RPP Kelas 2 SD Dan Soal Test Tematik Tema Diri Sendiri A. KOMPETENSI DASAR
1. PKn
1. 1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. 2. Bahasa Indonesia
a. Mendengarkan
- Menyebut kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. b. Berbicara
- Bertanya kepada orang lain
menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. c. Membaca
- Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar d. Menulis
– melengkapi cerita dengan kata yang tepat 3. MATEMATIKA
1.1 Membandingkan bilangan sampai 500 3. IPA
1.2 Mengenal bagian-bagian utama tubuh tumbuhan dan hewan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
4. IPS
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya B. LANGKAH-LANGKAH
1. Kegiatan 1 (3 jam pelajaran) a. Indikator
PKN
1.1.1 Mendefinisikan pengertian gotong royong dan contohnya 1.1.2 Menjelaskan arti hidup rukun
1.1.3 Menjelaskan akibat hidup rukun 1.1.4 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun, 1.1.5 Memberikan contoh hidup rukun b. Langkah Kegiatan
a. Perhatikan gambar di bawah ini !
Coba kamu ceritakan gambar tersebut dengan melengkapi cerita yang belum lengkap disamping gambar !
anak kelas dua sedang ……… ada dua anak laki-laki yang sedang ……….. satu anak laki – laki sedang ……….
anak-anak perempuan ada yang ……… tanaman, ada yang ……….. pot, ada yang menanam ……… dan ada yang mengambil ……… semua ………. kelas dua hidup rukun
tulislah apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan dengan adik atau kakak dan teman bermain.
yang tidak boleh dilakukan dengan adik / kakak atau teman bermain a) merebut mainan adik
b) __________________________________________________________ c) __________________________________________________________ d) __________________________________________________________ e) __________________________________________________________ Yang boleh dan baik dilakukan kepada adik atau teman bermain
a) menemani adik bermain
b) ___________________________________________________________ c) ___________________________________________________________ d) ____________________________________________________________ e) ____________________________________________________________
c. bila aku selalu bertengkar dengan adik/kakak atau teman maka aku akan ………. d. bila aku selalu rukun dengan adik/kakak atau teman maka aku akan ……… c. Kesimpulan
di rumah aku harus ………. dengan adik/kakak dan teman bermain. di sekolah aku harus ……… dengan teman .
2. Kegiatan 2 ( 3 jam pelajaran) a. Indikator
BAHASA INDONESIA Mendengarkan:
1.1.1 Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengar Berbicara:
2.1.1 Melakukan percakapan dengan teman tentang pengalaman diri sendiri Membaca:
3.1.1 Membaca teks pendek (10 – 15 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat. 3.1.2 Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca
Menulis :
4.1.1 Menulis kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang diambil dari cerita 4.1.2 Membuat kalimat berdasarkan kata yang tersedia
b. Langkah Kegiatan
a. kamu pasti pernah di beri nasihat oleh bapak dan ibumu. seperti gambar di bawah ini ! tulislah nasihat-nasihat dari bapak atau ibumu !
contoh :
a) aku harus bangun pagi
b) _____________________________________________________________ c)
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________________________________________ _______________
e) _____________________________________________________________ b. temanmu pasti juga menerima nasihat dari bapak dan ibunya,
lengkapilah percakapanmu dan temanmu di bawah ini ! aku : aku tidak boleh bangun kesiangan
teman : _________________________________________________________ aku : kalau pergi ke sekolah harus makan pagi dulu
teman : _________________________________________________________ aku : ________________________________________________________ teman : aku juga tidak boleh menghabiskan uang jajan.
aku : ________________________________________________________ teman : aku juga tidak boleh bertengkar dengan teman sekelas
aku : di sekolah aku harus mendengarkan ibu guru, kalau kamu
teman : _________________________________________________________ c. Bacalah dengan nyaring cerita di bawah ini !
aku dan keluargaku namaku doni
aku bersekolah di sd pelita aku duduk di kelas dua nama bapakku pak joko bapakku guru
nama ibuku yanti ibuku pedagang kue ibuku pandai membuat kue
coba jawablah pertanyaan berikut ini ! a) dimana doni bersekolah
jawab _____________________________________________________________ b) kelas berapa doni
jawab _____________________________________________________________ c) siapa nama bapak doni
jawab _____________________________________________________________ d) apa pekerjaan bapak doni
jawab _____________________________________________________________ e) apa pekerjaan ibu doni
jawab _____________________________________________________________ d. coba kamu lengkapi kalimat-kalimat di bawah ini !
