• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PERSPEKTIF KI HADJAR DEWANTARA DI SMKN 3 DAN SMKN 3 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung C. DAFTAR RUJUKAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PERSPEKTIF KI HADJAR DEWANTARA DI SMKN 3 DAN SMKN 3 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung C. DAFTAR RUJUKAN"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Abrasy, M. ‘Athiyyah al-. 2001. Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta: PT Bulan Bintang.

---. 2003. Prinsip-prinsip Dasar Pendidikan Islam, Bandung Pustaka Setia.

Achmadi, 2010. Ideologi Pendidikan Islam: Paradigma Humanisme Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ahsani, Mahrus. 2004. Konstelasi Konsep Kodrat Alam dan Tut Wuri Handayani Ki Hadjar Dewantara Perspektif Pendidikan Islam, Tesis, Program Pascasarjana konsentrasi Pemikiran Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

‘Ajmi, Tahqiq Muhammad Ibn Mahdi al-. Ibn Jama’ah. 2008. Tazkhirat al-Sami’ wal-Mutakallim, Beirut: Dar al-Basyar al-Islami.

Ali, Mohammad Dawud. 1980. Agama Islam: Bagian Pertama, Cet. II (Jakarta: Badan Penerbitan Universitas Tarumanegara, 1980).

Aly, Abdullah. 2001. Pendidikan Islam Assalam Surakarta, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

---. 2010. Tujuan Pendidikan Islam (Bahan Ajar P31).

Arifin. 1996. Filsafat Pendidikan Islam, Cet. V, Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis (Edisi Revisi VI), Jakarta: PT Rineka Cipta.

Artawijaya, Acuan Hardiknas Ki Hadjar Dewantara atau KH Ahmad Dahlan, dalam http://fkip.uad.ac.id/2011/08/

Artawijaya, Acuan Hardiknas Ki Hadjar Dewantara atau KH Ahmad Dahlan, dalam http://fkip.uad.ac.id/2011/08/

Asrohah, Harun. 1999. Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Logos.

Azra, Azyumardi. 2002. Paradigma Baru Pendidikan Nasional Rekontruksi dan Demokratisasi, Jakarta: Kompas.

(2)

Bodgan, Robert C dan Biklen, Sari Knopp. 1988. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods, London Allyn and Bacon.

Budiman, M. Nasir. 2001. Pendidikan dalam Perspektif Islam, Jakarta: Madani Press.

Darajat, Zakiyah. 2001. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara.

Denzin. Norman K. and Lincoln. Yvonna S. 2000. Handbook of Qualitative Research Second Edition, California: Sage Publications. Inc.

Dewantara, Hadjar, Ki. 1964. Asas-asas dan Dasar-dasar Tamansiswa, Cet. III (Yogyakarta: Majlis Luhur Tamansiswa).

---. 1967. Karya Ki Hadjar Dewantara: Bagian Pertama, Pendidikan (Yogyakarta: Majlis Luhur Tamansiswa).

---. 1851. Pengaruh Keluarga terhadap Moral, Jakarta: Penerbit Endang.

---. Demokrasi dan Leiderschap, (Yogyakarta: Majlis Luhur Tamansiswa).

---. 1959. Taman Indrya (Kindergarten), (Yogyakarta: Majlis Luhur Persatuan Tamansiswa).

---. 1952. Kenang-kenangan Ki Hadjar Dewantara; dari Kebangunan Nasional sampai Proklamasi Kemerdekaan, Jakarta: Pustaka Endang.

---. 1930. Mulai Mengarang Buku Metode “Nyanyi Jawa” (sari swara).

Dwiarsa, Priyo, Ki. 2012. Sistem Among Mendidik Sikap Merdeka Lahir Batin, dalam http://tamansiswa.org//profile-mainmenu-27/sejarah-tamansiswa-mainmenu:32.html.12/06/2012-13:13.

---. Visi Misi dan Tujuan Tamansiswa, http://tamansiswa.org/publikasi-mainmenu-29/pijar-mainmenu-37/49-Visi-Misi-Tujuan-Tamansiswa.html

Elibrahim. 2011. Ki Hajar Dewantara, Bapak Pendidikan Indonesia, Depok: CV Arya Duta.

(3)

Fajar, A. Malik. 1995. Kontekstualisasi Ajaran Islam: Pengembangan Pendidikan Islam (Sekilas Telaah dari Sisi Mekanisme Alokasi Posisionil), Cet. I, Jakarta: IPHI dan Paramadina.

Faruqi, Ismail Raji al. 1982. Islamization of Knowledge: General Principles and Workplan, Washington DC: International Institut of Islamic Thougth.

Febre, W. Le. 1952. Tamansiswa, (Jakarta: Tanpa nama penerbit).

