RPS Manajemen Proyek Sistem Informasi

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PPKI62109

Manajemen Proyek Sistem Informasi

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk matakuliah sbb :

Kode Mata Kuliah : PPKI62109

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek Sistem Informasi

Padang, 2012

Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

(3)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI...iii

A. PROFIL MATA KULIAH...1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA...9

D. RANCANGAN TUGAS...12

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK...13

(4)

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATAKULIAH

Nama MataKuliah : Manajemen Proyek Sistem Informasi Kode MataKuliah : PPKI62109

SKS : 2

Jenis : MK Peminatan

Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =2x50 menit perminggu

Responsi =1x50 menit perminggu

Semester/ Tingkat :

Pre-requisite :

-Co-requisite : Manajemen Proyek Sistem Informasi

Bidang Kajian : _{Apa itu proyek, manajemen dan manajemen proyek, Lingkup} manajemen proyek, Proyek sistem informasi, Luas dan kapasitas manajemen proyek, Proses aktifitas proyek, konsep proyek manajemen, SDLS / phase RSI, Materi proposal, Ruang lingkup perencanaan sumber daya, Teknik, Estimasi model, Konsep penjadwalan, Menyeleksi kegiatan, Jaringan kerja, Metoda penjadwalan, Organisasi dalam rutin proyek, Tugas dari unit, Tanggung jawab, Identifikasi resiko, Memproyeksikan resiko, Memonitor resiko, Konsep kendali mutu, Teknik kendali mutu, Perencanaan kendali mutu, ISO, Pengertian dan penggunaan software project, Membuat project, Definis data.

DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH

Mahasiswa memahami pengertian proyek dan manajemen proyek sistem informasi, pengertian produk dan proses, penggunaan metoda atau model rekayasa sistem informasi, merencanakan sumber daya yang terkait dlam proyek dengan waktu yang terbatas, mampu memilih organisasi yang cocok Untuk jenis proyek yang dilaksanakan dari berbagai macam organisasi, mampu mengidentifikasi resiko yang ada dalam proyek sehingga dapat meminimalkan, mengerti dan memahami cara untuk mencapai mutu yang baik dari suatu proyek, memahami dan menggunakan software untuk proyek.

DAFTAR PUSTAKA

1. Soeharto, Iman. Manajemen Proyek.

2. Martin, James. Management Project Software.

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)

Bentuk/

1 _{Mahasiswa mampu menjelaskan} Manajemen Proyek sistem Informasi

Apa itu proyek, manajemen dan

manajemen proyek  Ceramah

 Diskusi

- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

2 Mahasiswa memahami dan dapat menjelaskan Lingkup yang berkaitan dengan manajemen proyek sistem informasi

- Lingkup yang berkaitan dengan manajemen proyek

- Proyek sistem informasi

 Ceramah

 Diskusi

3 _{Mahasiswa mampu menjelaskan luas dan} kapasitas dari manajemen proyek sistem informasi

Luas dan kapasitas dari manajemen proyek

 Ceramah

 Diskusi

.

4 Mahasiswa mampu memahami Proses, kegiatan atau aktifitas yang dilaksanakan pada manajemen proyek sistem informasi

Proses, kegiatan atau aktifitas yang dilaksanakan pada suatu proyek

Ceramah

 Diskusi

5 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep

manajemen proyek sistem informasi Konsep proyek manajemen Ceramah

 Diskusi dan praktikum

(6)

Pertemuan

Bentuk/

6 Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan SDLS, RSI -_- SDLS / phase RSI _{Materi proposal}

Ceramah

7 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Ruang lingkup perencanaan, Sumber daya

- Ruang lingkup perencanaan - Sumber daya

Ceramah

7.5%

8

Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan Teknik dan Estimasi Model -- Teknik Estimasi model _ Ceramah _Diskusi

9

Mampu memahami dan_{Mengimplementasikan materi pra-UTS} Responsi(latihansoal)_{Materipra-UTS} Test Ketepatan dan penguasaan materi dalam menyelesaikan soal tentang materipra-UTS

(7)

Pertemuan

Bentuk/ Metode/ Strategi

Pembelajaran Kriteria Penilaian_(Indikator) Bobot_Nilai

10

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep penjadwalan menyeleksi kegiatan

- Konsep penjadwalan

- Menyeleksi kegiatan _ Ceramah _Diskusi

11

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Jaringan kerja, metoda penjadwalan

- Jaringan kerja

- Metoda penjadwalan _ Ceramah _Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

