1
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROGRAM PASCA SARJANA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon: 0274-568168 Psw. 229, 550836
SILABUS
Program Studi : Linguistik Terapan
Mata Kuliah : Teori Pemerolehan dan Pendidikan Bahasa
Kode :
SKS : Teori 3
Semester : 1
Mata Kuliah Prasyarat & Kode : ‐
Dosen : I. Dr. Pratomo Widodo
II. Dr. Tadkiroatun Musfiroh
I. Deskripsi Mata Kuliah
II. Kompetensi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang pemerolehan bahasa, baik bahasa pertama maupun bahasa kedua atau bahasa asing. Dalam mata kuliah ini akan disampaikan berbagai macam teori‐ teori pemerolehan bahasa dan teori yang terkait dengan penelitian
pemerolehan bahasa.
Mata kuliah ini juga bertujuan memberikan pengetahuan tentang dimensi pengajaran bahasa dan berbagai metode pengajaran bahasa, baik metode‐ metode tradisional, alternatif, maupun metode kontemporer serta mampu menganalisis keaplikatifannya.
2 III. Strategi Perkuliahan
IV. Sumber Bahan
V. Penilaian
No. Jenis Tagihan Bobot (%)
1 Kehadiran dan partisipasi kuliah 10
2 Presentasi dan diskusi 15
3 Tugas‐tugas 20
4 Ujian Tengah Semester 25
5 Ujian Semester 30
Jumlah 100
A. Tatap muka B. Nontatap Muka
1. Kuliah tatap muka 1. Tugas Mandiri
2. Diskusi 2. Tugas Kelompok
3. Presentasi Makalah
1. Gass, Susan M. & Larry Selinker. 2001. Second Language Acquisition: An Introductory Course.
2. Brown, Gillian; Kirsten Malmkjær; John Williams. 1996. Performance and Competence in Second Language Acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.
3. Brown, H. Douglas. 2000. Principles of Language Learning and teaching. New Yersy: Prentice‐Hall, Inc. (Pearson Education)
4. Krashen, Stephen. 2002. Second Language Acquisition and Second Language
Learning. University of South Carolina.
5. Malavé, Lilliam; Georges Duquette. 1991. Language, Culture, and Cognition. A Collection of Studies in First and Second Language Acquistion. Clevedon: Multilingual Matters.
6. Pinker, Steven. 1989. The Acquisition of Argument Structure. Massachusetts: The MIT Press.
7. Richard, Jack C ,Theodore S Rogers. 2001. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
8. Steinberg, Danny D. Nagata, Hiroshi, Aline David P. 2001. Psycholinguistics: Language, Mind, and World. London: Longman.