Fu’ad al-Ahwani, Ahmad. 2010. al-Tarbiyah fi al-Islam, Makkah: Darul Ma’arif.

Fadhil al-Jamali, Mohammad. 1986. Filsafat Pendidikan dalam al-Qur’an, Surabaya: Bumi Ilmu.

Gunawan Ki. 1990. Aktualisasi Tut Wuri Handayani dalam Etika Profesi Guru, (Yogyakarta: Majlis Luhur Tamansiswa).

Hadi, Amirul dan Haryono. 1998. Metodologi Penelitian Pendidikan 2, Bandung: CV Pustaka Setia.

Hadi, Sutrisno. 2000. Metode Reseach, Yogyakarta: Andi Offset.

Hadi, Sutrisno. 1993. Metodologi Research Jilid I, Yogyakarta: Andi Offset.

Hafidhuddin, Didin. 2009. Tafsir Hadits Pendidikan (dalam Silabus Doktor Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor).

Hamalik, Oemar. 2010. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Cet IX, Jakarta: Bumi Aksara.

---. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.

Hazimi, Khalid bin Hamid al-. 2005. Ushul al-Tarbiyah al-Islamiyah, Cet. II, Madinah al-Munawwarah: Maktabah dar al-Zaman.

Husaini, Adian. 2011. Pendidikan Islam: Membentuk Manusia Berkarakter dan Beradab (Bogor: Komunitas Nuun Bekerjasama dengan Pps Pendidikan dan Pemikiran Islam UIKA).

Komaruddin. 1991. Metode Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

(4)

Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Miles, Mattew B. and Huberman, A. Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru, terj. Tjetjep Rohendi Rohidi, Jakarta: Universitas Indonesia Press.

---. 1992. Qualitative Data Analisis, Beverly Hills: SAGE Publications, Inc..

Moleong, Lexy. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.

---. 2010. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Muhaimin.2008. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Cet. IV, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

---. 2008. Rekonstruksi Pendidikan Islam, Jakarta: Rajagrafindo Persada.

---. 1993. Konsep Pendidikan Islam, Solo: Ramadhani.

Mujahidin, Endin. 2010. Metodologi Penelitian dan Penulisan Ilmiah, dalam mata kuliah Metodologi Penelitian, disampaikan pada kuliah Pascasarjana Doktoral di Universitas Ibn Kaldun, Bogor, pada tanggal 26 Juni 2010.

Nahlawi, Abdurrahman al. 1917. Usul al-Tarbiyah al-Islamiyah wa Asalibiha fi al-Madrasat wa al-Mujtama’, Damsyik: Darul Fikr.

---. 1995. Usulut Tarbiyah al-Islamiyah wa Asalibuha atau Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat, ter. Shihabuddin, 1995. Jakarta: Gema Insani Press.

Nata, Abuddin. 1998. Metodologi Studi Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

---. 2005. Tokoh-tokoh Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Rajagrafindo Persada.

---. 2009. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.

---. 2002. Tafsir Ayat-ayat Pendidikan, (Tafsir Ayyat al-Tarbawi), Jakarta: Raja Grafindo Persada.

(5)

---. 1997. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Nawawi, Hadari. 1993. Metode Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

---. 2003. Metodologi Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Nor Wan Daud, Wan Mohd. 1997. The Concept of Knowledge in Islam and it’s Implication for Education in a Developing Country, ter. Munir. 1997. Konsep Pengetahuan dalam Islam, Cet I, Bandung: Pustaka.

Noerdiana, Operet “Arya Penangsang Gugur” di Tamansiswa Yogyakarta. 2006. (Surakarta: Tesis, Program Pascasarjana Institut Seni Indonesia Program Studi Pengkajian Seni Minat Tari).

Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Poerwadarminta, W.J.S. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Pujiastuti, Widayati. 1998. Konsep Manusia sebagai Pamong Menurut Ki Hadjar Dewantara, tesis Program Pascasarjana studi Ilmu Filsafat Universitas Gajah Mada Yogyakarta.

Ragan, William B. 2008. (dalam S. Nasution, Azas-azas Kurikulum, Jakarta: Bumi Aksara).

Ramayulis, 2001. Metodologi Pengajaran Agama Islam, Cet III, Jakarta: Kalam Mulia.

Ramly, Amir Tengku, 2010. Refleksi Motivasi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara, dalam makalah yang disampaikan pada seminar nasional menyambut hari pendidikan nasional 2 Mei 2010 di Palembang-Sumatera Selatan 6 Mei 2010 dalam Http://Tamansiswa.org/Visai-Misi.html.23.Pebruari2012/13:20.

Reksodiharjo, Said. 1989. Pendidikan Nasional, Berbagai Sumbangan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara, Jakarta: CV Haji Masagung.