12

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Organisasi dalam rutin Proyek, tugas dari unit, tanggung jawab

- Organisasi dalam rutin proyek

- Tugas dari unit - Tanggung jawab

 Ceramah

 Diskusi

13

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Identifikasi resiko, memproyeksikan resiko, memonitor resiko

- Identifikasi resiko - Memproyeksikan resiko - Memonitor resiko

 Ceramah

 Diskusi

(8)

Pertemuan

Bentuk/ Metode/ Strategi

Pembelajaran Kriteria Penilaian_(Indikator) Bobot_Nilai

14 Mahasiswa mampu memahami dan _{menjelaskan konsep kendali mutu,} teknik kendali mutu, perencanaan kendali mutu, ISO

- Konsep kendali mutu - Teknik kendali mutu - Perencanaan kendali mutu - ISO

 Ceramah

 Diskusi

15 Mahasiswa mampu memahami penggunaan software project dan membuat project

- Pengertian software project - Penggunaan software project - Membuat beberapa project

dengan menggunakan S / W yang tersedia

- Definis data

 Ceramah

Diskusi

- Pemahaman dan penguasaan materi yang

dipelajari 7.5%

16 Mampu memahami dan

Mengimplementasikan materi UAS Responsi(latihan soal) Materipra-UAS

 Test Ketepatan dalam

Menyelesaikan soal dan materipra-UAS

(9)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian - Apa itu proyek

- Manajemen dan manajemen proyek - Lingkup manajemen proyek

- Luas dan kapasitas manajemen proyek - Proses aktifitas proyek, konsep proyek

manajemen

- SDLS / phase RSI, Materi proposal - Ruang lingkup perencanaan sumber daya - Teknik, Estimasi model

- Menyeleksi kegiatan, Jaringan kerja - Metoda penjadwalan

- Organisasi dalam rutin proyek, Tugas dari unit, Tanggung jawab

- Identifikasi resiko, Memproyeksikan resiko, Memonitor resiko

- Konsep kendali mutu, Teknik kendali mutu, Perencanaan kendali mutu

- ISO, Pengertian dan penggunaan software project, Membuat project, - Definis data

Nama Strategi Ceramah, diskusi dan praktikum

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 1– 13

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan,hasil pembelajaran, materi,dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan teliti.

RANCANGAN INTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

(10)

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

(11)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian - Apa itu proyek

- Manajemen dan manajemen proyek - Lingkup manajemen proyek

- Luas dan kapasitas manajemen proyek - Proses aktifitas proyek, konsep proyek

manajemen

- SDLS / phase RSI, Materi proposal - Ruang lingkup perencanaan sumber daya - Teknik, Estimasi model

- Menyeleksi kegiatan, Jaringan kerja - Metoda penjadwalan

- Organisasi dalam rutin proyek, Tugas dari unit, Tanggung jawab

- Identifikasi resiko, Memproyeksikan resiko, Memonitor resiko

- Konsep kendali mutu, Teknik kendali mutu, Perencanaan kendali mutu

- ISO, Pengertian dan penggunaan software project, Membuat project,

- Definis data

Nama Strategi Tes

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soal- soal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap pemahaman mahasiswa atas materi-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan

mempresentasikannya.

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Dikumpulkan

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

(12)

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Mahasiswa secara individu menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar yang diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Memberikan sejumlah pengarahan terkait

dengan tugas besar. Menyiapkan materi berdasarkan_{Tugas Besar yang telah dikerjakan.}

Memberikan penilaian kepada individu terhadap tugas besar yang dibuat

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah PPKI62109

Nama Mata Kuliah Manajemen Proyek Sistem Informasi

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan mempresentasikannya

Minggu/Pertemuanke 15

Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan tugas:

Mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif.

2. Uraian Tugas:

15–16. a. Metode/cara pengerjaan,acuan yang digunakan:

Tugas besar dikerjakan secara individu.

 Topik tugas besar berasal dari dosen..

b. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Slide dari Mc. Power Point

3. Kriteria penilaian:

Penilaian Individu(100%)

- Ketepatan dalam menguasai materi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis :10%

2. Tugas Besar :10%

3. UTS :20%

(13)

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A >80 Jawaban benar

B 65 –79 Jawaban benar

C 55–64 Jawaban benar

D 45–54 Jawaban benar

E ≤44 Jawaban benar

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA>80 A

65<NA≤79 B

55<NA ≤64 C

45<NA≤54 D