketersediaan e –library dan pemanfaatan bahan pustaka sesuai standar BAN
100 100 100 100 100
E Terwujudnya sistem dan manajemen keuangan yang
1 Pengembangan sistem
perencanaan dan pengendalian
BAUK a Persentase dana perguruan tinggi yang berasal dari mahasiswa
94 90 87 85 80
16
transparan, kredibel dan terintegrasi serta terjamin keberlanjutnya.
anggaran sesuai rencana strategis dan operasional universitas.
b Penggunaan dana untuk operasional (pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat, termasuk gaji dan upah, dan investasi prasarana, saran, dan SDM) per mhs/thn
18 juta
20 juta
22 juta
25 juta
30 juta
c % Alokasi Dana Pengembangan
10 20 25 30 30