Riyanto, Yatim. 2004. Metodologi Penelitian, Surabaya: SIC.

Riyanto, Theo. 2011. Ajaran Ki Hadjar Dewantara Mulai Ditinggalkan, (Online), Metrotvnews.com.2-Mei-2010.

(6)

Satori, Djam’an & Aan Komariah. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.

Sholeh, Ahmad. 2002. Relevansi Gagasan Sistem Among dan Tri Pusat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara terhadap Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia, Yogyakarta: Tesis Program Pascasarjana UIN.

Sokawati Dewantara, Bambang. 1989. Ki Hadjar Dewantara Ayahku, Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Sugiyono. 2003. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, Bandung: Alfabeta.

Sumardi. 1990. (dalam Ahmad Tafsir, Metodik Khusus Pendidikan Agama Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya).

Soeratman Ki. 1989. Dasar-dasar Konsepsi Ki Hadjar Dewantara (Yogyakarta: Majlis Luhur Tamansiswa).

---. 1990. Penerapan Semboyan Tut Wuri Handayani dalam Etika Profesi Guru (Yogyakarta: Majlis Luhur Tamansiswa).

Surjomiharjo, Abdurrahman. 1986. Ki Hajar Dewantara dan Taman Siswa dalam Sejarah Indonesia Modern, Jakarta: Sinar Harapan.

Surahmat, Winarno. 1982. Metode Ilmiah Dasar: Metode dan Teknik, Bandung: Tarsito.

Suryabrata, Sumardi. 1988. Metode Penelitian, Jakarta: Rajawali Press.

Susilo, Eko. 2003. Sekolah Unggul Berbasis Nilai: Studi Kasus di SMA I Regina Pacis dan SMA al-Islam Surakarta, (Malang: Tesis UM tidak diterbitkan).

Suwito. 2008. Sejarah Sosial Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Publishing House.

Syahidan, 2009. Menelusuri Metode Pendidikan dalam al-Qur’an, Bandung.

Syamari, Huda Ali Jiwad al-. 2005. Thuruqu Tadrisi Tarbiyah al-Islamiyah, Cet. I, Kairo: Dar al-Syuruq li al Nasyr wa al Tauzi’.

Tafsir, Ahmad. 2008. Filsafat Pendidikan Islam, Cet. III, Bandung: Remaja Rosda Karya.

---. 2008. Pesan Moral Ajaran Islam, Cet. I, Bandung: Maestro.

(7)

Tauchid, Moch. 1968. Ki Hadjar Dewantara Pahlawan dan Pelopor Pendidikan Nasional (Yogyakarta: Majlis Luhur Persatuan Tamansiswa).

Tsuchiya, Kenji. 1992. Democracy and Leadership: The rise of The Taman Siswa Movoement in Indonesia, Kyoto-Jepang: University of Honolulu Press, 1987, terjemahan H.B. Jassin, Demokrasi dan Kepemimpinan Kebangkitan Gerakan Taman Siswa, Jakarta: Balai Pustaka.

Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sestem Pendidikan Nasional, 12.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Jakarta: Depag Dirjen Pendis, 2006.

Wiriatmadja, Rochiati. 2012. Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Remaja Rosda Karya, cet. X.

Woeryaningrat, K.R.M.H. dari Budi Utomo sampai Perindra (dalam Ki Hadjar Dewantara, Kenang-kenangan Ki Hadjar Dewantara).

Http://Tamansiswa.org/Visi-Misi.html.23Pebruari.2012/13:20.

Http://Majlis Luhur Tamansiswa.org/Visi-Misi.html

Referensi

Dokumen terkait

cedera ringan yang dibuat oleh pengabdi dengan sasaran penanganan yaitu. pengembalian posisi sendi yang mengalami pergeseran atau tidak

Sesungguhnya nilai-nilai moral diperoleh daripada ajaran agama dan ketuhanan. Manusia sebagai makhluk yang dijadikan Tuhan, mempunyai unsur ketuhanan dalam diri

  Keywords:  Penyuluhan, Breastfeeding, Pemahaman, ASI 

[r]

perihal sanggahan untuk pengumuman pemenang pelelangan umum paket PPK 174 kegiatan. Rehabilitasi dan Pemeliharaan Bantaran dan Tanggul Sungai (Perbaikan Tanghs

pemberitaan, detil peristiwa, people trails, peper trails dan sinkronisasi pemberitaan. Mengacu 

Dataran tinggi mungkin terjadi karena berbagai alasan, seperti kehilangan minat dan kurangnya motivasi, kegagalan untuk memahami konsep yang jelas tujuan menjadi tidak

Guru pendidikan jasmani harus membantu pelajar memahami tujuan dari gerakan dan kemudian membedakan antara informasi yang relevan dan tidak relevan atau isyarat sehubungan