a) aku harus rajin ……….
b) di sekolah aku harus patuh pada ……… c) sebelum belajar tak lupa aku ………. d) aku tidak boleh ………. dengan teman e) berangkat sekolah harus ………. di jalan. e. lengkapilah kata-kata di bawah ini dengan beberapa kata !
b) di rumah ……….. c) di sekolah ……… d) ………. nasihat guru e) ………. teman-temanku 3. Kegiatan 3 ( 3 jam pelajaran)
a. Indikator MATEMATIKA Bilangan.:
1.1.1 Membilang secara urut bilangan 100 – 105 1.1.2 Menulis bilangan 100- 105
1.1.3 Menyebutkan banyak benda
1.1.4 Menuliskan lambang bilangan berdasarkan banyak benda Geometri
2.1.1 Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditentukan 2.1.2 Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam 4. Kegiatan 4 ( 3 jam pelajaran)
a. Indikator
ILMU PENGETAHUAN ALAM
1.2.1. Menyimpulkan pertumbuhan dan biji menjadi tanaman. 1.2.2. Melaporkan hasil pengamatan pertumbuhan ayam. b. Langkah Kegiatan
a. di sekitar kita ada tumbuhan dan hewan. Tumbuhan tumbuh mulai dari kecil hingga besar. Coba kamu tuliskan urutan pertumbuhan tumbuhan mana yang benar !
b. di rumah kamu ada yang mempunyai ayam. ayam tumbuh mulai dari ecil hingga besar ! coba kamu tuliskan urutan pertumbuhan ayam yang benar !
c. kesimpulan
a. tumbuhan tumbuh dari ……… b. ayam tumbuh dari ……… 5. Kegiatan 5 ( 3 jam pelajaran)
a. Indikator
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.2.1. Menjelaskan pentingnya memelihara dan koleksi barang keluarga. b. Langkah Kegiatan
di rumah kamu pasti memiliki benda-benda yang berharga. Seperti foto-foto, ijazah tk dan lain sebagainya.
kamu harus tahu bagaimana merawatnya agar benda-benda tersebut awet dan tetap bagus. tulislah cara merawat benda-benda berharga yang kamu punyai :
nama benda Cara merawat foto-foto
……… ……….. buku bacaan
……… ……….. akta kelahiran
……… ……….. ……….
……… ……….. c. Kesimpulan
Benda-benda berharga yang kamu miliki harus ……….. agar ………
C. UJI KOMPETENSI 1. PKn
lengkapilah latihan soal berikut ini !
a. untuk mengangkat meja akan lebih mudah bila dikerjakan secara ……… dengan teman.
b. contoh rukun dengan adik adalah ……….
c. contoh tidak rukun dengan teman adalah ……… d. manfaat rukun dengan teman adalah ……….. e. tidak rukun dengan teman menjadikan kamu ……….. 2. Bahasa Indonesia
Lengkapilah kata-kata berikut ini sehingga menjadi kalimat ! a. di rumah
……… ……….
b. temanku
……… ………
c. pada hari libur
……… ……….
d.
……… ibu guruku.
e.
3. Matematika
a. Isilah kotak-kotak berikut dengan bilangan secara berurutan ! b. Tulislah lambang bilangan atau nama bilangannya !
c. menujukkan pukul berapakah jam-jam di bawah ini ! 4. IPA
Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan tepat !
a. pada saat pak tani menanam jagung yang ditanam adalah ………. b. biji jagung yang ditanam, mula-mula akan tumbuh bagian ………. c. ekor ayam jantan lebih ……….. daripada ayam betina
d. anak ayam akan tumbuh dari ………..
e. kucing kecil tidak tumbuh dari telur tetapi ……….. induknya. 5. IPS
Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan tepat !
a. kamu pasti punya benda-benda penting di rumah contohnya ………. b. foto dapat kita rawat dengan cara
………. c. buku-buku bacaan yang kita miliki apat dirawat dengan cara ………..
d. ……… dapat dirawat dengan dilapisi plastik dan disimpan di tempat aman.
